物质的密度（无答案）.doc

填一填
在物理学中，把 叫做这种物质的密度。密度是_______________的属性，可用来鉴别物质。
若用 表示物体的质量， 表示物体的体积，
表示物体的密度，那么密度的公式为 。
3、密度的单位为 或 。并把单位读给你的同位听。
4、你能将kg/m3 和g/cm3进行单位换算吗？试一试。

沪科版八年级物理 物质的密度
学习目标
1.学习应用“比值”的方法探究物质的性质，从而建立密度的概念。
2.知道密度的公式并能用公式进行计算。
3.会查密度表，知道密度单位的写法、读法及换算。
（一）合作探究
怎样识别物质
活动1、阅读92页图5-12、5-13中所示的各种物体，思考讨论：
要区别物体是由什么物质组成的，仅靠观察外形、品尝味道能区分吗？
这节我们要探究如何利用物理的方法来鉴别物质。
活动2、实验探究
A、猜想与假设
如果两杯相同体积的纯水和盐水，分别放在天平的两盘上，横梁将向那边倾斜呢？
填一填
相同体积的纯水与盐水，质量 。（选填“相等”或“不相等”）

思考下列问题：
相同体积的同种物质，其质量是否相等？
相同体积的不同物质，其质量是否相等？
体积不同的纯水和盐水，如果不允许品尝味道，如何区别？
B、制定计划与设计实验
阅读课本93页， 回答：
1.实验器材：
2.要测量的物理量：
3.要比较的物理量：

C、 进行实验与收集证据：
实验以课本P95第3题为实验参考数据
D、交流与合作
（1）相同物质的质量与体积的比值是否相同或接近？
（2）不同物质其质量与体积的比值是否相同？
填一填
实验证明：同种物质的质量与体积的比值是 ，
不同物质的质量与体积的比值是 。
因此，这个比值反映了物质的一种特性。

（3）现在你区别纯水和盐水一定要取相同的体积吗?谈谈你现在的实验方法。

活动3、 阅读课本94页，并试着填一填

初二物理测量密度实验专项练习题
l．用实验来测定物质的密度，需要测出由这种物质组成物体的______和______，然后根据公式ρ=______求出密度．
2．用实验法测正方体的金属块的密度时，应该用______测出其边长，按公式______计算出体积，用______测出其______，再按公式______计算它的密度．
实验题
　l．把测定液体密度要进行的步骤序号按实验的合理顺序排列起来，填在横线上 ．
　　A．求出液体的质量，计算液体的密度；B．测定玻璃杯和液体的总质量；C．测定量筒中液体的体积；D．用天平测出玻璃杯的质量；E．将液体倒入量筒中；F．将液体倒入玻璃杯中．
2．测定某金属块密度实验．(l)把下面的实验步骤序号按实验的合理顺序排列起来，填写在横线上 ．
图5
A．记下铜块全部浸入水中时量筒里水面的刻度值；B．在量筒内倒入一定体积的水，并记下水面的刻度值；　C．计算金属块的体积和密度；　
D．用天平测出该金属块的质量．
图6
3.用天平和量筒测量金属块的密度：
（1）实验所依据的公式是 。
（2）在实验中先调节好天平，然后把金属块放在天平的左
盘内，当天平平衡时，所用砝码和游码的位置如图5所示，
金属块的质量是 g。
（3）若把金属块放入装有70cm3水的量筒内，量筒中水面
如图6所示，则金属块的体积是 cm3。
（4）金属块的密度是 kg/m3。
4.学习了密度的知识后，小芸和小阳同学通过实验测量鲜牛奶的密度。他们选取了下列实验器材：鲜牛奶、量筒、托盘天平（带砝码）、烧杯。下面是他们设计的实验方案：
 （1）调节好天平，将装有适量鲜牛奶的烧杯放在天平右盘，向左盘中加砝码，天平横梁恢复平衡时，游码仍位于零刻线处，测出它们的总质量为m1；
 （2）将烧杯中的一部分鲜牛奶倒入量筒，测出量筒中鲜牛奶的体积V；
 （3）测出烧杯及其中剩余的鲜牛奶的质量m2（此时游码恰好仍在零刻线处）；
 （4）计算出鲜牛奶的密度ρ。
 请你回答下列问题：
 （1）上述方案中存在一个操作上的错误，请你指出来并更正错误：　　　　　　　 。
 更正：　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
 （2）用上面测出的物理量表示鲜牛奶的密度：ρ＝　　　　　　　　　。
5.为了测定不沉入水的蜡的密度，将一蜡块用细绳系着一块铁，并把它们放入盛水的量筒中进行实验，如图，现在有如下的测量步骤：
A、用天平测出铁块的质量m1;
B、用天平测出蜡块的质量m2；
C、用天平测出蜡块和铁块的总质量m3；
D、在量筒中倒入适量的水；
E、读出水面的刻度V1；
F、只将铁块全部浸没水中时，读出水面的刻度V2；
G、将铁块和蜡块全部浸没水中时，读出水面的刻度V3。
（1）请根据实验要求，把上面不必要的测量步骤选出来，并把它们的字母代号填写在后面的横线上：_______________________________________
（2）根据测量出的物理量，写出计算蜡块密度时所用的表达式：____________
.小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图2所示情况．
图2 图3 图4

(1)他应采取的措施是__________________________________；
(2)天平调节平衡后，小明按图3所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误．”小华所说的两个错误是：
①__________________________________________________________，
②____________________________________________________________。
(3)小明改正错误后，所用砝码和游码位置如图4所示，那么小明所称物体的质量是_________g。
6.小明在实验室里测量一块形状不规则、体积较大的矿石的密度。
(1)用调节好的天平测量矿石的质量，当天平平衡时，右盘中砝码和游码的位置如图所示，矿石的质量是 g。

(2)因体积较大，放不进量筒，因此他利用一只烧杯，按下图所示方法进行测量，矿石的体积是 cm。

(3)矿石的密度是 kg／m，从图A到图B的操作引起的密度测量值比真实值 (选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(4)本实验中测矿石体积的方法在初中物理中经常用到，请举一例：____________________.
计算：
1有一铝球的质量是24kg，体积是12dm3，请问它是空心的还是实心的？（ρ铝=2.7×103kg/m3）

2一个瓶子的质量是200g，装满水时的总质量是700g，装满某种液体时的总质量是600g，则这种液体的密度是多少kg/m3？

3一个能装500克水的玻璃瓶，装满水后的总质量是750克，用该瓶改装酒精，则装满酒精后的总质量是多少？

浮力
一、知识概述
　　（1）知道浸在液体里的物体要受到一个向上的浮力，知道浮力产生的原因；
　　（2）会用弹簧秤测量物体受到的浮力的大小，理解阿基米德原理，会用阿基米德原理计算浮力有关的题目。
二、重难点知识精析
（一）浮力的大小与阿基米德原理
　　1、浮力大小的测量。用一个弹簧测力计测出一个物体在空气中的重力G，再将物体浸入液体中，读出弹簧测力计的示数F′，则前后两次的读数之差就是物体在该液体中受到的浮力，即F浮=G－F′.
　　2、阿基米德原理：浸在液体中所受到的浮力，大小等于它排开的液体所受的重力，这就是阿基米德原理。
　　3、浮力的计算：阿基米德原理用公式表示为：F浮=G排或F浮=ρ液V排g
　　公式中符号的意义及单位：F浮—浮力—N；ρ液—液体的密度—kg/m3；V排—物体排开液体的体积—m3.
　　在已知液体的密度和物体排开液体的体积时，可用这个公式计算出物体受到的浮力。
　　例1、一均匀实心物体，挂在弹簧测力计下，称得其重力为G=19.6N，当把物体没入水中后，弹簧测力计的读数减小到F′=9.8N，求：　　（1）该物体没入水中时所受到的浮力F浮=？　　（2）该物体的密度ρ=？
　　解析：由弹簧测力计先后两次读数G和F′可求物体受到的浮力F浮=G－F′。进而先根据G=mg求出物体的质量，再由阿基米德原理的数学表达式F浮=ρ液gV排，求出，由于此物体是浸没于水中，所以，最后根据来求物体的密度。
　　（1）F浮=G－F′=19.6N－9.8N=9.8N
　　（2）
　　由于物体浸没于水中，所以
　　则
　　说明：F浮=G－F′是求物体所受浮力的一种方法，通常叫做“测量法”，F浮=ρ液gV排是求物体所受浮力的另一种方法，通常叫做“公式法”，而且它们的两个变式：常用于计算液体的密度；常用于在知道V排与V物的大小关系时，计算物体的体积V物，进而做物体密度ρ物等的计算。
　　本题第（2）问，显然可利用，来计算物体的密度更为简单：
（这一类型的题目可以用老师上课讲的方法做，尽管步骤多，但计算简单）

练习
1、体积相等的木块和铝块投入水中，静止后木块浮在水面而铝块沉到水底，它们所受到的浮力分别为F木和F铝，其大小比较，正确的是（　）
A．F木>F铝　　　　　　　　　　　　　　B．F木<F铝
C．F木=F铝　　　　　　　　　　　　　　D．都有可能
2、一个木块浮在烧杯的水面上，若向水中加入适量盐后拌匀，则木块受到的浮力F浮和木块的V排大小变化是（　）
A．F浮增大，V排减小　　　　　　　　　 B．F浮增大，V排不变
C．F浮不变，V排减小　　　　　　　　　 D．F浮不变，V排不变
3.、下列关于浮力的有关说法中，正确的是（ ）
A、只要液体的密度越大，物体所受的浮力就一定越大
B、只要物体的体积越大，物体所受的浮力就一定越大
C、浸没在液体中的物体所受浮力的大小，与浸没在液体中的深度无关
D、我们游泳时，漂在水面上比潜入水下受到的浮力大
4.、新鲜的鸡蛋放在水中会下沉。如果向水中加盐并轻轻搅拌，鸡蛋会 ，这一现象说明： 。
5、一只苹果的质量为140g、体积为1.8×10-4m3，用手将其浸没在水中时，
求：（1）苹果受到的浮力是多少牛（g取10N/kg）
（2）判断松手后苹果将 （选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．

图6
6、翔翔在家探究鸡蛋受到的浮力大小与哪些因素有关，
如图6所示。请仔细观察图示并回答下列问题：
（1）从A、B两图可知，鸡蛋在水中受到的浮力大小是__ _N。
（2）根据B、C两实验，他就得出鸡蛋受到的浮力大小与液
体的密度有关，你认为对吗？________，理由是_____ _ _ _。
（3）在图6实验中，你还可以观察到什么现象？（写出一个）

（4）根据实验数据分别求出：鸡蛋的质量、体积和密度

7、今年4月，为庆祝人民海军建军60周年，我潜艇部队参加了在青岛举行的海军检阅活动。某潜水艇的总体积为1．5×103m3，最大下潜深度350m，此潜艇位于海面以下100m处时受到的浮力大小是 N， (海水的密度为1．03×103kg/m3，取g=10N/g)

8、如图所示，在弹簧测力计下挂一个由均匀材料制成的实心物体A，当物体A在空气中静止时，弹簧测力计的示数为F1；当物体A浸没在盛有某种液体的圆柱形容器中静止时，弹簧测力计的示数为F2.已知圆柱形容器的底面积为S（壁厚不计），物体浸没在液体中后比未浸入液体前，容器内液面上升的高度为h.求（用所给的物理量符号表示）：
（1）物体A的体积V物（2）物体A的密度ρ物（3）液体的密度ρ液