青蛙学打鼓.doc

沿滩幼儿园教学活动设计
班 级
大班
执教教师

上课时间

主题名称：
活动改进、反思
活动名称：青蛙学打鼓（节奏）
活动目标：　
1、学唱儿歌，感受歌曲中的诙谐。
2、 为歌曲加上适当的衬词，感受四份休止符。

活动准备：
歌曲《青蛙学打鼓》视频
活动过程：
1、 老师出示儿歌名称卡片《歌曲：青蛙学打鼓》，带着小朋友们一起指读。
2、 老师请小朋友们聆听一次歌曲，然后讨论：歌曲里讲了什么？老师根据小朋友们的回答，简单解释歌词。老师带着小朋友们一起说歌词，引导小朋友们一起说歌词，引导小朋友们讨论：青蛙这样做，鼓会有什么感受？（会不高兴、伤心、难过……）
3、请小朋友们想一个能够表达乐器心情的衬词，如：“哎、唉、呀、哦……”小朋友们说歌词，老师在空拍处把小朋友们想的一个衬词加到进去。
如小朋友说： 老师说：
“青蛙学打鼓” “唉”
“乐器不爱护” “唉”
“打一面，坏一面，坏了也不修” “唉”
“坏了也不修” “唉”
“要演出，没办法，鼓起那个腮帮来呀来凑数，来呀来凑数” “唉”
4、 老师带着小朋友们学唱歌曲，尝试用不同的衬词进行伴奏。
5、 小朋友们比较熟悉歌曲后，可以请小朋友们在空拍处创编动作，或是用乐器来敲奏空拍。