小数的意义二导学案.doc

航天小学导学案 科目： 数学 年级： 四年级 使用时间 ： 课时： 编写： 初审 ： 复审： 班级： 学习小组：
学生姓名： 组内评价： 教师评价：
《买文具》导学案
学习目标
1、结合“买文具”问题解决的过程，体会四则混合运算（不超过三步）顺序的合理性，掌握运算顺序（包括带有中、小括号），能正确计算。
2、在计算的过程中，逐步培养学生认真看题，耐心细致计算的良好习惯。
重、难点：掌握运算顺序（包括带有中、小括号），能正确计算。
学习方法:自主探究 合作交流
教学准备：多媒体课件
【自主预习案】
一、【知识链接】
四则混合运算：在一个算式中，含有加法、减法、乘法、除法四种运算中两种以上的运算，叫四则混合运算。
运算顺序：
1、 一个算式中，只有加、减法或者只有乘、除法时，按照从左到右的顺序依次计算。
2、 一个算式中，既有加、减法，又有乘、除法时，要先算乘、除法再算加、减法。
3、一个算式中，如果有小括号，要先算小括号里面的，再算括号外面的。
二、预习课本47页内容。
三、通过预习，你未解决的问题有：

自我评价（A B C）

【合作探究】
探究一、看书47页主题图，想一想，算一算。
4个铅笔盒和5支圆珠笔要多少钱？

探究二、先说出下面各算式的运算顺序，再计算。
35＋65×40÷5 12×（153－83）÷8 （96－6）×（15＋9）

通过计算我发现：在有小括号的算式中，要先算（ ），再算（
），如果有加、减法又有乘、除法，先算（ ），后算（ ），只有加、减法或只有乘、除法时，按照从（ ）到（ ）依次计算。
探究三、你能添上括号使9÷3×5－2＝1成立吗？

我发现：在计算带有小括号和中括号的算式时，一定要先算（
），再算（ ），最后算（ ）。
探究四、你能总结一下四则混合运算的运算顺序码？

【巩固练测】
1、先说出下面各题的运算顺序，再计算。
27×[﹙263＋37﹚÷50] 875÷﹙100－25×3﹚

2、数学门诊。（对的画√错的画×并改正）
（1）、50－50×24÷80 （2）、5000÷[﹙432－332﹚×2]
＝02480 ＝5000÷﹙432－332﹚×2
＝0 ＝5000÷100×2
＝50×2
＝100

3、 有一支圆珠笔4元，一支钢笔12元，一个篮球的价钱是圆珠笔与钢笔价钱和的4倍，320元钱可以买几个篮球？（列综合算式解答）

【总结评价】我的收获：
我的问题：
自我评价（A B C）
教师反思：

渭滨区航天小学