肖丽萍听前、听中、听后活动设计.doc

Pre-listening activities
（听前活动）
While-listening activities
（听中活动）
Post-listening activities
（听后活动）
1. 借助多媒体，可通过播放歌曲、图片、及故事等形式给学生了解背景知识、大致内容或是一些关键词、词组。
2. 也可以预设一些问题，再现一些与听力有关的生活情景。
3. 与本课相关句型必须掌握好。
1. 播放第一遍听力录音，提醒学生了解大意，捕捉关键词。
2. 播放第一遍听力录音，加深了解，回答问题并核对答案。
3. 复述听力内容。
1. 大声朗读听力原文。
2. 分情况适当安排一些操练。