职专招生初中生职业省名师优质课获奖课件市赛课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本幻灯片资料仅供参考，不能作为科学依据，如有不当之处，请参考专业资料。谢谢,知识改变命运，技术成就人生。,第1页,我心有梦,我一直很努力,一直追不上同行脚步,我不甘心,我也是一个有梦想人，,第2页,逐梦,优生和我比学习，,我和优生比明天,第3页,逐梦,那么，现实中你呢？,求学十字路口，,你该走什么路去追逐梦想？,第4页,逐梦,高中,第5页,逐梦,高中,职业中专,第6页,不撞南墙不回头！,高中,职业中专,第7页,探讨问题一：,我们面前道路通往何方？,两条道路,一条是上高中,一条是上职专,第8页,中职教育与普高教育区分,普 高,中 职,1,培养目标,考大学,应用型、技能型合理人才,2,双基定位,以知识为中心,以能力为中心，发展个性，培养专长,3,教学理念,应试教育,文化课：低起点、小步子,专业课：重专业技能培养,4,课堂教学策略,题海战术,联络实际、培养兴趣、故事化、趣味性、生活化,5,教学要求,广度、深度、容量、研究性,一课一得,6,人才观,成绩优异者即为成才,每个学生都能够成人才，成为企业家，成为国家技能型人才，成为生产一线和市场经济主导力量,第9页,一、上职专五大优势,第一，上职专是社会发展必要，也是大势所趋，发达资本主义国家，如德国、日本、意大利上职专比上高中还多。我国发达地域，如广东、上海、北京、山东，职业教育发展很快，初中毕业生有二分之一读职专。,学职业技术，走致富之路。,第10页,第二，职专一样是高中，一样是正规学历教育，高中发高汉字凭，而职专发中专文凭，在工作中，中专文凭比高汉字凭更值钱，中专文凭比高汉字凭工资高。,若想财运亨通，职专助你成功。若想发家致富，职专为你铺路。,第11页,第三，读职专是进入了“双保险”，不但读了文化知识，而且学了专业技术，不但能够安排就业，而且能够考大学。这是上高中没有优势，不象上高中假如考不上大学，就只能回家种田。没有技术高中生没人要，而现有知识又有技术职专生用人单位抢着要。,报读职业中专，就业创业更轻松。,第12页,第四，适合自己就是最好路。,人生成功路，何止千万条。不过适合每个人发展路，却只有一、二条。对于成绩差同学们来说，上职业学校就是适合自己最好路。就是一条很好成才之路。,盲目去找工，不如读职中。,第13页,适合自己，才是最好,有个,喜欢,书法同学，买了各种各样钢笔，金笔尖、钢笔尖、铁笔尖、昂贵，廉价，样样都有，当一一试过之后，发觉只有一个很廉价用起来较为顺手，写出来字也比很好看。,什么样钢笔才算好呢？当然是适合自己才算是好，不论价钱有多贵，假如不适合自己，都不是最好，适合自己是最好。,再美宫殿，对一只小鸟来说，有可能只是一座监狱，远没有自己土窝好，再令人羡慕工作，假如不适合自己，也不能够发挥自己专长。,第14页,第五，职业教育就是要做到“人尽其才，因材施教”。他们口号就是要“量身打造你人生，精心呵护你未来”。职业教育学校实施是弹性教学，重视了灵活变通，重视了技能。切实到达了“能升学参加对口升学，愿就业随时安置就业”。,今读职校打基础，来日就业显身手。,第15页,比,升高中难易,这个不用过多解释，考取职专要比考取普高要轻易多。只要成绩不是很差就能够上职专。,对于成绩差，动手能力强学生，提议上中专，掌握一技之长。,上职专与上普高对比分析,第16页,2.比学费高低,上职专费用要比上普高费用低，比上普高自费档更是低很多。更何况国家还对职专生补助,3000,元学费。这么算上来，上职专费用不及上普高费用一个零头。,第17页,3.比所学知识实用性,普高：物理、化学、生物、地理、历史等。,职专：专业课。,数控专业,汽车利用与维修,计算机专业,机电专业,财会专业,电工电子专业,服装设计专业,对口升学专业,三二连读,国家技能型紧缺人才专业,国家示范学校重点建设专业,山东省重点扶持专业,在临沭县职业中专,第18页,3.比所学知识实用性,其实，普高毕业生升入大学后，在,大学里也要分专业,，只是职专早了一些而亦。,此时职专生就有优势了，他们比普高毕业生多学了3年专业课知识。,第19页,普高,职专,说明：初三毕业时，,红色,为学习好学生，,蓝色,为中等学生,绿色,为学习差学生,。,4.比升大学难易,第20页,高中3年后，考大课时。全部普高毕业生一块竞争。,大学,落榜,分数线,初3时学习好学生。,初3时学习中间学生。,4.比升大学难易,全部普高生进行竞争，强强相争，总有失败者。,实际上普高每年有大量落榜者。,第21页,高中3年后，考大课时。全部职专生一起竞争。,大学,落榜,初3时学习中间学生。,初3时学习偏差学生。,分数线,全部职专生进行竞争，弱弱相争，总有胜出者。,实际上职专毕业生大部分都考入了大学。,4.比升大学难易,第22页,普高,职专,上普高，竞争对手强手如云。竞争力差。,上职专，那么你竞争对手是全部学习成绩不太好学生。竞争力强。,有句名言：,与比你强人合作，同比你差人竞争。,所以，为了你们未来，确保能升入大学，提议上职专。,4.比升大学难易,假如你学习成绩普通，你将怎么办？,第23页,找工作：,毕业后，找工作主要看,专业技能水平,，看实际动手能力，或者说是看个人工作能力。而绝不看是普高毕业，还是职专毕业。年本科毕业生就业率74.5%，中职毕业生就业率95.8%。,工作待遇：,与,个人工作能力,相关。假如什么也不会干，即使文凭再高，也会被解聘。,6.比毕业后找工作与工作待遇,第24页,退一万步来说，假如在职专也没有考上大学。那么我们还有,一技之长,，能够,直接参加工作,。,假如在职专没有考上大学，预计在普高也不能考上大学。而在普高所学,史地生理化,等知识，是一点也用不上。,7.假如考不上大学,第25页,职专送你四大惊喜,第26页,惊喜一,获自信,让智能不一样、专长各异全部学生燃起激情获取自信,每个学生都能树立职业理想，明确发展方向，找准人生定位,每个学生都能充分发挥自己专长，充分发展自己个性,每个学生不再受“听不懂课，做不来作业，考不好试”煎熬,每个学生都能受到学校尊重、教师尊重、同学尊重,第27页,惊喜二,上大学,让成绩中等左右学生也能考上大学,对口高考：,利用对口高考竞争对手少，试题难度低，录用率高优势，让学 生经过对口高考考取本科专科大学,第28页,惊喜三,包就业,让学技能学生学到真技术、找到好工作,就业网络稳定,学校与国内开发区骨干企业和长三角（张家港和昆山）、珠三 角（广东和深圳）等经济发达地域大中型名企建立了稳定就业关系。,就业岗位满意,与校合作名优企业，岗位优、薪资高、保障好、职业发展前景大。,无偿安置就业,学技能合格毕业生全部无偿安置就业。,跟踪服务到位,学校在毕业生就业集中地域设置就业服务中心，派老师常年驻守，对实习生、毕业生实施全程跟踪服务与管理，家长放心，学生安心。,第29页,惊喜四,不花钱,让全部上职专学生学费不花家里一分钱,国家为中职学生提供助学金3000元,中职学生第二年顶岗实习一年，可获取生活补助0元以上,学校给特困生给予资助,学校给成绩优异学生给予奖励,寒暑假能够短期实习，每个月可获取生活补助元以上,第30页,探讨问题二：,国家为何要大家去读职业学校？为何要给职业学校学生发生活费？,读职中，受资助，升学就业两不误。,资助政策就是好，就读职中花钱少,第31页,常言道：家有万金，不如一技在身。如今职业学校有辽阔发展前景。现在社会缺乏不是人才，而是技术型人才。而职业教育就是你升学，就业，成为技术型人才最好助手！,第32页,学业与职业规划指导,第33页,新成才观：,人各有才 人无全才 扬长避短 个个成才,人智能是多方面，各种智能无优劣之分，不一样智能决定不一样职业发展方向。不论是在生活中还中在工作中，每个人都会受能力、技能等条件制约，都会因智能、兴趣、性格和机遇等不一样而造成不一样结果。三百六十行，行行出状元。,初三将要毕业学生，面对人生第一次重大选择，千万不要盲目跟风，蛮上普高，而要趁早在老师和家长指导下依据自己学习成绩、兴趣、兴趣、技能、专长和智能倾向做好人生发展规划，选择适合自己发展求学之路。,第34页,美国著名心理学家、哈佛大学教授霍华德加德纳博士多元智能理论：,人类智能是多元化而非单一，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不一样智能优势组合。,第35页,文化课成绩中等左右学生，要理性选择求学成才之路：,浪费金钱,20,万,经济上划不来,选择一,：,“,买,”,普通高中,花费青春,7-8,年,时间上划不来,苦了自己,苦了父母,考不起二本大学,前途上划不来,错误选择,耗了钱财,耗了青春,丢了专长,丢了兴趣,失了自信,失了欢笑,错过机遇,错过成功,第36页,买普高,第37页,买普高,三年后,沮丧,第38页,文化课成绩中等左右学生，要理性选择求学成才之路：,过早务工,超时负重,选择二,：弃学去务工,错过学习,黄金期,无学历,农民工,青春生命,失去健康,轻率选择,岗位差,工作不稳定,苦、脏、累,重、险,居无定所,文凭低,受歧视,工资低,发展难,第39页,第40页,没有技能工作场所,工作场所对比,第41页,没有技能工作场景,第42页,中职毕业生工作场所,第43页,一边是背着蛇皮口袋，一边是拉着皮箱；,一边是脏累差工种，一边是有尊严职业；,一边睡是地通铺，一边睡是席梦思；,一边是辛酸泪水，一边是欢快笑声；,一边是多年无改变，一边是一年一个台阶；,初中生打工与中职生上岗对比：,第44页,文化课成绩中下等左右学生，要理性选择求学成才之路：,到外地读书,路途遥远,选择三,：上外地职校,不利于身心发展,且花费较大,招生贩子,不负责,长久脱离父母,家庭无法监管,盲目标选择,上当受骗,无保障,父母担心,学生吃苦,学业,中途而废,就业工作无人关心,无处立足,第45页,外地各学校许诺重金奖励，到我县召学生,为何？他们为何不在当地招生？,第46页,使用各种坑骗宣传伎俩？和传销类似，纯粹以挣钱为目标，而我县职专只招生培训当地学生。,第47页,第48页,文化课成绩中等左右学生，要理性选择求学成才之路：,有自信,选择四,：上职教中心,出路多,升学易,条件优,明智选择,成才快,第49页,大众日报记者訾秉会摄,第51页,温家宝总理非常关心职业教育，他说：,“高技能人才也能取得高薪。,社会上对职业教育一些传统观念，终究会慢慢转变，,职业教育就是面向人人，面向社会教育。”,温总理在全国职业教育工作会议上指出：“,职业教育美好前景怎么描绘都不过分！职业教育主要性怎么强调都不过分！,”,第52页,习近平,习近平强调，职业教育作为当代国民教育体系主要组成部分，在本省实施科教兴国战略和建设创新型省份中含有特殊主要地位。大力发展职业教育，是落实科学发展观、增强全省经济竞争力、全方面提升国民就业能力和创业能力重大举措，也是实现教育事业全方面协调可连续发展必定要求。,第53页,普通车工训练,第54页,数控加工训练,第55页,电子装接训练,第56页,计算机操作训练,第57页,化工分析训练,第58页,工具钳工实训,第59页,各校名师,第60页,第61页,第62页,第63页,国家政策：,2、,国家对职业教育高度重视，中央和地方对职业教育投入逐年加大。秋季开始对职业中专学生,免去学费,，并对涉农专业和10%贫困生，给予每年,1500元生活补助,。,说明：,国家对职业中专免学费,不是说学校差吸引学生，而是和国家免去义务教育学费、书费一样，,是国家战略需要,，国家必须确保人口素质，提升国民专业素养。,由此可见国家对于职业教育重视和扶持。,第64页,社会形势,：,1、,国家首先需要高精尖技术人才,（科学家），,但另首先更需要大量拥有技之长普通劳动者,（能工巧匠）。,所以国家大力发展职业教育。拥有一技之长学生更受用人单位欢迎，就业更轻易。,2、大学生就业难，招聘会人山人海。,从年到年大学生毕业人数累计4900多万，而没有就业大学生总数累计已经有好几百万，失业率很高，当前大学毕业生就业形势就是两个字：“严峻”！究其原因：这和这些大学生高不成、低不就(不是一类本科不好找工作，工作不好还不愿意去）有很大关系。由此甚至衍生出:上学无用论。,第65页,就业形势：,第66页,就业形势：,第67页,大学生就业难,第68页,北大毕业卖猪肉,第69页,本科毕业卖煎饼,第70页,职专毕业遭疯抢！,