期末复习研讨.doc

备课时间：6月4日
备课地点：三楼办公室
主持人：花竹梅 缺席：无
一、主持人：学期即将结束，有必要把本学期所学的知识进行复习巩固，那么如何进行有效的复习，大家群策群力。
二、交流
花：从期中考试的情况来看，我们班的基础知识掌握的不好，因此我利用每周两天的早读时间进行默写词语和课文。原先我是把这项工作交给家长，可是我发现我们的家长并不能很好的进行配合，而课堂上的时间很宝贵，所以我早读课上默写，早晨的效率还是蛮高的，每周的默写形成规律后效果很不错。
秋红：练习册上的阅读题平时没有时间完成，正好放在复习阶段进行集中训练。在练习中讲解做题的方法，通过不断的练习进行巩固。只是作文该如何进行复习呢？
顾：作文是语言的书面形式，我觉得可以从以下几点去做：1、把题目默念几遍，想一想题目字面上的意思是什么。2、看一看题目对文章写作对象和体裁有什么要求。3、审一审进一步明确题目的选材范围。文章的写作范围表现在时间、地点、数量和内容等方面。4、要抓住题目中的题眼，也就是揭示思想意义或表现感情色彩的词语。审题时还有一个关键的问题，那就是要让学生打开思路、放开眼光。每一个作文题目对写作文总会有一些限制，但千万不要被这些限制框住了思路、捆住了手脚。审题时，既要看到题目中限制了什么，又要看到没有限制什么，从而使学生的思路既在限制的范围内，又能发现可供自由驰骋的广阔空间。
刘：顾老师说的真好！我觉得还要让学生平时多看书，哪怕每天只看一篇作文，老师规定类别，这样学生才能看得有的放矢，第二天让他们说说大概内容，精彩的片段，厚积薄发吧。
蔡：大家说的都是分类复习，我觉得还需要进行综合练习，这样能更好的融会贯通，适应考试题型。