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1 (每日一练每日一练)()(文末附答案文末附答案)人教版人教版 20222022 年初中生物生物的多样性及其保护专项年初中生物生物的多样性及其保护专项训练训练 单选题 1、生物分类的主要依据是 （）A形态结构、生理功能 B生活环境 C个体大小 D生物数量多少 2、下列关于生物分类的说法，正确的是（）A生物分类的依据是比较生物个体大小 B分类单位越小，包含的生物种类越多 C同一分类单位的生物，特征完全相同 D分类单位越小，生物的亲缘关系越近 3、水烛香蒲（TyphaangustifoliaL.），为香蒲科（Typhaceae）香蒲属植物（如图），近年来在我区野外水田中大量生长繁殖，中药“蒲黄”就是用它的花粉入药。这是利用生物多样性的（）A观赏价值 B间接价值 C潜在价值 D直接价值 4、珍妮 古道尔是一位在世界上拥有极高声誉的动物学家，为了观察黑猩猩，她孤身前往非洲的原始森林，度过了 38 年的野外生涯。在生物分类等级中，与黑猩猩的共同特征最少的是（）A老虎 B眼镜蛇 C蜥蜴 D兰花 5、保护生物多样性的意义有（）为人类提供食物、药物、生产和生活原料 2 生物多样性具有美学价值 生物共同维持生态平衡 能保持水土、调节气候、净化环境 生物资源取之不尽，用之不竭 ABCD 6、下列被称为裸子植物的故乡的国家是（）A日本 B美国 C中国 D英国 7、为了认识、鉴别生物，谁提出了“双名法”（）A林奈 B达尔文 C孟德尔 D列文虎克 8、下列说法错误的是（）A生物的多样性指生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性 B生物种类的多样性实质上是基因的多样性 C保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施 D建立自然保护区是保护生物多样性唯一且有效的措施 9、为保护国家野生植物华东黄杉，我国在永州市阳明山建立了国家级森林公园自然保护区，这种保护属于（）A生态旅游 B迁地保护 C就地保护 D法制管理 10、下列生物中属于真核生物的是（）真菌；动物；植物；细菌；病毒 ABCD 11、下列有关生物分类的叙述中，正确的是 3 A对生物进行分类的依据是生物的形态结构特征 B生物分类等级从高到低依次为界、门、纲、目、属、科、种 C分类单位越小，所包含的生物的共同特征越多 D同一分类单位中，生物的特征完全相同 12、目前生物多样性面临着严重的威胁。生物多样性面临威胁的原因不包括（）A栖息地的破坏和丧失 B偷猎和乱捕滥杀 C环境污染 D合理开发和利用生物资源 13、继新冠病毒“德尔塔”毒株后，在非洲多个国家发现新型变异新冠病毒。2021 年 11 月 26 日，世界卫生组织将这种新型变异毒株命名为“奥密克戎”。上述事例体现了生物多样性中的 A生物种类多样性 B生态系统多样性 C数量多样性 D基因多样性 14、下列有关“种”的叙述，不正确的是（）A每一个物种只有一种生物 B一个物种就是一个生物 C同种生物的亲缘关系最近 D同种生物的共同特征最多 15、保护生物多样性的意义有（）为人类提供食物、药物、生产和生活原料 生物多样性具有美学价值 生物共同维持生态平衡 能保持水土、调节气候、净化环境 生物资源取之不尽，用之不竭 ABCD 多选题 4 16、我国有珍稀植物 400 多种下列属于我国一级保护植物的是（）A雪松 B桫椤 C银杏 D铁树 17、通常将不同的生物进行分类的主要依据是 A生活环境 B生理功能 C形态结构 D运动方式 18、下列动物通过下蛋的方式生殖的是 A鸡 B恐龙 C鲸 D水蚤 E奶牛 19、以下关于生物分类的描述正确的是（）A生物分类的最小单位是种 B从大到小的分类单位依次是界门纲属目科种 C分类单位越大共同特征越多 D被誉为“分类学之父”的是林奈 20、下列动物属于国家一级保护动物的是（）A丹顶鹤 朱鹮 褐马鸡 B白鳍豚 金丝猴 蒙古野驴 C藏羚羊 水獭 金丝猴 D松鼠 大熊猫 猕猴 5 人教版 2022 年初中生物生物的多样性及其保护_015 参考答案 1、答案：A 解析：生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征，分类的基本单位是种，分类等级越高，所包含的生物共同点越多；分类等级越低，所包含的生物共同点越少。故选 A。2、答案：D 解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多。A生物分类的依据是生物的形态结构和生理特征，A 错误。B分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，B 错误。C同一分类单位中的生物，其特征也不完全相同，C 错误。D分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近，D 正确。故选 D。3、答案：D 6 解析：生物多样性具有直接价值、间接价值、潜在价值和观赏价值等价值。直接价值：生物可以直接为人类提供的价值，如原料、食物等。间接价值：生物资源的间接价值与生态系统功能有关，如涵养水源、为人类提供氧气等。潜在价值：指目前人类尚未发现，但可以肯定这些生物具有巨大的潜在使用价值。观赏价值：生物用来供给人类观赏的价值，可以陶冶人们的情操，如盆栽，养的鱼等。A.题干所说不符合观赏价值，A 错误。BD.用花粉入药，是直接使用，属于直接价值，不是间接价值，B 错误，D 正确。C.用花粉入药，是已经发现的价值，不属于潜在价值，C 错误。故选 D。4、答案：D 解析：分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。题干中老虎、眼镜蛇、蜥蜴都是动物，而兰花是植物，因此与黑猩猩的共同特征最少。故选 D。5、答案：B 解析：对人类来说，生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。直接使用价值包括药用价值、工 7 业原料、科学研究价值等。间接使用价值是指生物多样性具有重要的生态功能。在潜在使用价值方面，人类对生物所做的研究只是极少数，大量野生生物的使用价值目前还不清楚，但是可以肯定，这些野生生物具有巨大的潜在使用价值。保护生物多样性的意义主要体现在生物多样性的价值。直接使用价值：生物为人类提供了食物、纤维、建筑和家具材料及其他工业原料。生物多样性还有美学价值，可以陶治人们的情操，美化人们的生活。如果大千世界里没有色彩纷呈的植物和神态各异的动物，人们的旅游和休憩也就索然无味了，正是雄伟秀丽的名山大川与五颜六色的花鸟鱼虫相配合，才构成令人赏心悦目、流连忘返的美景。另外，生物多样性还能激发人们文学艺术创作的灵感。间接使用价值：在生态系统中，野生生物之间具有相互依存和相互制约的关系，它们共同维系着生态系统的结构和功能。野生动物一旦减少了，生态系统的稳定性就要遭到破坏，人类的生存环境也就要受到影响。绿色植物能保持水土、调节气候、净化环境。生物资源不是取之不尽，用之不竭的，所以我们要保护生物多样性。故选 B。6、答案：C 解析：我国裸子植物资源十分丰富，近 800 种，我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，据此解答。生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性。我国裸子植物资源十分丰富，9 目，71 属。我国是裸子植物种类最多，有 5 纲，11 科，236 种，6 属。有不少是第三纪子遗植物。占世界己知种数的 26.7%，居全世界的首位，因此，我国素有“裸子植物故乡”的美称。故选 C。7、答案：A 解析：8 瑞典著名的植物学家林奈在书中正式提出“双名法”。A自然界生物种类繁多，每种生物都有它自己的名称。名称不统一，常常造成混乱。1768 年，瑞典著名的植物学家林奈在书中正式提出“双名法”，A 正确。B达尔文英国生物学家，提出自然选择学说，B 错误。C孟德尔通过豌豆杂交实验发现了遗传规律，提出了分离定律和自由组合定律，C 错误。D列文虎克用自制显微镜首次发现了细菌，D 错误。故选 A。8、答案：D 解析：生物的多样性：生物圈内所有的植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物多样性。生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性的保护措施：（1）就地保护（自然保护区）是保护物种多样性最为有效的措施。（2）易地保护是就地保护的补充，它为行将灭绝的物种提供了最后的生存机会。（3）利用生物技术对生物进行濒危物种的基因进行保护。如建立精子库、种子库等。（4）利用生物技术对生物进行濒危物种进行保护。A 生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性，A 正确。B 生物种类的多样性实质上是基因的多样性，基因控制生物性状，B 正确。C 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，为了保护珍贵的遗传资源，还可以建立濒危物种的种质库，C 正确。D 就地保护是保护生物多样性的最有效措施，它保护了珍稀野生动物及其赖以生存的栖息环境，就地保护的 9 主要措施是建立自然保护区，D 错误。故选 D。9、答案：C 解析：保护生物多样性的主要措施。就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。加强法制和教育管理。就地保护主要是指建立自然保护区，是保护生物多样性最为有效的措施。就地保护的对象包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动物的天然集中分布区。如在永州市阳明山建立了国家级森林公园自然保护区保护国家野生植物华东黄杉，这属于就地保护。故选 C。10、答案：C 解析：细菌虽有 DNA 集中的区域，却没有成形的细胞核，这样的生物称为原核生物。真菌、动植物具有真正的细胞核，属于真核生物。真菌、动物、植物、具有真正的细胞核，属于真核生物。细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；病毒没有细胞结构。故选 C。11、答案：C 解析：10 生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。A生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度，把它们分成不同等级的分类单位，A 错误。B生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种，B 错误。C分类单位越小，所包含的生物共同特征越多；分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，C 正确。D同一分类单位中，生物的特征不完全相同，D 错误。故选 C。12、答案：D 解析：威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。据此答题。A栖息地的破坏和丧失会威胁到生物的多样性，A 不符合题意。B生物多样性面临威胁的主要原因就是人类的活动，如乱捕滥杀、乱砍乱伐等，人口的快速增长导致人类活动的加剧，进而加剧对生物多样性的破坏，B 不符合题意。C环境污染破坏了生物的栖息地，会威胁到生物的多样性，C 不符合题意。D我们强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用。如，保护森林生态系统并不是完全禁止采伐树木，相反，适时地、有计划地进行合理的采伐，不仅能获得林木产品，而且有利于森林系统的更新。野生动物及生态系统的保护也是这样，D 符合题意。故选 D。13、答案：D 11 解析：生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性、生态系统的多样性三个方面。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。所以，新型冠状病毒，继新冠病毒“德尔塔”毒株之后，在非洲多个国家发现新型变异新冠病毒。2021 年 11 月 26 日，世界卫生组织将这种新型变异毒株命名为“奥密克戎”,上述事例体现了生物多样性中的基因（遗传）的多样性，D 符合题意。故选 D。14、答案：B 解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位。种是最基本的分类单位，一个物种里都是同种生物，但不能说一个物种就是一个生物。同种生物的之间的共同特征最多，亲缘关系最近，B 符合题意，A、C、D 均不符合题意。故选 B。15、答案：B 解析：对人类来说，生物多样性具有直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。直接使用价值包括药用价值、工业原料、科学研究价值等。间接使用价值是指生物多样性具有重要的生态功能。在潜在使用价值方面，人类对生物所做的研究只是极少数，大量野生生物的使用价值目前还不清楚，但是可以肯定，这些野生生物具有巨大的潜在使用价值。保护生物多样性的意义主要体现在生物多样性的价值。直接使用价值：生物为人类提供了食物、纤维、建筑和家具材料及其他工业原料。生物多样性还有美学 12 价值，可以陶治人们的情操，美化人们的生活。如果大千世界里没有色彩纷呈的植物和神态各异的动物，人们的旅游和休憩也就索然无味了，正是雄伟秀丽的名山大川与五颜六色的花鸟鱼虫相配合，才构成令人赏心悦目、流连忘返的美景。另外，生物多样性还能激发人们文学艺术创作的灵感。间接使用价值：在生态系统中，野生生物之间具有相互依存和相互制约的关系，它们共同维系着生态系统的结构和功能。野生动物一旦减少了，生态系统的稳定性就要遭到破坏，人类的生存环境也就要受到影响。绿色植物能保持水土、调节气候、净化环境。生物资源不是取之不尽，用之不竭的，所以我们要保护生物多样性。故选 B。16、答案：BC 解析：我国的一级保护植物有很多，如桫椤、水杉、银杉、珙桐、银杏等。A、雪松世界各地都有分布，不属于重点保护植物，故 A 不符合题意；B、桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物，隶属于较原始的维管束植物 蕨类植物门桫椤科，故 B 符合题意；C、银杉、水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，是国家一级保护植物，故 C 符合题意；D、铁树在我国各地均有分布，不属于重点保护植物，故 D 不符合题意。小提示：本题主要考查我国特有的珍稀植物。熟记我国特有的珍稀植物是解答此题的关键。17、答案：BC 解析：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。13 生物学家主要根据生物体的相似程度（或生物性状差异的程度）和亲缘关系的远近以及进化关系把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。生物分类是根据生物的相似度把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类的目的是弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。生物学家根据生物体的相似程度把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。故选 BC。小提示：本题考查的是生物分类的依据、目的依据分类等级之间的关系，解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识。18、答案：AB 解析：鸡属于鸟类，卵生，属于下蛋方式繁殖；恐龙属于爬行动物，卵生，属于下蛋方式繁殖；鲸和奶牛属于哺乳动物，胎生哺乳；水蚤属于节肢动物，卵生，但不属于下蛋方式繁殖。19、答案：AD 解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物亲缘关系越近；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物亲缘关系越近。AB生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。最小的单位是种，A 正确；B 错误。C分类单位越小，共同特征就越多，C 错误。D林奈，瑞典自然学者，现代生物学分类命名的奠基人，被称为“分类学之父”，D 正确。故选 AD。14 20、答案：AB 解析：试题分析：丹顶鹤 朱鹮 褐马鸡都属于国家一级保护动物，A 正确；白鳍豚 金丝猴都属于国家一级保护动物，蒙古野驴不属于国家一级保护动物 B 错误；藏羚羊、金丝猴均已被列为国家一级保护动物；而水獭不是国家一级保护动物，属于普通常见动物，C 错误；大熊猫和蒙古野驴是国家一级保护动物，属世界濒危动物，而松鼠不是国家一级保护动物，属于普通常见动物，D 错误。考点：我国特有的珍稀动植物。