下城辅导班下城区高中辅导班《勾践灭吴》省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。本资料仅供参考，不能作为科学依据。本资料仅供参考，不能作为科学依据。谢谢。不能作为科学依据。,吴,王,夫,差,矛,越,王,勾,践,剑,下城辅导班,下城区高中辅导班,勾践灭吴,国语,1/18,国语,是中国最早一部国别体历史著作，全书共二十一卷。它记载西周周穆王至东周贞定王,（约公元前,967,前,453,）五百余年间周、鲁、齐、晋、郑、楚、吴、越等八国史事。这部书作者，司马迁和班固都认为是左丘明。,国语,侧重于记言，并以此评价人物高低和政治得失，客观上反应了春秋时代政治改变，故又称为,春秋外传,。,国语介绍,2/18,春秋末年，吴越两国经常发生磨擦。公元前,496,年，吴王阖闾攻越，结果受伤而死，死前嘱咐儿子一定要报仇。夫差练兵,3,年，于公元前,494,年大败越国。越王勾践退守会稽山上，只剩下五千人。,本文叙述是越王勾践退守会稽山上，卧薪尝胆，富国强兵，经过十年准备，终于报仇雪耻，灭掉吴国。,勾践灭吴是我国历史上对后世影响很大一件事。勾践忍辱负重，报仇雪耻，夫差倨傲纵敌，身死国亡，对后人都有深刻启示。,背景介绍,3/18,4/18,讲解课文第一部分,越王勾践,栖,于会稽山之上。,本指鸟类歇宿，引申为停留居住。,乃（于是、就）,号令三,军（古时军队大多气氛上、中、下或左、中、右三军，也泛指军队。）,有能助寡人谋而,退（使动使用方法，使之撤退）,吴者，吾与之共,知（动词，主管、管理）,越国之,政（朝政、政权）,贾人夏则,资（动词，积蓄，贮备。文中是早作准备之意）,皮，旱则资舟，,水（用作动词，发大水）,则资车，,以（目标连词，来）,待乏,（物质匮乏时候）,也。,夫,虽（即使）,无四方之忧，,然（转折连词，然而、不过）,谋臣与爪牙,（指勇猛将士）,之士，不可不养而择也。,词语句式,5/18,今君王,既（已经）,栖于会稽之上，,然后（这么以后）,乃求谋臣，,无乃后（晚）乎,？（无乃,乎：固定句式，岂不是,吗？表反问句式）,苟（假如）,得闻子,大夫（即大夫，子是加在人名或官名之前尊敬之词）,之言，,何后之有,？（宾语前置句，有何后，即有什么晚）,遂使之,行成（求和，成，和）,于吴,子胥谏曰：“,不可,（与之成）！”,省略句,夫,上（高）,党,（所、处、地）,之国，我攻而胜之,喜否闻古之伐国者，,服（使动词，使服从）,之而已；今已服矣，又何求焉？夫差与之,成（讲和）,而,去（使动词，使离开）之,词语句式,6/18,越王勾践为何要与吴王夫差谈判？,越王勾践和吴王对臣下,进谏态度有什么不一样？,文种对勾践提出了怎样批评？,是采取什么方法来批评？,伍子胥反对议和理由是什么？,请用自己话加以概括。,讨论：,7/18,讲解课文第二、三部分,寡人不知,其（自己）,力之不足也，,而（却）,又与大国执雠（结仇），,以（,造成，以致）,暴露百姓之骨于中原，,此则寡人之罪也。寡人请,更（改变,治国政策,）【省略句】,。,吊,忧者,（慰问）,去民之所,恶（厌恶）,然后,卑（恭卑）事（服事）,夫差,宦（帝王仆隶，这里名词用作使动词，“使,为宦）,士三百人,于（到）,吴,词语句式,8/18,四方之民,归（归附）,之，,若（像什么一样）,水之归也,今寡人不能，将帅二三子,（“二三子”，春秋时表复数习惯用语，相当于“你们”“诸位”“各位”等）,夫妇以,蕃（生息，繁殖）,其,达（明智达理）,士，,洁其居，美其服，饱其食，而摩厉之于义：,（供给他们整齐住处，给他们漂亮衣服穿，让他们吃饭。）,方之士来者，,必庙礼之,（一定在庙堂上举行宴享，以示尊重。礼，礼遇）,词语句式,9/18,越王勾践对战败反省及态度怎样？,越王勾践是怎样纠正本身错误？,从文中找出能表现勾践卧薪尝胆句子。,勾践为了增强国力，采取了哪些详细办法，结果怎样？,（力之不足，此寡人之罪也。寡人请更。）,（葬死者，问伤者，养生者；吊有忧，贺有喜；送往者，迎来者；去民之所恶，补民之不足。）,（卑事夫差,亲为夫差前马。非其身之所种不食，非夫人之所织则不衣）,（勉励生育，提升人口素质，招纳贤士。轻徭薄赋，整肃军纪。结果：十年不收于国，民俱有三年之食。三败吴国）,思索：,10/18,讲解课文第四、五部分,昔者（从前）,夫差,耻（欺侮、羞辱；另解：原为形容词，现作使动词，“使吾君耻”）,吾君于诸侯之国，今越国亦,节（抑制）,矣，请,报（报仇）,之,如寡人者，,安与知耻,？,（哪里还知道什么是羞耻呢？）,请,姑（暂时）,无,庸（用）,战！,子而思报父母之仇，臣而思报君之雠，其,（副词，表诘责，同“岂”，莫非）,有敢不尽力者乎？,请复战,（请允许我们再打一战）,11/18,勾践既许之，乃,致（招致，召集）,其众而誓之,不患其众之不足也，而患其,志行（思想行为,）之,少耻（缺乏知耻精神）,也,今寡人将,助（帮助，顺应）,天灭之。吾不与（赞成）匹夫之勇也，欲其,旅进旅退（同进同退，旅；俱）,。,如此，,则有,常（要求）,刑,就会有合于国家要求刑罚。,果行,（果断地这么做（伐吴），,国人皆,劝（劝勉勉励）,12/18,越国伐吴时，国人为何“皆劝”？,越国终能灭吴根本原因是什么？,1,因为勾践与民休息、体恤百姓办法，深得民心；越国国力大增，百姓忠君爱国；越国上下精诚团结，雪耻心切。,2,根本原因是勾践忍辱负重，全国同仇敌忾。详细而言：勾践含有“以民为本”思想，他认为只有民心所向，才能无敌于天下，所以，他能够尊重民意，依靠民力，与百姓同甘共苦，休戚与共。于是，全国上下同仇敌忾。勾践有着自强不息奋斗精神，面对强敌，他毫不畏惧，坚持反攻复国目标，忍辱负重，不屈不挠，终于复仇雪耻。勾践礼贤下士，重用人才；纪律严明，赏罚分明。,讨论,:,13/18,拓展阅读,:,换一个眼光解读,勾践灭吴,勾践灭吴,中军事家们是怎样利用三十六计？,美人计,:,分析,:,美人计为败战之计，是形势不利于我方时采取一个谋略。越王勾践在战败面临亡国之危形势下，以美女八个贿赂吴王夫差亲信否喜，是符合形势需要。美女西施也在此时被送给了吴王夫差，目标是求得媾和，取得喘息之机。,缔结和约，吴国撤军,西 施,14/18,苦肉计,:,骗取了夫差信任。,分析,:,以勾践越王之尊，而行为夫差牵马之实，其目标就是要吴王夫差放松对勾践警觉。很显然，勾践到达了自己目标。据史料记载，勾践在吴王夫差得病时，曾亲口品尝夫差粪便以了解病情，骗取信任。今后很快，勾践便得以释放，回到越国。,周瑜打黄盖,15/18,暗渡陈仓之计,:,越王勾践一方面卑事夫差，其次在国内体恤民情，休养生息，增强国力，终于具备了与吴国抗衡实力。,分析,:,越王勾践卑事夫差，即要表明无东山再起之意，休养生息，发展经济才识是他真正目标。第二次世界大战后期，盟军制造了大量要在加来海峡登陆假象，以吸引德军注意力，把德军大量兵力牵制在挪威，为诺曼底登陆创造了主要条件，一举改变了欧洲战局。,16/18,趁火打劫计,:,伍子胥劝谏吴王一段话，客观地分析了吴越地理情况和军事形势，力劝吴王夫差抓住有利时机，一举灭亡越国，以绝后患。可惜吴王夫差拒不纳谏，落得个国破身亡下场。,分析：,伍子胥向吴王提议是经典“趁火打劫”计，即利用敌方遭受危难之机，最大程度地获取利益。此计原文为：“敌之害大，就势取利，刚决柔也。”“敌害在内，则劫其地；敌害在外，则劫其民；内外交害，则劫其国”,17/18,人物形象,勾践：,夫差：,文种：,子胥：,伯噽：,一代开明圣贤明君。他胸怀大志，不忘国耻，有胆有识，处变不惊；知人善任，勇于自责，能屈能伸，奋发图强；抚慰百姓，深得民心。,一个有勇少谋昏君。他优柔寡断，刚愎自用，骄矜自满，不纳忠言，听信佞臣，终于错失良机，埋下祸根。,一个治乱之贤臣。他耿直坦率，忠贞自负，足智多谋，长于辞令。,一个失败忠臣。他忠心耿耿，力谏君主，观察敏锐，分析深刻，但缺乏进谏之艺术，又遇上惑于谗臣昏君，一片苦心付之东流。,一个色令智昏奸佞之臣。他置自己职责于脑后，贪图越国美女，巧言惑君，帮助越国“行成于吴”，成为吴国灭亡千古罪人。,18/18,