1、单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,复式折线统计图,人教新课标五年级数学下册,第1页,教学目标,1.经历复式折线统计图产生过程，并能在已经有知识基础上自主探索复式折线统计图绘制方法，了解其特征。,2.能依据复式折线统计图对数据进行简单分析，作出合理推测。,3.经过自主探索，合作交流学习活动，发展同学们统计观念，提升同学们统计能力。,4.培养同学们从数学角度思索问题良好习惯，让同学们取得成功体验。,第2页,届数,9,10,11,12,13,14,中国,61,94,183,137,129,150,届数,韩国,第914届亚运会中国获金牌数量统计表：
2、,第914届亚运会韩国获金牌数量统计表：,96,65,63,54,93,14,13,12,11,10,9,28,1、条形统计图,2、折线统计图,第3页,第9-14届亚运会中国金牌数统计图,第9-14届亚运会韩国金牌数统计图,61,183,94,137,129,150,28,54,93,63,65,96,金牌/枚,金牌/枚,时间/届,时间/届,第4页,第9-14届亚运会中国和韩国金牌数统计图,61,183,94,137,129,150,28,54,93,63,65,96,金牌/枚,时间/届,第5页,第9-14届亚运会中国金牌数统计图,第9-14届亚运会韩国金牌数统计图,金牌/枚,金牌/枚,时间/
3、届,时间/届,9,10,11,12,13,14,9,10,11,12,13,14,第6页,第9-14届亚运会中国和韩国金牌数统计图,9,10,11,12,13,14,金牌/枚,时间/届,第7页,(1)中国和韩国分别在哪一届亚运会上取得金牌数量最多?,1、第9、10届,2、第11、10届,3、第13、14届,4、第11、14届,第8页,（2）哪一届亚运会两国金牌数量相差最少?,1、第9届,2、第10届,5、第13届,6、第14届,3、第11届,4、第12届,第9页,（3）依据统计图，简单分析两国在历届亚运会上表现。,（4）你还能提出什么问题？,第10页,第9-15届亚运会中国和韩国金牌数统计图,
4、9,10,11,12,13,14,金牌/枚,时间/届,15,第11页,25届,28届,27届,26届,50,40,30,20,10,0,金牌/枚,时间/届,第25届28届奥运会中国和美国,取得金牌情况统计图,中国,美国,37,44,39,35,16,16,28,32,第12页,1、()最轻易看出各种数量多少。,1条形统计图,2折线统计图,第13页,2、(),能够很清楚地看出数量增减改变情况。,1条形统计图,2折线统计图,第14页,3、希望小学要统计五年级各班同学为社会做好事件数，应选取()比很好。,1.条形统计图,2.折线统计图,第15页,4、表示一年里12 个月气温改变情况，选取（）比很好。,1.条形统计图,2.折线统计图,第16页,某班一至六年级男女生立定跳远平均成绩统计表,讨论,第17页,第18页,第19页,某班一六年级男女生立定跳远平均成绩统计图,第20页,某班一六年级男女生立定跳远平均成绩统计图,第21页,李欣、刘云1分钟跳绳训练成绩统计图,第22页,某地域7-15岁男生、女生平均身高统计图,第23页,液晶电视：清楚度高、外形时尚、价格偏高。,平板电视：耐用，经济实惠。,第24页,第25页,我收获：,1、数学知识,2、合作学习等愉快体验,3、二者都有,第26页,
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