原设计: 1.知识目标:使学生理解用字母表示数的意义。掌握用含有字母的式子表示一些常见的数量关系。 2.能力目标:使学生理解怎样根据量与量之间的关系,用含有字母的式子来表示数量,理解式子的含义。 3.情感目标:培养学生的抽象思维能力和概括能力。改进后:1、知识与技能初步理解含有字母的式子即可以表示数量关系,也可以表示数量。学会根据量与量之间的关系,用含有字母的式子表示数量,并从中体会出用字母表示数的优越性,学会用省略乘号在含有字母的式子里的简写法。2、过程与方法通过游戏、买奖品等活动培养学生抽象概括的能力,提高学生的分析问题和解决问题的能力,发展学生的思维。3、情感态度价值观使学生感受到数学与生活的密切联系,培养学生的交流意识,使学生在学习过程中体验成功。