有机学案7.doc

江海中学高一年级化学新授课教学案7课题：苯 芳香烃（第一课时）主备人 陈岩学习目标：1、了解苯的组成和结构特征。2、掌握苯的主要化学性质。学习重点：苯的化学性质；苯的化学性质与分子结构的关系先学后教： 【引入】“有人说我笨，其实并不笨；脱去竹笠换草帽，化工生产逞英豪”.猜一字。看必修2第69-71页，学生自主学习完成知识点一、苯的组成和结构：展示苯的球棍模型、比例模型： 苯的分子式为 ，最简式为 ，与 最简式相同。其含碳量为 。苯分子中6个碳原子在同一平面上形成一个正六边形，其键角为 。空间构型为平面形，在这个平面上共有 个原子。过去常用凯库勒式 表示。但实验证明，苯分子中的碳碳键既不是 键，也不是 键，而是一种 独特的键，所以其结构简式为 。知识点二、苯的物理性质 苯是一种 色 气味的液体，有毒，熔点为 ，沸点为 ，不溶于水，密度比水 。苯的用途： 以学定教：1下列关于苯分子结构的说法中错误的是（）：各原子均位于同一平面，个碳原子彼此连接成为一个平面正六边形的结构.苯环中只含个单键，个双键.苯环中碳碳键的键长介于和之间.苯分子中各个键角都为120o2.能够证明苯分子中不存在碳碳单、双键交替排布的事实是（ ）A.苯的一溴代物没有同分异构体 B.苯的间位二溴代物只有一种C.苯的对位二溴代物只有一种 D.苯的邻位二溴代物只有一种知识点三、苯的化学性质1、取代反应 （1）卤代反应： +Br2 催化剂 注意：与苯发生卤代反应的卤素单质必须是纯净物，常用铁作催化剂，实质起催化作用的为FeX3，卤素溶液不能发生反应。思考：怎样除去溴苯中的溴？实验装置;注意点; （2）硝化反应： + HONO2 5560 浓H2SO4有作用是 和 。注意：1、NO2、NO2、NO2的含义。NO2为中性原子团，只能在反应过程中产生，产物不能独立存在；NO2为带一个负电荷的离子，在溶液中可为自由离子；NO2为中性分子，可独立存在。2、弄清苯的各取代反应中断裂的化学键和新形成的化学键，以免写错结构式。如硝基苯为 NO2，不能误写成 NO2 思考：实验室制备硝基苯的主要步骤如下： 配制一定比例的浓H2SO4与浓HNO3的混合酸，加入反应器中； 向室温下的混合酸中逐滴加入一定量的苯，充分振荡，混合均匀； 在5060下发生反应，直至反应结束； 除去混合酸后，粗产品依次用蒸馏水和5 NaOH溶液洗涤，最后再用蒸馏水洗涤； 将用无水CaCl2干燥后的粗硝基苯进行蒸馏，得到纯净硝基苯。请填写下列空白：（1）配制一定比例浓H2SO4和浓HNO3混合酸时，操作的注意事项是：（2）步骤中，为了使反应在5060下进行，常用的方法是 （3）步骤中洗涤分离粗硝基苯应使用的仪器是（4）步骤中粗产品用5 NaOH溶液洗涤的目的是 （5）纯硝基苯是无色，密度比水 （填大或小），具有 气味的油状液体。（3）磺化反应： +HOSO3H（浓） 7080浓H2SO4有作用是 。2、加成反应： + H2 催化剂3、氧化反应：（1）点燃：反应方程式 现象： 解释： （2）与酸性高锰酸钾溶液：现象： 推论： 小结：与饱和链烃、不饱和链烃相比较，苯的独特性质具体来说是（ ）A难氧化，易加成，难取代 B难氧化，难加成C易氧化，易加成，难取代 D因是单双键交替结构，故易加成为环己烷注意：是否发生反应与是否有现象：实验中发生反应不一定有现象表现，未反应也未必没有现象。例如：苯与酸性高锰酸钾溶液混合后振荡，静置，苯与酸性高锰酸钾溶液未发生反应，但因苯与高锰酸钾溶液不互溶，所以静置后观察到溶液分层，上层无色，下层为原高锰酸钾溶液的颜色。课堂反馈练习：1下列各组混合物，可以用分液漏斗分离的是（ ）A苯和水 B酒精和溴水C苯和溴苯 D水和NaCl2. 苯环结构中不存在C-C单键与C=C双键的交替结构，可以作为证据的是 苯不能使溴水褪色 苯不能使酸性高锰酸钾溶液褪色苯在一定条件下既能发生取代反应，又能发生加成反应经测定，邻二甲苯只有一种结构经测定，苯环上碳碳键的键长相等，都是1.4010-mABCD3下列物质中，在一定条件下既能起加成反应，也能起取代反应，但不能使KMnO4酸性溶液褪色的是（ ）；完全燃烧生成的二氧化碳与水的物质的量之比为2:1的是（ ）A甲烷 B乙烷 C苯 D乙烯4、将溴水和苯混合后振荡，静置后分液分离，将分离出的苯层置于一试管中，加入某些物质后可以在试管口产生白雾，这种物质是（ ）A.亚硝酸钠 B.溴化铁 C.锌粉 D.铁粉5、苯分子中的一个碳原子换成氮原子，得到另一种稳定的有机化合物，其相对分子质量是 。