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师生活动三:对问题的深入探究
中国电信
中国电信
中国移动
(1)综合以上分析,师借助数轴直观分析后,请生总结电话计费问题的选择方案:
中国移动
t/分
0
270
150
35000
当 t<270 分 时,选择中国移动;
当 t>270 分 时,选择中国电信;
当t=270分时,两种计费相等。
(2)本题小结:回顾电话计费问题,其实是一个决策性问题,借助方程可以帮助我们做出正确的决策,可见数学的应用性之广,数学与生活息息相关。
设计意图:通过设计这两个开放性的环节,鼓励学生畅谈对本节课的收获,调动学生发言的积极性,培养学习数学的兴趣
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