歌曲过新年教学设计.docx

歌曲《过新年》
教学内容：学唱歌曲《过新年》
教学年级：二年级
教学目标 ：
1、通过不同新年音乐的演唱、欣赏、律动、打击乐伴奏等丰富多彩的教学方法，激发学生学习音乐的兴趣，和老师共同体验、表现和享受音乐，感受过新年的节日气氛。
2、渗透世界优秀音乐和乡土素材，拓展学生音乐视野，并通过闽南语新年歌曲的欣赏，使学生更好地认识家乡，热爱家乡。
教学重难点：
歌曲学习、对不同新年音乐的感受和体验
教具准备：
播放器
教学过程 ：
一.组织教学
1.聆听歌曲《龙咚呛》。
2、复习打节奏《猜童谣》。
3、师生问好。
二.新歌教学——启发自主学习
1.谈话导入：同学们，再过几天就过新年了，新的一年又开始了，各国小朋友都在为庆祝新年的到来做准备。我们中国辞旧迎新的传统节日是什么节，谁知道？……
2.揭示课题：《过新年》
3.聆听歌曲。
师：现在，老师播放这首歌曲的旋律，请同学们在心里默唱歌词，你觉得哪个乐句比较难唱，等一会儿可以提出来，我们再一起来解决。
4.轻声跟唱歌曲并解决演唱中的难点。
5.启发学生对歌曲进行艺术处理。同学们都学会了这首歌，这是一首二拍子、力度较强、情绪活泼欢快的歌曲，怎样才能把它唱得更好听呢？
6.用欢快热烈的情绪，有弹性的声音演唱歌曲。
7.用拍手伴奏。
三.欣赏
欣赏歌曲《新年好》并引导学生合着音乐律动。
四.课堂小结
短短的三十分钟又过去了，刚才，我们学习了《过新年》的歌曲，全世界的小朋友都希望新的一年和平、幸福、美好，在这学期即将结束的时候，老师祝同学们新年学习进步，心想事成！现在，请我们唱着《过新年》的歌儿，把新年的礼物带回家送给亲爱的爸爸妈妈吧！