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《我们的牙齿》教学案例

一、 活动目标 
1、 通过学习活动，使儿童初步了解关于牙齿的知识； 2、 培养儿童观察分析的能力和多种途径解决问题的能力； 3、 引导儿童逐渐养成良好的生活习惯，培养健康的生活意识。 二、教学活动设计思路分析 
《我们的牙齿》这一主题学习活动是小学《品德与生活》第三册第一单元《我爱我的身体》教学内容结束后的一节延伸课。通过开展这一主题内容的学习活动，使儿童意识到牙齿对于身体健康的重要性，开始关注牙齿健康的保健。培养儿童观察——发现——探究的学习兴趣和积极健康的生活态度。 
教学中，通过多种形式的学习活动，关注儿童能力的培养。在观察活动中，引导儿童学习科学的观察方法，主动发现自己感兴趣的问题，并能在小组成员的共同努力下，用交流讨论、调查访问等方式进行学习，解决他们感兴趣的问题。培养儿童多种途径解决问题的意识和能力，初步建立小组合作的学习形态，让儿童关注自己，关注他人，关注成长，关注健康。 
关于牙齿的教学要涉及到许多关于牙齿结构、保健等医学知识，有些内容完全在老师的专业知识之外，所以教学中要充分挖掘学校和社区中各种医学方面的人才资源，当儿童对蛀牙的形成发生疑问，对刷牙的方法不甚了解时，可以请学校的校医等人员来给他们来讲解，教学就可能事半功倍，收到很好的教学效果。
三、对学生状况的分析 
升入二年级的儿童，多数都在面临换牙的问题，在这个过程中，他们渐渐对自己的牙齿开始关注，生活中自己也积累了一些关于牙齿的经验和知识，所以确立这一内容的学习活动是他们比较容易接受的，在开展教学活动前，充分考虑了他们已有的知识结构和生活经验，从而使确定的活动的难度和深度也更加合理科学，提高教学的有效性。 
儿童在这一年龄段，并没有完全养成良好的生活卫生习惯。爱护牙齿，保护牙齿的意识还不是很强，有的孩子因为在长牙的过程中，用舌头舔，而使牙齿长歪；有的孩子因为不爱刷牙或过多地吃甜食，而满口蛀牙。 怎样保护好刚刚长出来的新牙，怎样健康快乐地长大，是他们所面临的一个亟待解决的问题。 
四、课堂教学实录 
（一）、活动主题的产生 
同学们，你们都看过广告吗？有一条广告我很喜欢，不知道你们有没有看过？广告词是这样说的：牙好、身体就好，身体倍棒，吃嘛嘛香。从这条广告中可以了解到牙齿和我们的健康有着密切的联系，我们每个人都希望有口好牙，那么是不是每个人都有一口好牙呢？ 
上节课，老师给同学们留了一个作业，请同学们回去和爸爸、妈妈一起观察自己的牙齿，看一看自己有没有龋齿，有几颗龋齿，这个作业完成了吗？好，我们一起来统计一下。 
1、 我想知道，我们班有多少名同学？
2、 有龋齿的同学请举手。 
3、 我们再一起来统计一下，全班同学共有多少颗龋齿。在刚才统计的过程中，我们还知道了我们班龋齿最多的同学已经有10颗了，看来你真的要注意爱护你的牙齿了。   
  年    班同学龋齿情况调查统计表 总人数 有龋齿人数 龋齿总数     

4、 现在，老师手中有一个统计表，是去年我们年级同学在体检的时候龋齿情况的一个统计，我们一起来看一下。 
二年级总人数 有龋齿人数 没有龋齿人数    
全年级共有541人，已经有423人有龋齿了，只有118人的牙齿是健康的。老师算了一下，也就是我们二年级同学，十个人里面就有7——8人有龋齿。 
同学们，通过刚才的统计，你知道了什么？想到了什么呢？ 生1：我没有想到大家的龋齿情况这么严重，很多同学都有龋齿生2：大家应该注意保护我们的牙齿了。 
（真的像同学们所说的那样，老师也没有想到，竟然有这么多同学有龋齿，它已经严重威胁到我们很多人的健康了。） 
有了龋齿以后，有什么感觉？疼不疼？怎么个疼法？疼了以后怎么办呢？谁看过牙医？牙医是怎么给你看病的？能不能讲一讲。 
生1：我就有6颗龋齿，疼的时候特别难受，我再也不想有龋齿了。 生2：我还因为龋齿去看过医生，他拿着我也不知道是什么的工具，在我的牙上使劲地钻孔，我都哭了。特别可怕。 
生3：我也有几颗牙出现了小黑洞，医生说是龋齿，是因为平时不注意保护造成的，我希望我新长出来的牙能好起来。 
（二）、寻找龋齿形成的原因 
龋齿给我们带来了这么多的痛苦，为什么会有龋齿呢？你知道吗？ 生：我想是因为平时吃糖吃得太多了。 
到底他说的对不对呢？我们一起来看一段动画片，就知道了。 （三）、学习正确的刷牙方法，养成保护牙齿的好习惯 
同学们，这回明白龋齿是怎样形成的了吧！我们得想办法，不能让我们的口腔中有残渣，不能让他形成对我们牙齿有害的酸，该怎么办呢？ 
保护牙齿我们首先要做到什么呢？（正确刷牙） 
你们会刷牙吗？咱们请两位同学到前面来，给大家示范一下，我们看一看他们是怎么刷的？对不对呢？ 
你们都看清了吗？他们的刷牙方法和你一样吗？对不对呢，怎样才是科学的刷牙方法呢？今天我们请来了我们的校医，于大夫，我们请他给我们讲一讲。一会，我们就知道你的刷牙方法对不对了。 
（正确的刷牙方法，牙膏、牙刷的选择，数牙的次数和时间等。） 你们都听清了吗？刷牙的时候，还要注意些什么呢？你们知道吗？ 生1：牙膏不要挤太多，妈妈说像黄豆粒那么多就行。 生2：刷牙的时候还要注意卫生，不要弄脏其它的东西。 生3：刷牙的时候不要太用劲，那样也会磨伤我们的牙齿。 
为了能够让大家记得更清楚，老师还把刷牙的方法总结成了一个小儿歌，我们一起来读一下。