小学数学北师大三年级探索新知《长方形的面积》西北街小学李静.docx

探索新知1.探索求长方形面积的方法。（1）动手操作。师：请同学们拿出课前准备好的1平方厘米的小正方形，以组为单位来测量一下长方形1的面积（课件出示53页图的面积。学生汇报：用摆的方法，用6个小正方形摆满这个长方形。说明这个长方形的面积是6平方厘米。用算的方法，每排摆3个，正好摆2排，所以面积是32=6（平方厘米）用画的方法，因为1平方厘米是边长为1厘米的小正方形，所以我们用尺子把长方形以1厘米为边长分割成长3份，宽2份，也就是说长方形的长3厘米，宽2厘米，面积是6平方厘米。（2）师：用同样的方法来测量53页的面积。学生测量并汇报。（3）师出示教材53页表格，引导学生将测量的数据填入表格，并让学生说一说自己的发现。生：长方形的长和宽的积等于这个长方形的面积。教师归纳并板书：长方形的面积=长宽师提问：要想知道长方形的面积需要知道什么条件？（生：长方形的长和宽）2.探索正方形的面积引导：我们会计算长方形的面积，那请你们猜一猜，正方形的面积该怎么求呢？ 105页学生预测：因为正方形是特殊的长方形，所以它的面积也等于长和宽的积。师引导学生用同样的方法验证并归纳出正方形的面积：正方形的面积=边长边长师：求正方形的面积的条件是什么？生：求正方形的面积的必须知道正方形的边长。师：出示题目：如果一个正方形的边长是4厘米，这个正方形的面积是多少平方厘米？学生独立计算后汇报。