怎样写好半命题作文.doc

怎样写好半命题作文授课过程： 一、什么是半命题作文 半命题作文，就是出题限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文命题形式。 二、 半命题作文的特点 这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了作者。 三、 半命题作文的形式 1.材料半命题作文 2.无材料半命题作文 四、 考生补写文题易错点 1.失误之一： 不审要求，不合情理。 如写半命题作文_，也美丽，选用失败放弃挫折绿叶小草等是符合语境的;如选用奋斗追求成熟鲜花掌声，明显与也语境意义不符。也有考生一味求新求异，导致观点偏激、荒谬，如写_，我的快乐之源，选择读书运动助人乐观，则立意健康;有考生一意求新，选择烦恼睡觉等，与题意完全相悖;更有考生居然选择让人痛苦，新则新矣，立意却出现重大问题。在写享受_时，有考生一味求新求异，竟将文题补成享受地震，如此观点荒谬的作文，怎能赢得阅卷老师青睐呢? 对策：要搭配得当，合乎逻辑。审题是写好作文的第一关。半命题作文也不例外，所选词语与已给出的词语既要搭配得当，也要合乎情理。 2. 失误之二： 拟题俗套，重复雷同 如，当我面对_的时候，大多数考生选择的是挫折成功;以人生路上多_为题，大家不约而同选择的是朋友坎坷。 如我生活在_之中，填家庭学校社会-浅薄直露，而且学校社会范围太大，不易入题;填集体亲人友谊-词语平常，容易雷同;填麻将声追星族-选材新颖，切中时弊，发人警醒;填题海夹缝-选词新奇，比喻形象，容易出彩。 对策：发散思维，创新求异。半命题作文补题，应大胆舍去试题提示语中的词语，舍去大家耳熟能详的词语，打破思维定势，全方位、多角度地发散思维，文章方能独树一帜，内容新颖鲜活。同时，要避俗求新，就应大胆选择带有自我 色彩 的素材，一般说这类素材大多带有个人版权，所以容易写新颖。其次，要学会比较鉴别，灵活取舍。 3.失误之三： 拟题过大，难以下笔。 像走近_这样的题目，考生经常把题目拟得过大，这样难写出真情意切的佳作来。如果把题目补为走近自然，走近科学，走近名著，对于这样大的题目，文章易写得空泛，笼统，难写出真情实感。如补成走近姚明，走近诸葛亮，这就具体得多，就能用真实的生活细节写活伟人，名著对自己的影响，生动形象的展现自己的体验与感观。 对策：小处切入，写细写深。记人叙事作文，细节细腻生动，情节曲折感人，是得分重要条件。在六百字左右的篇幅中，要写细写透，诚非易事。补题应从小处切入，如此才能写得具体生动。 四： 脱离文题，我行我素 如写我_，因为我_，有考生拟题为我美丽，因为我独特，文题新颖，可惜具体行文时，却大谈一些名人的独特，独独忽略了我，显然与文题相距甚远。 对策：紧扣题目，文题一致。 五、比一比，说一说。 A我关注世界 B我关注妈妈的白发 A幸福原来是吃喝玩乐 B幸福原来是一种乐观的态度 A.善待生命-善待小鸟小鸟是生命的一个点，写小鸟可以最终升华到生命的大主题上。 B善待老人-善待孤独的老人孤独的老人范围也更小一些，而且更容易让主题集中。 A我学会了炒菜 B我学会了摆渡自己（ A我关注克隆技术 B我关注北京奥运 C我关注超级女生 六、练一练，下面请同学们给两个文题补全题目。 1.我渴望 我渴望聆听大自然的声音（拟人）表达“钢筋水泥人群”对大自然的向往。 我渴望时光倒流（特定情景）表达对自己初一、初二不懂得珍惜时间的悔恨。 我渴望妈妈不会老（特定情景）希望天下辛勤的母亲们都永远年轻、健康。 2.让的让我的梦飞翔 让生命的风铃常在 让友谊的花儿静静绽放 让青春的笑容更加灿烂 让生命的火光照亮生活 让我们的灵魂站在最高处 七、 重点演练 1.阳光下的 （1）要求： A.将题目补充完整，然后作文。 B.自选内容，自选文体，写一篇不少于600字的文章。