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中小学教师专业技能与素质培训教程试题二.doc

上传人:pc****0 文档编号:5974075 上传时间:2024-11-24 格式:DOC 页数:9 大小:510KB
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资源描述

1、 姓名:解献荣 考试科目:中小学教师专业技能与素质培训教程 考试时间:2012-09-27 08:30:00至2012-09-27 11:30:00 系统提示: 系统成功保存了您的答案!窗体顶端一、单项选择题 第1题:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从”,这句话反映了教师在教育教学活动中的什么原则(A ). A:示范性 B:民主性 C:自主性 D:发展性 第2题:根据日常行为规范的要求,对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价,给予肯定或否定。这种方法是(A)。 A:行为训练法 B:活动教育法 C:环境陶冶法 D:品德考察法 第3题:决定师生之间建立良好沟通关系的首要条件是教师的(D

2、 ). A:真诚 B:接纳 C:引导 D:同理心 第4题:教育者根据日常行为规范训练的内容精心创设的各种实践活动,使受教育者在活动中自我体验,逐渐完善自身行为习惯的一种方法。这种方法是(B)。 A:行为训练法 B:活动教育法 C:环境陶冶法 D:品德考察法 第5题:教师培训的首要问题和核心内容是以下哪一项(C )。 A:职业道德 B:教学技能 C:管理能力 D:学习方式 第6题:学校对学生教育管理的具体执行者是( A)。 A:任课教师 B:班主任 C:教导处 D:校长 第7题:在新课程中,以下教师角色定位不正确的是( C). A:开发者 B:研究者 C:被动的执行者 D:创造者 第8题:以下学

3、习方式不是新课程提倡的是 ( C). A:合作学习 B:探究学习 C:接受性学习 D:活动学习 第9题:新课程改革在课程管理上实行三级管理,其中不正确的是(C )。 A:国家 B:地方 C:地市 D:学校 第10题:老师对学生持有一种高期望时,学生就会朝这个方向努力,并能够取得预期的效果。这反映了以下哪些现象( A)。 A:皮格马利翁效应 B:晕轮效应 C:共鸣效应 D:蝴蝶效应 第11题:教育的本质含义是(D ). A: 鞭策 B:灌输 C:规训 D:引导 第12题:班级管理的主要对象是( C)。 A:班级公共财产 B:班级信息 C:学生 D:班级资料 第13题:班级(A )是指班级成员在服

4、从班集体的正确决定和承担责任的前提下,参与班级管理的一种管理方式。 A:常规管理 B:平行管理 C:民主管理 D:目标管理 第14题:新课程改革中的师资培训模式应当以(B )为基础. A:知识学习 B:态度和观念 C:技能 D:方法 第15题:著名教育家马卡连柯提出了以下哪些教育原则( D). A:高难度教育 B:发展性教育 C:和谐教育 D:集体教育 第16题:新课程评价需要建构(B )的评价体系. A:公平性 B:发展性 C:民主性 D:开放性 第17题:用于调控自身认识过程的程序性知识又称为( D). A:陈述性知识 B:显性知识 C:隐性知识 D:策略性知识 第18题:做好班主任工作的

5、前提和基础是(B )。 A:组织和培养班集体 B:全面了解学生 C:培养优良的班风 D:做好后进生转化工作 第19题:对待课堂上开小差的学生,哪种方法处理比较妥当 (B ). A:当众批评 B:眼神暗示 C:体罚 D:请出课堂 第20题:新课程提倡的课程目标是(C)。 A:掌握知识 B:训练技能 C:学生全面发展 D:发展能力 第21题:以下选项中,哪一项不是网络时代的消费特点(A ). A:产品功能是次要的 B:要求量身定做 C:要求多元化的选择 D:希望能随时改变 第22题:学校教育的基层组织是(B ). A:教研组 B:班级 C:班级小组 D:党团 第23题:在抓好班级纪律工作中,以下哪

6、一项不是班主任应实行的(C). A:组建班委会 B:培养正确舆论 C:先专政后民主 D:转换自身角色 第24题:以下心理学家中,哪一位认为真诚在心理咨询中具有重要的治疗作用(C )。 A:皮亚杰 B:斯金纳 C:罗杰斯 D:弗洛依德 第25题:以下选项中哪一项不属于新课程提纲的观念( B). A:多元化的课程观念 B:强调分科课程 C:兼顾素质教育和职业教育 D:开设选修课程 二、多项选择题 第26题:教育计划的结构包括以下哪几项?(ACD ) A:标题 B:引言 C:正文 D:结尾 第27题:对待消极型非正式组织的基本工作原则是?(ABC ) A:教育 B:瓦解 C:转换 D:隔离 第28题

7、:比较研究主要包括哪些类型?( ABCD) A:纵向比较 B:横向比较 C:同类比较 D:相异比较 第29题:教师与学生谈心时,以下哪些是符合正当礼仪的?(BC ) A:随想随谈 B:专心致志 C:善于倾听 D:反复说教 第30题:综合课程包括以下哪几项?( ABC) A:相关课程 B:融合课程 C:广域课程 D:实践课程 第31题:班主任工作中要拥有“三心”,这“三心”是指?( ABC) A:爱心 B:细心 C:耐心 D:同情心 第32题:在班级管理中如何体现学生的主体性?(A BC) A:教师要做好表率 B:尊重学生的自尊心,尊重学生的个性 C:发挥教师的引导作用 D:班级里的一切事情,要

8、充分与学生商量 第33题:日常观察有以下哪些特点?(AB C) A:自发性 B:偶然性 C:记录要求不严格 D:相关变量得到有效控制 第34题:以下是有关对待非正式群体的措施,其中正确的是( ABD)。 A:肯定他们正确的方向,鼓励他们向更高的目标发展 B:具体给他们出谋划策,努力发展集体和个人 C:隔离他们与正式组织的关系 D:帮助他们解决内部矛盾 第35题:操行评定的主要方法有?(ABCD ) A:学生自评 B:学生互评 C:小组鉴定 D:班主任评定 三、判断题 第36题:教师是课程实施过程中的最直接的参与者。 是 第37题:完整的道德品质包括知、信、情、意。 是 第38题:新课程改革只需

9、按照国家的统一步骤进行就可以,不能考虑教师的实际压力。 否 第39题:教师必须严格按照教材来教学。 否 第40题:教师在教学评价中的核心任务是甄别选拔。 否 第41题:教师上课时,可以适时插入一些风趣、幽默的语言,以活跃课堂气氛。 是 第42题:建构主义主张通过相互矛盾的事物引起学生认知的不平衡,引导学生完成解决问题的活动。 是 第43题:教育教学活动中,教师与学生是主客体关系。 否 第44题:班主任工作的首要任务是培养学生健全的人格。 是 第45题:新课程改革只需按照国家的统一步骤进行就可以,不能考虑教师的实际压力。 否 第46题:班主任要经常开班会,有事没事都要开一下。 否 第47题:教师不能给学生轻易下判断,给学生以充分的自由空间去表达自我。 是第48题:非正式组织与正式组织是难以相容的。 否 第49题:班主任要尽量将班级事务做完,为学生提供学习时间。 否 第50题:对待学生上网的有效教育措施就是严厉封堵。 否 第51题:家长会是学校向家长通报学生在校情况,并要求家长配合的一种与教学有关的活动。 否 第52题:在课程改革中,教师能按照决策者和专家的意见执行就可以了。 否 第53题:广义的知识是知识、技能和策略的融合体。 是 第54题:像学生表达真诚,就是要无条件的向学生倾诉自己的心态。 否 第55题:同理心就是赞同。 否 窗体底端

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