中小学教师专业技能与素质培训教程试题二.doc



姓名：解献荣   考试科目:中小学教师专业技能与素质培训教程   考试时间:2012-09-27 08:30:00至2012-09-27 11:30:00
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 一、单项选择题

第1题：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，这句话反映了教师在教育教学活动中的什么原则（A ）.
     A:示范性
     B:民主性
     C:自主性
     D:发展性

第2题：根据日常行为规范的要求，对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价，给予肯定或否定。这种方法是（A）。
     A:行为训练法
     B:活动教育法
     C:环境陶冶法
     D:品德考察法

第3题：决定师生之间建立良好沟通关系的首要条件是教师的（D ）.
     A:真诚
     B:接纳
     C:引导
     D:同理心

第4题：教育者根据日常行为规范训练的内容精心创设的各种实践活动，使受教育者在活动中自我体验，逐渐完善自身行为习惯的一种方法。这种方法是（B）。
     A:行为训练法
     B:活动教育法
     C:环境陶冶法
     D:品德考察法

第5题：教师培训的首要问题和核心内容是以下哪一项（C ）。
     A:职业道德
     B:教学技能
     C:管理能力
     D:学习方式

第6题：学校对学生教育管理的具体执行者是( A)。
     A:任课教师
     B:班主任
     C:教导处
     D:校长

第7题：在新课程中，以下教师角色定位不正确的是（ C）.
     A:开发者
     B:研究者
     C:被动的执行者
     D:创造者

第8题：以下学习方式不是新课程提倡的是 （ C）.
     A:合作学习
     B:探究学习
     C:接受性学习
     D:活动学习

第9题：新课程改革在课程管理上实行三级管理，其中不正确的是（C ）。
     A:国家
     B:地方
     C:地市
     D:学校

第10题：老师对学生持有一种高期望时，学生就会朝这个方向努力，并能够取得预期的效果。这反映了以下哪些现象（ A）。
     A:皮格马利翁效应
     B:晕轮效应
     C:共鸣效应
     D:蝴蝶效应

第11题：教育的本质含义是（D ）.
     A: 鞭策
     B:灌输
     C:规训
     D:引导

第12题：班级管理的主要对象是( C)。
     A:班级公共财产
     B:班级信息
     C:学生
     D:班级资料

第13题：班级（A ）是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。
     A:常规管理
     B:平行管理
     C:民主管理
     D:目标管理

第14题：新课程改革中的师资培训模式应当以（B ）为基础.
     A:知识学习
     B:态度和观念
     C:技能
     D:方法

第15题：著名教育家马卡连柯提出了以下哪些教育原则（ D）.
     A:高难度教育
     B:发展性教育
     C:和谐教育
     D:集体教育

第16题：新课程评价需要建构（B ）的评价体系.
     A:公平性
     B:发展性
     C:民主性
     D:开放性

第17题：用于调控自身认识过程的程序性知识又称为（ D）.
     A:陈述性知识
     B:显性知识
     C:隐性知识
     D:策略性知识

第18题：做好班主任工作的前提和基础是(B )。
     A:组织和培养班集体
     B:全面了解学生
     C:培养优良的班风
     D:做好后进生转化工作

第19题：对待课堂上开小差的学生，哪种方法处理比较妥当 （B ）.
     A:当众批评
     B:眼神暗示
     C:体罚
     D:请出课堂

第20题：新课程提倡的课程目标是（C）。
     A:掌握知识
     B:训练技能
     C:学生全面发展
     D:发展能力

第21题：以下选项中，哪一项不是网络时代的消费特点（A ）.
     A:产品功能是次要的
     B:要求量身定做
     C:要求多元化的选择
     D:希望能随时改变

第22题：学校教育的基层组织是（B ）.
     A:教研组
     B:班级
     C:班级小组
     D:党团

第23题：在抓好班级纪律工作中，以下哪一项不是班主任应实行的（　C　）.
     A:组建班委会
     B:培养正确舆论
     C:先专政后民主
     D:转换自身角色

第24题：以下心理学家中，哪一位认为真诚在心理咨询中具有重要的治疗作用（C ）。
     A:皮亚杰
     B:斯金纳
     C:罗杰斯

     D:弗洛依德

第25题：以下选项中哪一项不属于新课程提纲的观念（ B）.
     A:多元化的课程观念
     B:强调分科课程
     C:兼顾素质教育和职业教育
     D:开设选修课程
 二、多项选择题

第26题：教育计划的结构包括以下哪几项？（ACD ）
     A:标题
     B:引言
     C:正文
     D:结尾

第27题：对待消极型非正式组织的基本工作原则是？（ABC ）
     A:教育
     B:瓦解
     C:转换
     D:隔离

第28题：比较研究主要包括哪些类型？（ ABCD）
     A:纵向比较
     B:横向比较
     C:同类比较
     D:相异比较

第29题：教师与学生谈心时，以下哪些是符合正当礼仪的？（BC ）
     A:随想随谈
     B:专心致志
     C:善于倾听
     D:反复说教

第30题：综合课程包括以下哪几项？（ ABC）
     A:相关课程
     B:融合课程
     C:广域课程
     D:实践课程

第31题：班主任工作中要拥有“三心”，这“三心”是指？（ ABC）
     A爱心
     B:细心
     C:耐心
     D:同情心

第32题：在班级管理中如何体现学生的主体性？（A BC）
     A:教师要做好表率
     B:尊重学生的自尊心，尊重学生的个性
     C:发挥教师的引导作用
     D:班级里的一切事情，要充分与学生商量

第33题：日常观察有以下哪些特点？(AB C)
     A:自发性
     B:偶然性
     C:记录要求不严格
     D:相关变量得到有效控制

第34题：以下是有关对待非正式群体的措施，其中正确的是（ ABD）。
     A:肯定他们正确的方向，鼓励他们向更高的目标发展
     B:具体给他们出谋划策，努力发展集体和个人
     C:隔离他们与正式组织的关系
     D:帮助他们解决内部矛盾

第35题：操行评定的主要方法有？（ABCD ）
     A:学生自评
     B:学生互评
     C:小组鉴定
     D:班主任评定
 三、判断题

第36题：教师是课程实施过程中的最直接的参与者。
    是    

第37题：完整的道德品质包括知、信、情、意。
    是     

第38题：新课程改革只需按照国家的统一步骤进行就可以不能考虑教师的实际压力。
        否

第39题：教师必须严格按照教材来教学。
        否

第40题：教师在教学评价中的核心任务是甄别选拔。
        否

第41题：教师上课时，可以适时插入一些风趣、幽默的语言，以活跃课堂气氛。
    是     

第42题：建构主义主张通过相互矛盾的事物引起学生认知的不平衡，引导学生完成解决问题的活动。
    是    

第43题：教育教学活动中，教师与学生是主客体关系。
        否

第44题：班主任工作的首要任务是培养学生健全的人格。
    是     

第45题：新课程改革只需按照国家的统一步骤进行就可以，不能考虑教师的实际压力。
        否

第46题：班主任要经常开班会，有事没事都要开一下。
       否

第47题：教师不能给学生轻易下判断，给学生以充分的自由空间去表达自我。
      是  

第48题：非正式组织与正式组织是难以相容的。
        否

第49题：班主任要尽量将班级事务做完，为学生提供学习时间。
        否

第50题：对待学生上网的有效教育措施就是严厉封堵。
        否

第51题：家长会是学校向家长通报学生在校情况，并要求家长配合的一种与教学有关的活动。
        否

第52题：在课程改革中，教师能按照决策者和专家的意见执行就可以了。
        否

第53题：广义的知识是知识、技能和策略的融合体。
    是    

第54题：像学生表达真诚，就是要无条件的向学生倾诉自己的心态。
        否

第55题：同理心就是赞同。
        否
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