资源描述
2008至2009年学年度第一学期体育教学进度
--二-年级教案 任课教师：刘学军
周次
节次
教 学 内 容
1
体育课常识
2
各种方式或速度走 游戏
3
原地高台腿跑 游戏：我们集合在队旗下
4
复习原地高台腿跑 游戏：打野鸭
5
站立式起跑 游戏：斗鸡
6
站立式起跑 游戏：斗鸡
7
站立式起跑 游戏：斗鸡
8
30米快速跑 游戏：运球比赛
9
30米快速跑 游戏：投沙包
10
400米-600米自然形跑 游戏：举哑铃接力
11
400米-600米自然形跑 游戏：斗鸡
12
400米-600米自然形跑 游戏：地滚球
13
持轻物掷远 游戏：我们集合在队旗下
14
持轻物掷远 游戏：蚂蚁钻洞
15
持轻物掷远 游戏：冲过战壕
16
持轻物掷准 游戏：抢种抢收
17
持轻物掷准 游戏：抢种抢收
18
双脚连续跳上，跳下20-30厘米台阶 游戏
19
双脚连续跳上，跳下20-30厘米台阶 游戏
20
立定跳远 游戏：投沙包
21
立定跳远 游戏：钓鱼比赛
22
立定跳远 游戏：钓鱼比赛
23
立定跳远 游戏：钓鱼比赛
24
单脚起跳，双脚落地 游戏：运球比赛
25
单脚起跳，双脚落地 游戏：运球比赛
26
正面助跑屈腿跳高 游戏：冲过战壕
27
正面助跑屈腿跳高 游戏：迎面接力
28
正面助跑屈腿跳高 游戏：打野鸭
29
模仿操 游戏：挑战与应战
30
模仿操 游戏：挑战与应战
周次
节次
教 学 内 容
31
模仿操 游戏：挑战与应战
32
连续前滚翻 游戏：老鹰捉小鸡
33
连续前滚翻 游戏：老鹰捉小鸡
34
连续前滚翻 游戏：老鹰捉小鸡
35
连续前滚翻 游戏：钓鱼
36
连续前滚翻 游戏：钓鱼
37
跳短绳 游戏：钓鱼
38
跳短绳 游戏：斗智斗勇
39
跳短绳 游戏：斗智斗勇
40
跳短绳 游戏：斗智斗勇
41
跳长绳 游戏：掷准比赛
42
跳长绳 游戏：斗智斗勇
43
跳长绳 游戏：打龙尾
44
跳长绳 游戏：打龙尾
45
韵律舞蹈 游戏：齐心合力
46
韵律舞蹈 游戏：传球比赛
47
400-600米跑跑走走 游戏：拍球比多
48
越野比赛600米 游戏：拍球比多
49
跳长绳比赛 游戏；老鹰捉小鸡
50
前滚翻分腿起 游戏：蚂蚁大搬家
51
前滚翻分腿起 游戏：蚂蚁大搬家
52
前滚翻分腿起 游戏：蚂蚁大搬家
53
前滚翻分腿起 游戏：蚂蚁大搬家
2
400米-600米自然形跑 游戏：举哑铃接力
3
400米-600米自然形跑 游戏：斗鸡
4
400米-600米自然形跑 游戏：地滚球
5
站立式起跑 游戏：斗鸡
6
站立式起跑 游戏：斗鸡
7
站立式起跑 游戏：斗鸡
8
30米快速跑 游戏：运球比赛
9
30米快速跑 游戏：投沙包
10
400米-600米自然形跑 游戏：举哑铃接力
11
400米-600米自然形跑 游戏：斗鸡
64
课堂总结
二年级连续前滚翻单元备课教学计划
教 学
任 务
1、 初步学会连续前滚翻的动作方法。
2、 发展学生灵敏素质和身体协调性。
3、 培养学生克服困难和互相帮助的精神。
课次
任务与要求
组织教法与措施
1
1、 提高前滚翻的技能。
2、 发展灵敏素质提高协调性。
3、 培养技巧的兴趣。
要求：动作正确、滚动圆滑。
1、 做头颈，团身和手脚腕练习。
2、 作前后滚动和滚动接抱腿起。
3、 练习前款翻纠正动作。
4、 二人一组互帮互学，共同提高。
2
1、 学习连续前滚翻的动作方法。
2、 发展灵敏素质和身体的协调性。
3、 培养互帮互学的学风。
要求：动作连贯、准确。
1、 练习前款翻。
2、 示范连续前滚翻，及保护帮助方法。
3、 二人一组互帮互学，做连续前滚翻。
4、 连续做两个前滚翻，比赛动作连贯。
3
1、 改进连续前滚翻的连贯性。
2、 发展灵敏素质提高协调性。
3、 培养克服困难的精神。
要求：正确连贯的完成连续前滚翻。
1、 复习前滚翻。
2、 两人一组，练习连续前滚翻，互帮互学。
3、 检查连续前滚翻，纠正动作。
4、 找动作完成较好的做表演。
4
1、 检查连续前滚翻动作，提高连贯性。
2、 发展灵敏素质提高协调性。
3、 培养克服困难的精神。
要求：正确连贯的完成连续前滚翻。
1、 复习前滚翻。
2、 两人一组，练习连续前滚翻，互帮互学。
3、 检查连续前滚翻，纠正动作。
4、教师小结。
30米快速跑单元教学计划
教 学
任 务
1．提高30米快速跑技能和运动水平。
2．发展速度素质和身体的协调性
3．培养竞争意识和积极主动、力争上游的心理素质。
课次
任务与要求
组织教法与措施
1
1、 通过摸底测验，了解学生掌握30米快速跑情况。
2、 培养学生自我评价的能力。
要求：认真参加测试。
1．练习自然站立式起跑和冲过终点线。
2．练习30米跑。
3．30米计时跑（兼顾技评）
4．登记成绩，统计技评情况。
2
1、 改进起跑时迟跑和抢跑的习惯，提高起跑能力。
2、 发展速度素质和身体的协调性。
3、 培养高度集中注意力的心理素质。
要求：快速反应。
1、 练习不同姿势的起跑和自然站立式起跑。
2、
用不同音响（鸣哨、击掌、喊跑等）练习快速反应。
3、 自然站立式起跑后向前跑10—15米。
4、 比赛15米快速跑。
3
1、 改进快速冲过地上终点线的方法，提高冲刺跑的能力。
2、 发展速度素质和身体协调性。
3、 培养竞争意识和顽强拼搏的心理素质。要求：快速冲过终点线，不停不跳，不减速。
1、 快跑15米冲过地上终点线。
2、
用自然站立式起跑，向前跑15米冲过终点。
3、 15米快速跑并冲过终点线，取1—3名。
4、 前3名向后让3、2、1步，做让步跑，向前跑15—20米冲过终点线。
4
1、 提高30米快速跑的能力。
2、 发展速度素质和身体协调性。
3、 培养勇于向强手挑战的竞争意识。
要求：跑得直，跑得快。
1、 起跑后向前快速跑15米。
起
2、 跑后向前快跑15—20米冲过终点线。
3、 30米全程快速跑
4、 30米计时跑、让距跑。
5、 30米迎面接力跑。
立定跳远单元教学计划
教 学
任 务
1、 学会两脚用力蹬地向远处跃起和落地缓冲的动作方法。
2、 发展腿部力量，提高身体的协调性。
3、 培养刻苦锻炼和沉着、果断、善于思考的品质。
课次
任务与要求
组织教法与措施
1
1、 提高两腿屈伸和两臂摆动的协调配合能力。
2、 发展跳跃能力和身体协调性。
要求：臂和腿协调配合。
1、 原地纵跳。
开立，两腿做弹性屈伸，两臂随之前后摆动练习。
2、 按1，2，3的节奏做上下肢协调配合的立定跳远练习。
3、 变向立定跳远
2
1、 提高两脚用力蹬地向远处跳出的能力。
2、 发展弹跳能力。
3、 培养认真锻炼的意志品质。
要求：双脚用力蹬地起跳。
1、 原地屈腿跳。
2、 双脚连续跳过实心球（距离80厘米）
双脚起跳，由低处向高处跳。
3、 听信号反应做变向立定跳远。
3
1、 改进立定跳远落地技术，提高缓冲着地的能力。
2、 发展腿部力量。
3、 培养积极思考的习惯。
要求：落地时，伸小腿屈膝缓冲。
1、 双脚连续跳。
2、 双脚跳起，越过一定宽度的“河沟”。
3、 跳起落地时，伸小腿越过地上的线。
4、 2人一组互相丈量成绩，改进动作。
4
1、 测验立定跳远，了解提高的情况（技术与成绩）
要求：认真参加测试，争创好成绩。
1、 1个人或2人一组复习立定跳远。
2、 宣布测验的方法，要求及测验标准。
分组轮测，等待组做投掷游戏。
3、 公布测验成绩。
持轻物掷远单元教学计划
教 学
任 务
1初步学会侧对投掷方向背后过肩的投远方法。
2．发展力量、灵敏素质，提高身体的协调性。
3．培养组织纪律性和重视安全的练习。
课次
任务与要求
组织教法与措施
1
1、 进一步巩固正对投掷方向的投掷方法。
2、 发展臂力，提高协调性。
3、 进行常规教育，加强组织纪律性。
要求：肩上屈肘向后引体挥臂用力投。
1、 一手托投掷臂的肘部，做向前挥臂投掷模仿练习。
2、 投沙包（或小皮球），对墙做正面投掷练习。
3、 肩上屈肘，向后引伸，挥臂向远处投掷。
4、 2人一组互相纠正动作。
2
1、 初步学会侧对投掷方向用背后过肩的投掷方法掷远。
2、 发展力量素质，提高投掷能力。
3、 培养安全第一的意识。
要求：背后过肩，转体挥臂。
1、 侧对投掷方向，用背后过肩的挥臂方法，向地上、向墙上投掷沙包。
2、 侧对前方小旗，用背后过肩的方法投远。
3、 沙包掷远比赛。
3
1、 改进投掷的出手角度，提高投掷的能力。
2、 发展力量素质，提高协调性。
3、 培养认真锻炼的态度。
要求：出手角度适宜（45度左右）
1、 用羽毛球等轻物件投过一定高度的横绳。
2、 对墙（网）上2—3米高处投掷沙包。
3、 持沙包（或小皮球等）投过5—6米处高2—3米的横绳。
4、 在投过横绳的前提下，沙包掷远比赛。
4
1、 巩固侧向背后过肩转体挥臂投掷的方法，提高投掷能力。
2、 通过测验了解掌握技术的情况和实际投掷能力。
要求：投掷方向正确，动作协调。
1、 复习侧向投掷沙包。
2、 宣布测验的方法，要求和测验标准。
3、 分组轮测，等待的组做跳长绳练习。
4、 公布成绩，简要小结，预告下一单元教学内容与要求。
跳短绳单元教学计划
教 学
任 务
1、 进一步掌握并脚跳（不加垫）和连续单脚交换跳的方法。
2、 发展弹跳力和协调性，提高跳绳能力。
3、 培养学生时间和空间感觉，养成跳绳的兴趣与习惯。
课次
任务与要求
组织教法与措施
1
1、 进一步掌握并脚跳（不加垫）的方法，提高跳绳能力。
2、 发展弹跳力和协调性。
3、 培养跳绳兴趣（不加垫）。
1、 两手各持对折绳，模仿不加垫并脚跳。
2、 连续并脚跳绳（不加垫）。
3、 2人一组，轮作计数并脚跳。
4、 比赛看谁能连续并脚跳次数多。
2
1、 进一步掌握连续单脚交换跳的方法，提高跳绳能力。
2、 发展身体协调性。
3、 培养坚持不懈的品质。
要求：摇绳与两脚交换跨绳协调配合。
1、 两手各摇对折绳，模仿单脚交换跳。
2、
连续单脚交换跳绳，2人一组互相纠正动作。
3、 2人一组做单脚交换跳计数跳。
4、 2人一组，做计时跳（中途坏了接着跳）。
教 案
学校：渤海小学 班级：二年级 教师：刘学军 时间：第一周 第1节
主题体现： 充分调动学生对体育课的兴趣
教材内容：启发课
教学目标：通过本节课教学，使学生树立正确的上课观念，培养学生规范的学习意识。
顺序时间
教学内容
练习时间
练习次数
学生学习方法
教师指
导方法
教学要求
学习领域水平目标
一、教师学生相互介绍
二、教师提出上体育课要求
1、纪律要求
a、听到上课铃声，马上站队，认真听讲，注意力集中，练习认真不怕吃苦，不怕累，团结合作。
b、上课遵守纪律，不随便打闹说话，不擅自离开练习场，课上要按教师要求做。
c、缺勤要请假，课前向体育老师请假，说明理由。
d、下课师生要互致“再见”等老师移动后，学生才可以离开。
2、服装要求
a、鞋的要求：禁穿凉鞋等非运动鞋
b、衣服的要求：裙子等非运动衣
三、游戏
《传口令》
要求：保密、准确无误、声音小、最后一名同学写在纸上交给老师。
评出优胜组
四、小结
场地图设计：
器材：
练习密度
教学安全措施：
学生反馈情况：
课后小结：
教 案
学校：渤海小学 班级：二年级 教师：刘学军 时间：第一周 第2节
主题体现：生活情境“公园漫步”
教材内容：用各种方式或速度走步 游戏：绕旗接力游戏
教学目标：1、进步培养儿童自然走的正确姿势，提高自然走的能力。
2、通过走的练习更一步加强儿童的协调能力。
3、培养儿童反应能力和逃脱的灵敏，提高儿童上课的兴趣。
顺序时间
教学内容
练习时间
练习次数
学生学习方法
教师指
导方法
教学要求
学习领域水平目标
一
4
一、课堂常规
1、体委整队，报告人数
2、师生间问好
3、宣布本课内容
4、检查服装，安排见习生
二、队列练习
1、原地三面转法
2、齐步走——立定
3
1、听从体委口令
2、口令洪亮
3、向解放军叔叔学习
观察模仿
学生成四列横队站立
集体纠正
示范动作
1、注意力集中
2、精神饱满
3、快、静、齐
动作一致
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活
二
8
三、慢跑热身
绕200米跑道慢跑
四、定位徒手操
1、伸展运动
2、扩胸运动
3、体转运动
4、全身运动
5、跳跃运动
模仿练习
完整示范，集体纠正
1、步伐一致声音洪亮
2、动作舒展大方协调、幅度大，充分将各环节活动开
初步掌握运动基本知识
顺序时间
教学内容
练习时间
练习次数
学生学习方法
教师指
导方法
教学要求
学习领域水平目标
三
28
一、学小动物各种方式或速度走
1、大步走
2、小步走
3、快速走
4、调节活动，放松舞
二、游戏
绕红旗接力游戏
三、放松
《小鸭子》
四、结束：总结本节课情况，布置下节课内容。收器材
自我体验发现要领，相互学习总结。
模仿练习放松
学生练习，最后比赛
想象模仿
听教师总结和布置
个别指导纠正，讲解示范
四路纵队练习
完整示范，讲解
教师讲解做法
散点
放松后恢复上课队形。
1、上体正直
2、上下的协调配合3、自然放松
4、自然活泼
不犯规，纪律好
动作形象，轻松，活泼
迅速，精神饱满
敢于创新、模仿
知道体育是对抗性比较强的运动、可调节情趣
场地图设计：※※※※※ ※※※※※ ！ ◎ ◎
※※※※※ ※※※※※ ！ ◎ ◎
◎ ◎ ◎
器材：录音机一台
小红旗4个
练习密度
30%——40%
教学安全措施：充分活动开身体各个环节、排好队不要撞上以免出现意外。
学生反馈情况：
课后小结：
教 案
学校：渤海小学 班级：二年级 教师：刘学军 第一周 第 3 节
主题体现：实地情境“军训”
教材内容：原地高抬腿跑 游戏：我们集合在旗下
教学目标：1、初步了解跑步的概念
2、提高学生奔跑能力和跑步协调能力的发展
3、增强学生上体育课的性趣，培养学生机智、勇敢的优良品质。
顺序时间
教学内容
练习时间
练习次数
学生学习方法
教师指
导方法
教学要求
学习领域水平目标
一
4
一、课堂常规
1、体委整队，报告人数
2、师生间问好
3、宣布本课内容
4、检查服装，安排见习生
二、队列练习
1、原地三面转法
2、齐步走——立定
1、听从体委口令
2、口令洪亮
观察模仿
学生成四列横队站立
集体纠正
示范动作
1、队伍整齐
2、精神饱满
3、快、静、齐
动作一致
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活
二
10
三、慢跑热身
绕200米跑道慢跑
四、定位徒手操
1、伸展运动
2、扩胸运动
3、体转运动
4、全身运动
5、跳跃运动
模仿练习
完整示范，集体纠正
1、步伐一致声音洪亮
2、动作舒展大方协调、幅度大，充分将各环节活动开
了解准备活动的重要性
三
26
五、原地高抬腿
要领：
1、大腿抬平与小腿约成90度角
2、上下肢的配合协调一致
3、大臂与小臂自然弯曲前后摆动，眼看前方，身体正直
游戏：
《我们集合在旗下》
六、结束：总结本节课情况，布置下节课内容。收器材
1、自我体验总结
2、抬腿时两手触拍大腿
3、逐渐加快速度
4、原地摆臂练习
4、相互学习
方法：将学生分成人数相等的四个组，各组蹲在队旗下闭眼，旗手被教师调动位置，听到集合号响睁眼找旗手，迅速集合在队旗下，然后由教师评出优胜
听教师总结和布置
1、讲解示范，个别纠正讲解
2、四列横队原地练习
1、讲解方法
2、评出优胜
1、布置作业
2、宣布下课
眼看前方，身体正直，配合协调、摆臂快自然
团结一致、动作迅速、听从指挥、评出优胜
快、静、齐
了解运动基本技术
培养学生集体荣誉感
场地图设计：◎◎◎◎◎
◎◎◎◎◎
※
器材：旗子4个
练习密度
26%——40%
教学安全措施：把踝关节充分活动开，游戏同一方向。
学生反馈情况：
课后小结：
教 案
学校：渤海小学 班级：二年级 教师：刘学军 第2周 第 4 节
主题体现：实地情境“军训”
教材内容：复习原地高抬腿跑 游戏：打野鸭
教学目标：1、初步了解跑步的概念
2、提高学生奔跑能力和跑步协调能力的发展
3、增强学生上体育课的性趣，培养学生机智、勇敢的优良品质。
顺序时间
教学内容
练习时间
练习次数
学生学习方法
教师指
导方法
教学要求
学习领域水平目标
一
4
一、课堂常规
1、体委整队，报告人数
2、师生间问好
3、宣布本课内容
4、检查服装，安排见习生
二、队列练习
1、原地三面转法
2、齐步走——立定
1、听从体委口令
2、口令洪亮
3、学习军人叔叔
观察模仿
学生成四列横队站立
集体纠正
示范动作
1、队伍整齐
2、精神饱满
3、快、静、齐
动作一致
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活
二
10
三、慢跑热身
绕200米跑道慢跑
四、定位徒手操
1、伸展运动
2、扩胸运动
3、体转运动
4、全身运动
5、跳跃运动
模仿练习
完整示范，集体纠正
1、步伐一致声音洪亮
2、动作舒展大方协调、幅度大，充分将各环节活动开
了解准备活动的重要性
三
26
五、复习原地高抬腿
要领：
1、大腿抬平与小腿约成90度角
2、上下肢的配合协调一致
3、大臂与小臂自然弯曲前后摆动，眼看前方，身体正直
游戏：
《打野鸭》
六、结束：总结本节课情况，布置下节课内容。收器材
1、自我体验总结
2、抬腿时两手触拍大腿
3、逐渐加快速度
4、原地摆臂练习
4、相互学习
方法：1至3报数分成三组、数一的同学进到圈里去，其他同学用软排球投击圈内的同学，击中的下来帮助击圈内同学，击完为止轮换。
听教师总结和布置
1、讲解示范，个别纠正讲解
2、四列横队原地练习
1、讲解方法
2、评出优胜
1、布置作业
2、宣布下课
眼看前方，身体正直，配合协调、摆臂快自然
团结一致、动作迅速、听从指挥、评出优胜
快、静、齐
了解运动基本技术
培养学生集体荣誉感
场地图设计：◎◎◎◎◎ 游戏：
◎◎◎◎◎
※
器材：软排球4个
练习密度
26%——40%
教学安全措施：把踝关节充分活动开， 不准投击头部。
学生反馈情况：
课后小结：
教 案
学校：渤海小学 班级：二年级 教师：刘学军 时间：第2 周 第5节
主题体现： 运动员的精神
教材内容： 初步学习站立式起跑 游戏：斗鸡
教学目标：1、发展灵敏和力量等身体素质，提高奔跑的能力。
2、发展学生下肢的奔跑能力及灵活能力。
3、培养儿童竞争意识和积极主动、力争上游的心理素质。
顺序时间
教学内容
练习时间
练习次数
学生学习方法
教师指
导方法
教学要求
学习领域水平目标
一5
一、课堂常规
1、体委整队，报告人数
2、师生间问好
3、宣布本课内容
4、检查服装，安排见习生
二、队列练习
1、原地三面转法
2、齐步走——立定
1、听从体委口令
2、口令洪亮
观察模仿
学生成四列横队站立
集体纠正
示范动作
1、注意力集中
2、精神饱满
3、快、静、齐
动作一致
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活
二
8
三、慢跑热身
绕200米跑道慢跑
四、搏击健美操
1、专项练习
正压腿
侧压腿
踝关节运动
跟教师模仿
模仿练习
完整示范，集体纠正
1、步伐一致声音洪亮
2、专项运动要充分将各环节活动开，才能保证练习的安全
了解准备活动的重要性
三
27
一、站立式起跑
要领：两脚自然前后开立，翼侧臂在前，身体前倾，听到跑的口令时迅速摆臂，蹬离地面。以前脚掌着地，同时两臂屈肘自然摆动。
4、调节活动，放松舞
二、游戏：斗鸡
三、放松
《小鸭子》
四、结束：总结本节课情况，布置下节课内容。收器材
原地摆臂，自我体会发现要领，相互学习总结。
模仿练习放松
学生练习，最后比赛
想象模仿
听教师总结和布置
1、集体讲解，个别纠正，指导
2、相互纠正学习
3、集体练习比谁的反应快。
教师讲解方法
放松后恢复上课队形。
1、总结本节课情况。2、布置下节课内容。
1、跑直线，启动快
2、上下肢的协调配合自然放松
4、自然活泼
不犯规，纪律好
动作形象，轻松，活泼
迅速，精神饱满
初步了解运动技术
培养集体荣誉感
场地图设计：◎◎◎◎◎ 游戏：※※※※※ ！
※※※※※ ！
◎◎◎◎◎
※
器材：录音机一台
小红旗4个
练习密度
26%——40%
教学安全措施：专项准备活动做充分，确保练习安全。
学生反馈情况：
课后小结：
教 案
学校：渤海小学 班级：二年级 教师：刘学军 时间：第 2周 第6节
主题体现： 运动员的精神
教材内容：复习站立式起跑 游戏：斗鸡
教学目标：1、发展灵敏和力量等身体素质，提高奔跑的能力。
2、发展学生下肢的奔跑能力及灵活能力。
3、培养儿童竞争意识和积极主动、力争上游的心理素质。
顺序时间
教学内容
练习时间
练习次数
学生学习方法
教师指
导方法
教学要求
学习领域水平目标
一5
一、课堂常规
1、体委整队，报告人数
2、师生间问好
3、宣布本课内容
4、检查服装，安排见习生
二、队列练习
1、原地三面转法
2、齐步走——立定
1、听从体委口令
2、口令洪亮
观察模仿
学生成四列横队站立
集体纠正
示范动作
1、注意力集中
2、精神饱满
3、快、静、齐
动作一致
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活
二
8
三、慢跑热身
绕200米跑道慢跑
四、搏击健美操
1、专项练习
正压腿
侧压腿
踝关节运动
跟教师模仿
模仿练习
完整示范，集体纠正
1、步伐一致声音洪亮
2、专项运动要充分将各环节活动开，才能保证练习的安全
了解准备活动的重要性
三
27
一、站立式起跑
要领：两脚自然前后开立，翼侧臂在前，身体前倾，听到跑的口令时迅速摆臂，蹬离地面。以前脚掌着地，同时两臂屈肘自然摆动。
1、调节活动，放松舞
二、游戏：斗鸡
三、放松
《小鸭子》
四、结束：总结本节课情况，布置下节课内容。收器材
原地摆臂，自我体会发现要领，相互学习总结。
纠正一顺边的学生
模仿练习放松
分组进行比赛，看谁跑最快。
学生练习，最后比赛
想象模仿
听教师总结和布置
1、集体讲解，个别纠正，指导
2、相互纠正学习
3、集体练习比谁的反应快。
教师讲解方法
放松后恢复上课队形。
1、总结本节课情况。2、布置下节课内容。
1、跑直线，启动快
2、上下肢的协调配合自然放松
4、自然活泼
不犯规，纪律好
动作形象，轻松，活泼
迅速，精神饱满
初步了解运动技术
培养集体荣誉感
场地图设计：◎◎◎◎◎ 游戏：※※※※※ ！
※※※※※ ！
◎◎◎◎◎
※
器材：录音机一台
小红旗4个
练习密度
26%——40%
教学安全措施：专项准备活动做充分，确保练习安全。
学生反馈情况：
课后小结：
教 案
学校：渤海小学 班级：二年级 教师：刘学军 时间：第 3 周 第7节
主题体现： 运动员的精神
教材内容： 巩固站立式起跑 游戏：运球比赛
教学目标：1、发展灵敏和力量等身体素质，提高奔跑的能力。
2、发展学生下肢的奔跑能力及灵活能力。
3、培养儿童竞争意识和积极主动、力争上游的心理素质。
顺序时间
教学内容
练习时间
练习次数
学生学习方法
教师指
导方法
教学要求
学习领域水平目标
一5
一、课堂常规
1、体委整队，报告人数
2、师生间问好
3、宣布本课内容
4、检查服装，安排见习生
二、队列练习
1、原地三面转法
2、齐步走——立定
1、听从体委口令
2、口令洪亮
观察模仿
学生成四列横队站立
集体纠正
示范动作
1、注意力集中
2、精神饱满
3、快、静、齐
动作一致
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活
二
8
三、慢跑热身
绕200米跑道慢跑
四、搏击健美操
1、专项练习
正压腿
侧压腿
踝关节运动
跟教师模仿
模仿练习
完整示范，集体纠正
1、步伐一致声音洪亮
2、专项运动要充分将各环节活动开，才能保证练习的安全
了解准备活动的重要性
三
27
一、站立式起跑
要领：两脚自然前后开立，翼侧臂在前，身体前倾，听到跑的口令时迅速摆臂，蹬离地面。以前脚掌着地，同时两臂屈肘自然摆动。
4、调节活动，放松舞
二、游戏：运球比赛
三、放松
《小鸭子》
四、结束：总结本节课情况，布置下节课内容。收器材
原地摆臂，自我体会发现要领，相互学习总结。
纠正错的同学，减分累计得分评出第一名。
模仿练习放松
学生练习，最后比赛
想象模仿
听教师总结和布置
1、集体讲解，个别纠正，指导
2、相互纠正学习
3、集体练习比谁的反应快。
教师讲解方法
放松后恢复上课队形。
1、总结本节课情况。2、布置下节课内容。
1、跑直线，启动快
2、上下肢的协调配合自然放松
4、自然活泼
不犯规，纪律好
动作形象，轻松，活泼
迅速，精神饱满
初步了解运动技术
培养集体荣誉感
场地图设计：◎◎◎◎◎ 游戏：※※※※※ ！
※※※※※ ！
◎◎◎◎◎
※
器材：录音机一台
小红旗4个
练习密度
35%—40%
教学安全措施：专项准备活动做充分，确保练习安全。
学生反馈情况：
课后小结：
教 案
学校：渤海小学 班级：二年级 教师：刘学军 时间：第 3周 第 8节
主题体现： 运动员的精神
教材内容： 30米快速跑 游戏：绕旗接力游戏
教学目标：1、初步学习30米快速跑动作，重点解决摆臂蹬腿，发展学生跑的速度。
2、让学生初步学会地滚球掷准的动作方法，激励学生互相帮助。
3、培养学生的目测力、时空感、方位感和判断力。
顺序时间
教学内容
练习时间
练习次数
学生学习方法
教师指
导方法
教学要求
学习领域水平目标
一5
一、课堂常规
1、体委整队，报告人数
2、师生间问好
3、宣布本课内容
4、检查服装，安排见习生
二、队列练习
1、原地三面转法
2、齐步走——立定
集合快、静、齐
随教师进入情境、发挥想象
观察模仿
启发学生轻重拍的理解
示范动作
1、注意力集中
2、精神饱满
3、快、静、齐
动作一致
能够用正确的身体姿势进行学习、运动和生活
二
8
三、慢跑热身
绕200米跑道慢跑
四、复习儿童广播体操
1、专项练习
正压腿
侧压腿
踝关节运动
模仿练习
完整示范，集体纠正
1、步伐一致声音洪亮
2、专项运动要充分将各环节活动开，才能保证练习的安全
了解准备活动的重要性
三
27
一、30米快速跑
要领：以前脚掌着地，同时两臂屈肘自然摆动。
4、调节活动，放松舞
二、游戏
绕红旗接力游戏
三、放松
《小鸭子》
四、结束：总结本节课情况，布置下节课内容。收器材
1、学生进行各种姿势快速反应跑
2、进行追逐跑、结伴跑
3、学生交流
4、请好的同学表演
5、学生互相帮助练习动作
学生练习，最后比赛
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