耿妍妍教育活动设计.doc

《节奏歌》
——中班音乐活动
目标：1、能初步感觉歌曲中的节拍和节奏。
2、随音乐的节奏按自己的想象自由的模仿动作。
3、愿意参加音乐活动，能够从音乐活动中获得愉悦和美感。
准备：1、奏卡四张：X X X , X X , X ○, X XX X 。
2、教学图片四张：母鸡生蛋，猫捉老鼠，鸭捉鱼虾，小马奔跑。
过程：1、幼儿倾听《节奏歌》音乐，感受音乐欢乐的情绪
提示：这是一首开心的歌曲，听了这首歌曲你想干什么？
2、幼儿学唱歌曲
（1）教师示范唱，并出示四种小动物图片
提示：你最喜欢哪种动物？说一说它们在干什么？学一学他们的叫声。
（2）根据幼儿选择出示相应的节奏卡片，贴在对应的动物下面，帮助幼儿记住歌词。
（3）教师和幼儿一起看图说歌词
重点指导：幼儿练习节奏，模仿动物叫并出示节奏卡。
（4）在图片和节奏卡的提示下，完整学唱歌曲。
3、分角色演唱歌， 课程结束。
反思：本次音乐活动通过图片展示帮助孩子们很快记住了歌词，把节拍融入到动物的叫声中
去，边拍手打节奏边学动物叫，使幼儿既动手又动脑，充分调动了幼儿学习的积极性。