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英语专业学习计划 学习计划篇一:英语专业就业前景及学习计划 英语专业就业前景及学习计划 英语专业的学生面临着越来越严重的就业压力，许多人开始读取研究生。然而，随着英语的普及，这种压力似乎并为缓解。英语专业的学生，因为没有其他专业知识，似乎成了就业大军中的尴尬一族，在茫茫人海中，不知何去何从?其实，学习英语作为专业，无非有三项选择: 其一:留在高校执教; 其二:继续修行，做专业研究人员; 其三:进入大公司担任翻译人员。 我想，大部分人都会选择第一条道路，尤其对于女性而言，这是事实。环境相对轻松，又可以尽到为人妻为人母的责任;然而，现在社会也有一部分人以事业为重，选择作都市金领，担任高级翻译，甚至为数不多的同传译者，这类人出类拔萃，一般人不敢望其项背;最后，就是社会上处于尴尬地位的女英语博士吧。选择哪一条道路，既与自己的意志有关，也与机1 缘不可分开。优势受到威胁首先，专业的师资提供了优异的英语学习环境，像专门的听说培训外教、集视听说于一体的训练设备等，这些东西在他们上课时已是“家常便饭”，而其他专业的同学是在每周两次的英语课上才能偶尔“享用”;系统的学习，过硬的听说读写训练更是让他们练就了一身专业的本事，足以令相关的用人单位刮目相看;在出国方面，其他同学很难逾越的语言关对他们而言是轻而易举? 但是现在，国家加强了英语普及力度，随着2008年奥运会的临近，仅北京地区1，300万市民中，就有60万人在学习英语。同时,教育部宣布，将儿童接受正规英语教育的年龄从12岁降到8岁。随处可见诸如新东方、疯狂英语的英语培训学校，让所有的人都可以自由地、有选择地学习英语;各高校更是为了向国际化进军，大力、全面提高学生的英语水平?。如今，能讲一口流利的英语，与老外交谈不算什么稀奇事，在校大学生的英语水平逐年看涨，据有关报纸统计，在上海、北京等大城市中，大学生有80%以上英语水平超过专业要求，65%的本科生报考了托福或GRE考试。这股英语狂潮对占有优势的英语专业同学而言不能说是毫无影响。 入世后，经济全球化、市场国际化的进一步深化，各个领域都离不开英语人才，尤其是即懂商业贸易、市场营销、经济管理，又精通英语的复合型人才更是 紧缺，商贸英语人才已成为各行业、各领域的骨干人才、2 通用人才。 目前英语已经成为事实上的国际通用语言。很多国家和地区都将英语指定为官方交流语言。在世界性国际会议、论坛和学术研讨会，在国际商务谈判和国际商贸合同文本，在外资企业或合资企业工作中，英语已成为重要的交流工具。随着世界经济一体化的迅速发展，特别是我国加入WTO以后，以及2008年北京奥运会的临近，我国更加广泛融入国际社会，与世界各国在政治、经济、文化等领域的交流活动日益频繁，与英语专业有关的行业如外贸、外交、海关、旅游、管理等涉外工作部门获得前所未有的发展契机，使得我国对英语人才的需求数量越来越大。 据劳动人事部统计，英语专业毕业生的就业率一直在各专业中居于前10位。即使在近年来大学生就业普遍不景气的情况下，大多数院校英语专业毕 业生的就业率仍然保持90%以上，就业前景乐观。毕业生在走上工作岗位后，大都能发挥他们的外语优势，受到学校、外事部门、公司企业等用人部门的重视和欢迎。随着中国经济发展进一步加快，中国和世界的联系也会加强，在一个较长的时期内，英语专业仍会继续保持自己良好的就业前景。 除了就业，英语专业的学生出国的机会也相对较多。不仅如此，学生如果在学习期间有了新的兴趣点，也凭借英语专业的基础，轻松地转到别的专业或考取其他专业的研究生。 3 经贸及翻译方向毕业生能在国家机关、外事、外贸、外企、各类涉外金融机构、商务管理公司、专业翻译机构、出版、新闻、旅游、高级宾馆酒店等部门，承担商务管理、商务翻译、外贸洽谈、经贸文秘、英语编辑、英语记者、驻外商务代理、涉外公关、涉外导游等工作;也可在中学、中专、职高、技校和英语语言培训中心、大中专院校及科研部门等从事教学和科研工作。 在学习方面首先，一定要有良好的英语基础。听力水平一定要过关，否则根本听不懂对方在说什么，更别提翻译了。对语言的理解能力也需要进一步加深，中英文表达方式和语言习惯的不同点需要进行全面的了解和分析。能听懂能理解，更需要能表达出来。所以必须训练自己的发音，说话的流利程度，思维的敏捷度，而且作为一名优秀的翻译必须得了解中国的文化，有了深厚的文化底蕴才能出口成章。翻译对于听说读写的要求都很高，所以就要求我必须训练自己这方 面的能力。多读，多听，多看，多想，多练?其次，参加一些专业的翻译培训。 认真对待所有课程，重点是英语专业课。坚持每天早上早起读英语背单词，一星期一份英语报纸。保证每天至少2小时得学习英语时间。每门课程都要提前预习，定期复习，认真完成作业，踏踏实实走好每一步。 课余时间，充分利用外语学习资料室，要多看书籍杂志，4 获得广博知识，跟上时代潮流。养成每天读书的习惯。另外，要有意识的看些专业入门得书籍，一些新闻以及未来职业方面得信息，如各种招聘要求等。 以下是具体的学习计划安排: 听力:1,、除周末外，每天晚上听一篇短文并作听写。2,、周末看一部英文电影，复习旧的内容。3、听一些英文故事，并用自己的话复述整个故事。 口语:1、每天朗读英语课文，朗读中注意纠正语音，调整语速。2、每天坚持张嘴练习，多和老师同学用英语沟通。 阅读:1、坚持到资料室借阅英文小说，并坚持做阅读笔记。2、多做一些阅读理解和完形填空题。 翻译:1、每天坚持练习翻译句子和文章，随能力变化难度。2、借阅相关翻译材料，揣摩翻译家们的语言。 读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师之路。可见名师对于一个人的成长有着非常重要的作用。在自己英语水平还可以的基础上就应该参加一些专门的训练， 在老师的指导下，才可能最快掌握要领，更快的朝着自己梦想的方向去发展。再次，专业的等级证书。证书虽然只是一种形式，但这更是一种能跨进专业领域的门槛。过不了这个坎儿，还提什么未来,若想成为翻译，应通过翻译专业资格(水平)考试”(ChinaAccreditationTestforTranslatorsandInterpreters5 CATTI)。此考试分三个等级，通过第三级才达到同传的水平。CATTI的难度很大，通过率很低，考察参试者的听力，理解，记忆，语言表达等多方面能力。要求在短时间之内完成翻译工作，当然不能出现什么离谱的错误。想要够资格参加考试，我还得好好的修炼?最后，当然就是坚持不解的努力了。未来的路，漫长，曲折。平时必须要利用所有的时间，不管是细小的时间还是一大段时间。英语是一个漫长的积累过程，也不能期待一朝一夕能取得什么辉煌的成绩。有一天，我会讲出流利的动听 的英语，有一天，我会成为一名优秀的同声传译者。 我相信精诚所至，金石为开。我想，任何时候，当你想去做一件事情，那就去做，不要让自己后悔。追求梦想，努力去奋斗，伸出手，就能抓住精彩的蝴蝶。Dont say impossible to yourself.其实也许，我们能做的，真的很多。相信，我可以做的到。 篇二:英语专业大二学习计划 PLAN IT &DO IT September, 2011 the plan for 2nd grade life. Gradisca 一、 English study a. Listen 原则:模仿出声新概念3 可可英语模仿练习。分级量化6 听力材料，集中突破。 方法:跟读，大声朗读，听写ok;英英词典，阅读报纸ok 阶段:模仿(跟读)?初级(大量)?熟悉(集中突破)?高原(停滞，文化， 阅读)?巩固?高级 VOA慢速普四听力 BBC常速 在图书馆把普四的听力听完，每天早上听VOA从慢速开始，听12个月(可以大部分听懂为止)后换常速。11月初开始听专四听力。 听写部分新概念第三册。 b. Word 专四词汇新东方词根+联想星火词汇专八词汇 GRE词汇新闻词专项 专四词汇 c. Speak 总结口语方法。 1.中英互译。任务有:新概念第三册从后往前，名著格列夫游记三怪客泛舟记 2.美剧电影ok:培养语感为主，速度必须慢，找出网上前辈的那篇文章。 3.背诵:必须背一些东西，网上找方法，初步计划新概念三的句式，美剧的日常用语。 此外要与外教有交流，彼此成为朋友。网上在YY上多加7 练习。 d. Grammar 开课后再总结 e. Read 报纸CHINA DAILY GLOBAL TIMES一个星期一期慢慢加快速度。大量的阅读，强大的速读能力。ok适时开始专四阅读训练。 f. Write 写作能力。英语日记或作文。一个礼拜一篇，先背范文再尝试自己写。 大二结束要有强大的听力，阅读能力，有强大的词汇量。掌握够用的语法及口语、写作起步。 二、 二外学习 1( 韩语学习礼拜三上午一节课(当作学习生活之余的爱好。Minho) a. 语法2011-08完成语法学习(复习课本)。之后学习阶段不断复习熟练。 b. 每天背15个新单词，方法与英语一样隔天复习一次。 c. 韩剧日常用语，初级水平。简单的中韩字母韩剧，对日常用语进行学习。 每天学习韩语的时间固定在12小时之间。 2( 日语学习 由于考研方向，决定了二外的重要性，所以日语一定要搬8 上重要议程。大三开始日语学习，目前决定从大二暑假开始基础自学，预习工作。并在考研前将日语掌握到优秀的程度。 具体计划随后再列。 三、 文化积累 广泛的阅读是十分必要的。从网上查出书单，开始分种类广泛阅读，到一定程度开始英文文献的阅读。(考完专四开始,)书单随后查出。 目前拥有的书籍有:中国上下五千年 中国史 遇见心想事成的自己 EMMA 怅望千秋 孔子家语 世界电影 四、 生活健康 其实这么写就是为了减肥 平时的生活娱乐我想以豆瓣为主，看电影，听歌学歌，多在网上浏览一些东西，并且适当的运动。清楚的明白什么是浪费时间的，什么是有用处应该做的。 篇三:大学本科英语专业教学计划 英语专业教学计划 一、培养目标 培养英语语言基础扎实，相关科学文化知识丰富，适应能力强，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、教学、管理、研究工作的复合型英语高级专门人才。 二、培养规格 (一)德育方面 9 ,、有坚定的政治信念。热爱祖国，拥护党的领导，努力掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本原理。 ,、有科学的思想方法和良好的学术道德。能运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题。 3、 具有积极的人生态度和高度的工作热情，品质优良，情操高尚，行为规范;具有社会主义民主和法制观念。 (二)智育方面 1、具有扎实的英语基本功。语音、语调正确，词法、句法、章法(包括遣词造句和谋篇布局)规范，表达得体，听、说、读、写、译技能熟练，具有较强的英语综合运用能力。 2、具有宽宽的英语专业知识和相关学科知识。英语专业知识包括文学，语言学和相关国家社会文化知识;相关学科知识涉及外事、金融、经贸、教育、新闻、科技等诸多领域。 3、初步掌握一门第二外语;具有基本的计算机操作能力;掌握文献检索、资料查询的基本方法。 4、能够理论联系实际从事专业工作和科研活动，有较强的实际工作能力;师范类学生还应具有较强的英语教学能力，具备担任英语教师的各种职业技能，包括课前设计、课堂施教和课后考核等能力，并胜任班主任工作及课外活动指导工作。 5、具有知识获取的能力、独立思考的能力和初步的创新10 能力，能通过不断进修提高理论和专业水平。 (三)体育方面 ,、有健康的身体素质，具备体育锻炼的基本知识和良好的卫生习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准。 ,、有良好的心理素质、健全的人格、坚强的意志、较强的心理承受能力和乐观情绪。 三、学制及学习年限:学制四年，学习年限三至八年。 四、毕业最低学分:师范方向176.5学分，非师范方向174.5学分，其中各有8学分为课外学分。 五、授予学位:文学学士 六、主要课程简介 1、基础英语(03100001) 学分:24 课程性质:专业必修 考核方式:闭卷笔试+口试 教学要求:本课程属于专业基础课，是本专业最重要的课程之一。在英语基础知识和基本技巧方面对学生进行综合性、全面性严格训练，培养学生综合运用英语的技能技巧，使学生具有较强的听说、读、写的能力以及初步的译的能力。 教材:新编英语教程(1-4册)上外教社 李观仪编 新编大学英语(1-4册) 外研社 应惠兰编 2、视听 (03100002)学分:8 课程性质:专业必修 考核方式:闭卷笔试 教学要求:本课程旨在帮助学生进行专门的听力技能训练，有计划地提高学生的听力理解水平，并力求促进学生智11 能的发展。每节视听课一般安排三部分内容:第一部分为准备性 练习。这些练习负有两重主要任务:?进行专门的听力技巧训练;?扫除当节课理解性材料中的难点。第二、三部分为理解性材料，它们连同相应的练习，主要担负发展理解能力的任务。考虑到听力发展的过程和特点，每五个单元的理解性练习体现一个共同的训练重点。例如新闻要点分析、大意归纳，细节掌握、释义复述及推论、分析内在含义等。 教材:英语初级听力、英语中级听力外研社 何其莘编 3、阅读(03100003)学分:8 课程性质:专业必修 考核方式:闭卷笔试 教学要求:培养学生的英语阅读理解能力和提高学生的阅读速度;培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力;提高学生的阅读技能，包括细读、略读、查阅等能力;并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识，增强学生的英语语感和培养学生的阅读兴趣。 教材:大学英语阅读(14册) 上外杜秉正 4、口语(03100004) 学分:8 课程性质:专业必修 考核方式:闭卷笔试 教学要求:本课程主要采用课堂讲座、情景对话、实地会话的形式和以学生实践为主的强化教学法，以培养学生用英语进行口头交流的能力。通过学习该课12 程，不但要求学生能够在日常生活的多个方面，能用英语准确流利地进行交流，而且还要求他们能够用英语较准确地口头表达出他们一些抽象问题的看法。 教材:英语初级口语、英语中级口语外研社 吴祯福编 5、英语语法(03100005) 学分:4课程性质:专业必修考核方式:闭卷笔试 教学要求:重点传授英语语法的核心项目，提高学生在上下文中恰当运用英语语法的能力和运用英语的准确性，使学生对英语语法有一个比较系统的了解并能借助英语语法知识解决英语学习过程中的有关问题。本课程指定学生有计划地阅读英语语法教材，探讨英语语言的结构，通过各种练习，牢固地掌握英语语法，提高运用英语的能力。 教材:新编语法教程章振邦著，上海外教社 6、英语写作 (03100007) 学分:6 课程性质:专业必修考核方式:闭卷笔试教学要求:本课程旨在通过精讲多练、学习范文，培养学生的观察、想象及逻辑思维能力，帮助学生逐步提高英语写作水平，使其能在掌握词、句和段落的基本知识的基础上写出文字流畅、无语法错误、层次分明、内容完整的文章。主要内容有:?培养学生的基本写作技巧(包括语法重点复习，句型的运用及变化，标点符号及大小写、缩写等的基本规则及应用，恰当的基本用语搭配及其实际训练，句子的修辞手段、简写、复述、改写、短文等;?培养13 学生写作各基本文体的段落及文章的能力(包括段落结构、文章结构、段落及文章的修辞手段、书信规格、文章分析及读书报告等)。采用仿写、听写、改写、缩写、扩写、乱句排段、乱段排文等方式教学。 教材:英语写作 南大 丁言仁编 7、 语言学概论(03100016) 学分:2课程性质:专业必修 考核方式:闭卷笔试 教学要求:通过本课程的教学，使学生对语言的性质、英语的结构(语言、语法、词汇、语义)、英语的变化和发展、英语的变体、心理语言学、社会语言学、语用学、应用语言学等有初步的了解，从而有助于学习英语和英语教学法，提高自己的语言水平和教学能力。教学方法以教师讲授为主，学生讨论为辅，尽量多举实例，并适当运用英语汉两种语言现象进行对比。 教材:语言学教程(英文版)胡壮麟、外研社 七、实践教学环节的安排与要求 (一)周数分配表 九、课程设置及学分分配表 说明:课程名前打*号的是主要课程，课程名称字体黑体的是1998版普通高等学校专业目录和专业介绍中规定的主要课程。 九、课程设置及学分分配表(续) 14 15