校园健康行.doc

校园健康行
校园健康行
——-—11月18日邵阳县初中两女生跳楼事件之思考
2015年11月18日11点15分，邵阳县某中学校园静悄悄，全校正在上上午的最后一节课,某班的英语课上，两个学生捧起农药瓶子在喝，马上吐在地上后，腾地一起奔向三楼，从栏杆上一跃而起“咚、咚”两声沉重的物体落地声。“有人跳楼了"学生惊呼。整个校园顿时炸开了锅，送大医院抢救，身上多处骨折、内装器官严重受损、盆腔爆裂、生命垂危。是什么原因让花季少女如此想要于世决绝呢？喝农药不成又跳楼自杀,是生我养我的父母对孩子缺少关爱的温暖、还是学校教育缺少爱的教育，对学生心理健康的忽视，才酿成如此悲剧。令人振腕，更让人沉思！我们不是她们的父母长辈无法回答前面一个问题。但我们作为长期工作在教育一线的九年制教育工作者，该有点怎样的反省与沉思呢？当学生喝农药时教室里没得农药味吗？我们的任课老师在干什么?还在那儿照本宣科传授知识吗？试问学生的生命都不想要了还要知识有啥用？学校对学生的关爱在哪？对学生的心理教育在哪？悲哀啊！我们的学生竟然从我们老师的眼皮底下喝农药跳楼自杀啊！
学校教育不能仅只关心学生的安全、学生的分数，我们更应该关心学生的心理健康,那才是塑造一个人灵魂至关重要的。校园健康行应体现在关爱学生的心理健康上来。长期以来，关心学生成长的热点大多集中在孩子的饮食、身体、学业成绩以及升学就业等问题上，忽略了与学生发展息息相关的心理健康教育问题，面对时下中学生心理问题日益增多，中学生心理健康教育是尤显重要。加大社会对青少年健康的心理宣传和教育。下面就当前青少年存在的心理问题表现和应对措施浅谈几点观点：
一、中学生存在的主要心理问题有以下三个方面
1、家庭缺少温暖。有些家庭父母只顾着赚钱，做生意也好打工也罢。一个字“忙”。更多的孩子成了留守儿童，与自己的祖辈生活在一起，缺少正当的父爱、母爱。面对成长中出现的诸多问题无法适从，对生活没有适应能力,面对身边的诸多诱惑又缺乏抵抗能力.于是心里出现问题无人谈心也解决不了！
1.学习心理压力大，对挫折承受力差。每一次考试，心情紧张，总担心考试会失败，受到父母的责备，老师的冷眼。而一旦真的考试失败，情绪低落，承受不起考试的挫折。
2.缺乏正当的人际交往能力。很多小孩家庭条件好,父母伸手要钱就给，因此自我意识强，人际交往能力却弱，孤芳自赏,不善于与同学相处，对老师也有隔阂。一些学生的日常安排就是家-—学校，家是吃饭和睡觉的地方学校是学习的地方，以至于终于有一天发现自己不能和别人多谈，总加入不进同学们的谈话中而感到孤独、寂寞，甚至产生焦虑不安和恐怖感.
3、早恋和网瘾的困扰。中学生自身的生理发育日趋成熟,对异性的渴望不断加强,导致“早恋问题"，成绩开始下降。或者现实之中实现不了的事情想通过上网聊天和打网游来虚拟实现等。

二、中学生心理健康教育实施的对策
对于广大教育工作者而言，应把青少年心理健康放在分数、安全问题之前考虑，学校应全面渗透、多渠道，全方位推进心理健康教育,将心理教育分布在学校教育的各个方面，开展心理健康专题讲座加强心理辅导。在德育活动、课外活动、学校的各项管理中渗透心理健康教育，让学生们从古今中外、身边周围的许许多多的鲜活的事例中感悟理想信念的宝贵与珍重，努力创造属于自己的快乐生活。当他们的态度端正了,理想确立了,他们就会自觉形成“免疫的抗体，百毒不侵”，健康成长了.学校要经常和家长联系，取得与家长教育的一致性。要积极配合家长对孩子的教育。如积极邀请家长，开好家长会等。对孩子出现的心理问题，班主任要及时和家长回报、沟通并及时分析、及时引导、及时解决,以免积少成多，日久天长，酿成大祸.
只有为青少年的成长建立一个全社会的保护网,过滤社会有害物质，才能还青少年一个洁净的蓝天，同时加大社会对青少年健康的心理宣传和教育，这样我们才配呆在学校这种教书育人的地方，才能把自己称作新型师者。让我们对学生多一份关爱吧!别让那种惨剧再在我们的校园发生！别让我们的为师者汗颜！只有这样我们的校园才会更加健康！我们的学生才会真正身心健康的成长了!