第四课第一框走进青春导学案.doc

第四课第一框《走进青春》导学案
卢钊维
一、学习目标：(自主学习)
1、 什么是青春？
2、 进入青春期我们身体发生了哪些变化？（青春期生理变化的主要表现有哪些？）
3、 如何看待青春期我们身体的变化？
4、 青春期心理的特点有哪些？
5、 如何对待青春期的心理矛盾？（调控青春期的心理矛盾的方法有哪些？）
二、课前小测：
1、 如何珍爱我们的生命？
2、 写出自己的生命箴言（最少写两句）
3、 怎样才能使自己的生命价值得以延伸呢？（3分）
三、学习过程：（合作探究）
（一）青春悄悄来
活动一：“我长大后”发生哪些生理变化？
让同学们填写下面的表格：
角色
生理变化
男生

女生

问：青春期是人一生中身体发育的关键期，在这一时期，我们的身体将发生显著的变化。青春期的身体变化主要表现在哪几个方面呢？

辨析题：我们身体的成长都是同时开始，全班同学都是一样的，否则就是不正常。

（二）成长不烦恼
阅读课本37页 我们大家一起来看看自己的心理自画像吧，看看我们内心存在着哪些心理矛盾呢？这些内心矛盾，是我们成长过程中的正常的心理现象吗？

活动二： “我长大后”发生哪些心理变化？
让同学们填写下面的表格：
角色
心理变化
男生

女生

活动三：《小小少年》
《小小少年》歌中唱到“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……但愿永远这样好”，是否说明我们遇到的烦心事都是不好的？有哪些切实有效的方法或途径可以让我们的青春期“无忧无虑乐陶陶”
四、 知识框架：
1、 青春期是人一生中身体发育
的 。 （1）、

青春悄悄来 2、青春期生理变化的主要表现 （2）、

（3）、
3、正确认识青春期我们身体的变化：
走进青春
（1）、
1、青春期的心理特征有： （2）、
（3）、
（4）、
成长不烦恼
（1）、
2、 青春期心里充满矛盾，
我们要学会调控： （2）、
（方法）

五、课堂练习： 
（一）、单项选择题（下列各题的备选答案中，只有一个最符合题意，将它的字母填在题后括号内。）
 2008年9月份，山东滨州实验中学将正式开设青春期健康教育课，并规定每周不得少于2课时，任课教师要及时地对学生进行青春期方面的指导，并帮助学生解决所遇到的青春期方面的问题。据此回答1～2题。
⒈下列对青少年青春期心理特点的认识正确的是（   ）
 ①青春期的心理充满矛盾　②青春期的心理矛盾是青少年生理发育和心理变化过程中的正常现象　③青少年属于未成年人，对于他们青春期的特点可以不必在意　④处于青春期的青少年会出现一定的心理波动，家长、老师要给予特别的关注
 A.①②③        B.②③④        C.①②④        D.①③④
⒉开设青春期健康教育课（   ）
 ①可以帮助学生正确认识青春期的烦恼，使其快乐成长　②可以消除学生的一切心理烦恼　③可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习　④占用了学生的学习时间，得不偿失
A.①②③        B.①②        C.①③        D.④
3、丽丽是个漂亮的女孩子，长得像动画片中的小天使。可是升入中学不久，她的脸上就开始出现了一些“小痘痘”。从此她对别人的目光特别敏感，心情也变得越来越不好。这说明丽丽（   ）
  A.小事夸张化，心理不正常                   B.心里充满青春期矛盾
 C.对青春期的正常生理变化缺乏了解　         D.缺乏远大理想和抱负
4、对青春期出现的特殊生理现象，如变声，我们应这样对待（   ）
 A.寻求朋友的帮助，朋友怎么建议就怎么做
 B.欣然接受，因为这是成长过程中的正常的生理现象
 C.更多地注意自己在生理上的其他变化，一有变化就去医院
 D.寻求医生的帮助，尽量回到原来的状态
5、青春期一般指10—19岁，它是人生发展的一个重要阶段，也是人一生中身体发育的关键时期，青春期的身体变化主要表现在：①自我意识的增强；②身体外型的变化；③身体内部器官的完善；④性机能的成熟
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．②③
（二）、多项选择题（下列各题的备选答案中，最少有两个或两个以上的选项符合题意，将它的字母填在题后括号内。）
 2008年6月1日，世界卫生组织公布的一份调查报告指出，25%以上的青少年不能正确调控青春期的心理矛盾，并由此带来了一系列问题，这应值得全社会引起重视。据此回答1～2题。
1、下列对青春期心理矛盾的说法正确的（   ）
A、是一种常见的青春期心理现象　 B、它会使人产生孤独、郁闷、焦虑等情绪
　C、处理不好会影响青少年的身心健康，阻碍其发展　
D、是青少年生理发育和心理变化过程中的正常心理现象，不必管它
2、青少年要调控好青春期的心理矛盾（   ）
 A、就要敞开心扉，多与父母、老师和同学交流与沟通　B、可以通过心理咨询寻求帮助　C、就要增强自我调控能力　 D、就要不断丰富自我
　 2008年母亲节到来前，某校对青少年学生进行了“我与父母关系”的调查。调查显示，80%的青少年表示和父母的关系不太和谐：嫌父母太唠叨、父母对自己管得太多、父母越来越不能理解自己，经常对父母发火等。据此回答4～5题。
4、青少年的上述表现（   ）
A、是进入青春期心理发生的变化 　B、属于不健康的心理表现　
C、是成长过程中正常的心理现象　 D、是青春期产生的心理矛盾
5、处于青春期的青少年应该（   ）
A、尊重父母，耐心听取父母的意见　 B、自己长大了，可以脱离父母的管教了
　C、转变对父母的看法，同父母心平气和地交谈 　D、理解父母，提高自己的控制力
（三）、简答
1、材料一：2008年6月12日《深圳日报》报道：近来，很多学生出现在深圳各医院的整形美容科，人数占深圳各整形美容科门诊量近一半，当中有许多是正处于花季的中学生……
 材料二：2008年五一期间，深圳某校7年级学生小琳走进了深圳市人民医院整形美容科进行了割双眼皮整形手术。升入初中后的小琳看到别的女生都那么漂亮，可自己的单眼皮眼睛怎么看都感觉有点“小”，于是就选择了整形手术。

⑴中学生进行美容整形可取吗？为什么？

⑵小琳对待自己体貌的心态正常吗？她应该怎么做？

六、课后练习
在不知不觉中，我们的身体经历着一系列微妙的变化。这意味着我们正在长大，开始从儿童向成人过渡，跨入青春期的大门，开始人生最美丽的春天。此时，我们会认识更多的新朋友，学习到更多的知识，但青春期的心理也充满着矛盾，这些矛盾有时候让我们感到苦闷，如果处理不好这些矛盾，它们将阻碍我们的发展。
 阅读上述材料，回答下列问题：
 ⑴你是如何看待青春的？

⑵我们可以通过哪些方式去调控青春期的心理矛盾？

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