浮力实验.doc

1.将一方形木块放入盛水容器中时，木声的体积的2/3浸入水中，此时木块排开水重是3N，则木块受到的浮力是 ___N，木材块的密度是___ ____kg/m3，再在木块上放一铁块，刚好使木块全部浸入水中，如图所示，则放在木块上的铁块重为__ _ __N.

2.将一个密度为0．9×103kg/m3的实心小球，先后放入水和酒精当中，则小球排开水的体积与排开酒精的体积之比为       ；小球在水和酒精中所受浮力之比是       (ρ酒糟=0．8×l03kg/m3)

3.在如图所示的装有水的杯中漂浮着一块冰，冰块内有一实心小铁块．当冰全部融化后，杯中的液面将会___ __ (填“升高”、“降低”或“不变”)．

实验与探究题：
1.在“测固体和液体的密度”实验中：
(1)小明同学将废牙膏皮底部剪掉，卷成一团，用天平测其质量，天平平衡时右盘中砝码以及游码在标尺上的位置如左图所示，则牙膏皮的质量m=        g。用量筒测牙膏皮的体积：量筒中装水40 cm2，放入牙膏皮后水面所对的刻度值如右图6所示，则牙膏皮的密度ρ=        kg/m3。

(2)王老师看了小明同学的实验后，取出一装有未知液体的烧杯，问小明：你能否在前面实验基础上(不增加其它器材)，利用这个牙膏皮测出这杯液体的密度呢？请你帮助小明设计并完成这个实验。
实验步骤：(不要超过2步骤，所测物理量用适当字母表示)
①               
②                       

被测液体的密度ρ液=                 (用字母表示)

2.物理课上教师建议大家自己想办法测测常见物品的密度，小红打算利用家里的生活用品动手测牛奶的密度。能用得上的器材只找到了：弹簧测力计、可乐瓶、茶杯、石块、还有一些线绳。
（1）请你帮助她设计一个实验方案，并按要求填入下表。
所用器材
实验步骤（并写出直接测得的物理量的符号 ）
计算出牛奶密度的表达式（用直接测得的物理量的符号表示）

 （2）为了使测量结果更精确，在实验过程中应注意哪些问题_____ ___
轮船从河里航行到海里，浸入水中的体积会发生变化.根据上述提示，请你设计一个实验，能够大致比较出下列两种液体密度的大小.所给器材：一小木块及分别盛有浓盐水和水的容器.请简要写出实验过程.

3.李兵同学要测定某种金属颗粒的密度，现有一架托盘天平、一盒砝码、一个溢水杯和足量的水，她的实验有如下四个步骤：
①把天平放在水平桌面上，并调节横梁使其平衡
②把待测的金属颗粒轻轻地放入盛满水的溢水杯中，并溢出部分水，然后用天平称出金属颗粒、溢水杯和剩余水的总质量m1
③用天平称出盛满水的溢水杯的总质量m2
④用天平称出待测金属颗粒的质量m3.
(1)  请你帮他列出正确的实验步骤顺序_______________   
(2)  写出待测金属颗粒的密度的表达式=______________   

4.某兴趣小组在研究马铃薯在水中的浮沉情况时，通过往水中加盐，终于使马铃薯漂浮在水面上。由于时间关系，当时并没有及时收拾实验器材，几天后他们来收拾时，惊奇地发现原来浮在水面的马铃薯又都沉在容器底部，他们决定对这一现象进行研究。对此现象，他们提出了以下几种猜想：

猜想1：可能由于水的蒸发，盐水的密度变大，导致马铃薯下沉；
猜想2：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后质量变大，导致马铃薯下沉；
猜想3：可能是马铃薯在盐水中浸泡几天后体积变小，导致马铃薯下沉；
经过一番讨论，他们马上否定了猜想1，你认为他们否定的理由是：___ _______接着他们就猜想2和猜想3进行了如下的实验操作：
⑴ 取三块马铃薯，编上A．B．C号，分别测出其质量和体积；
⑵ 配制一大杯盐水；
⑶ 将三块马铃薯放在盐水中，使其漂浮，几天后发现马铃薯都沉在容器底部，将其捞出、擦干，分别测出其质量和体积。
实验数据如下表：
马铃薯的编号
质量/g
体积/cm3

放入盐水前
在盐水中下沉后
放入盐水前
在盐水中下沉后
A
44.8
39.2
40
33
B
56.1
48.8
50
41
C
77.3
67.9
69
57
请分析上述实验数据后回答：
猜想2是_____ _______（选填：“正确”或“错误”）的；你认为导致马铃薯下沉的原因是____ ________。

5.如图13所示是一个量筒和一个玻璃制成的小试管，另有适量的水。请你设计一个实验，测出这个小试管的玻璃密度。（1）写出简要的实验步骤；（2）根据实验中测得的物理量（用字母符号表示）写出试管玻璃密度的表达式。

6.如图所示，一个底面积为S的圆柱形容器直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度为h0，当往圆柱形容器内注入适量的水后，它仍能直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度变为h1。将圆柱形容器内的水换成同体积的某种液体后，它仍能直立漂浮于水中，这时它浸入水中部分的长度变为h2，已知水的密度为ρ水，则

    (1)圆柱形容器的质量m=__ _________；
    (2)容器内液体的密度ρ=

7.王新同学在学校测完石块密度后，想到这样一个问题：石块和铁块谁的密度大？放学回到家中，想粗略地测定铁块密度，但家里没有量筒、天平等器材，于是想到利用浮力知识完成实验.他从家中找来以下器材：茶杯、水、小铁块、细线和弹簧秤.
　　(1)请简要写出他的实验步骤，并用字母表示所测的物理量.
　　步骤：①_____________________；
　　　　　②_____________________；
　　　　　③_____________________。
(2)铁块密度的表达式ρ铁=____.

8.小东的爸爸买了一个玉制实心小工艺品，小东想知道它的密度是多少，于是他用一个弹簧测力计、一根细线和一盆清水，通过实验测量并计算出，小工艺品的密度，水的密度为已知．请你帮助小东完成下列要求：
  (1)写出实验步骤
  (2)写出测量结果(密度ρ的表达式)

9.下面是小芳为了“测量小铁块密度ρ铁”所设计实验的部分方案．实验器材：弹簧测力计（分度值0.2N，量程0–5N）、小铁块(10cm3)、细线、烧杯、水．实验步骤：① 测量前将弹簧测力计的指针对准零刻度线；② 将小铁块浸没于水中，读出弹簧测力计示数值F1 ；③ 从水中移出小铁块，读出弹簧测力计的示数值F2 ；
④ 再做一次实验，将两次测得的数据填入表中（略）；⑤用ρ铁 =ρ水F2 / ( F2 - F1 ) 计算出小铁块的密度.
按照实验方案，小芳进行了实验．请你回答：
（1）小铁块受到的浮力的表达式:  F浮 = ____________ ______________
（2）实验中弹簧测力计的示数值F2等于铁块重力的原理是:  ______ _________
（3）请对小芳的实验方案的不足之处作出两点评价:
a、_______ ____________
b、_____