胡晓个人研修计划.docx

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

个人研修计划模板

课例选择
新人教版六年级上册第三单元《分数除法解决问题》一课
研修目标
归纳研究各种分数除法结局问题的题型及思路。
应用环境
建议多媒体环境
技术手段
PPT动画播放、视频剪辑工具、音乐编辑工具……
研 修 安 排
时间
具体安排
第一阶段
9.24-10.09
学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）

第二阶段
10.10-11.22
10月中旬： 以《解决问题》一课为例，撰写一份运用信息技术解决重难点的教学设计、学习网络课程（侧重技术），参与校本活动，互评研磨教学设计，并根据学友建议进行修改。

10月下旬 ：修改教学设计、继续参加学习、制作课件等，参加教研组活动。

11月上旬 ：学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。观摩学习示范课例的教学实践和视频制作，录制视频课例。

11月中旬 ：课例片段的后期制作，参加教研组活动。以学生学习评价反馈为基础，反思信息技术应用实践效果，撰写实践反思。

第三阶段
11.23-12.10
11月下旬 ：修改、完善、提交作业，参加教研组活动。
12月上旬 ：完成个人的培训总结。
第四阶段
12.11-12.21
12月中旬 ：完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。

12月下旬 ：完成发展性测评。