三年级阅读作文竞赛试题.doc

凤凰县文昌阁小学电子教案
备课人
杨秀华
学科
语文
备课时间
2014.9

课 题
阅读作文竞赛试题

教学目标
　1.学生多读书，读好书。
2.培养学生良好的读书习惯，丰富课外知识。
3.能把所学的知识运用到作文中去

教学重点
能懂得书的主要内容，找出好词好句。

教学难点
用自己的话表达意思。

教学准备
多媒体课件

教学过程
备 注

　 （同学们，你们好！老师知道你是个爱学习、爱读书、喜欢动脑子的好孩子，下面就去语文大观园闯关吧。只要你仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力！ ）以上内容源自小精灵儿童网站
　　第一关、基础题。27%
　　一、有些成语被故意改动一个字后成了一个广告词，请你将广告词中的别字改正过来。6%
　　1、天长地酒（ ） 2、鸡不可失（ ） 3、咳不容缓（ ）
　　4、百衣百顺（ ） 5、骑乐无穷（ ） 6、默默无蚊（ ）
　　二、选择题9%
　　1、下列词语中只有（ ）不是指真正地用眼睛看。
　　A、俯视 B、环视 C、轻视 D、监视
　　2、“卧薪尝胆”与下面哪个历史人物有关（ ）
　　A、李白 B、勾践 C、诸葛亮 D、项羽
　　3、在“黑、白、蓝、绿、碧、青、红、紫”各字中作选择，填到下列诗句中。（1）_____山郭外斜（2）月___雁飞高（3）一骑___尘妃子笑以上内容源自小精灵儿童网站
　　（4）春风又_____江南岸（5）日照香炉生 ____烟
　　4、歇后语：马尾拴豆腐——（ ）。
　　A、粉身碎骨 B、提不起来 C、多此一举
　　5、《西游记》里的孙悟空神通广大，他在花果山的名字叫（ ）
　　A、孙悟空 B、齐天大圣 C、孙行者 D、美猴王
　　6、被誉为“东方之珠”的是下列哪座城市（ ）
　　A、上海 B、南京 C、香港 D、澳门
　　7、“能说会道”中的“道”的意思是（ ）
　　A、道路 B、说、讲 C方向
　　8、下面各组词语中，表示人物神态的是（ ）组。
　　A．全神贯注 垂头丧气 满不在乎 忍饥挨饿
　　B．全神贯注 目不转睛 胆大妄为 安然无恙
　　C．全神贯注 目不转睛 垂头丧气 面如土色
　　D．全神贯注 迫在眉睫 提心吊胆 依依不舍
　　三、请在下面的描述中写出故事的名称。12%
　　1、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。（ ）
　　2、他是一位愚蠢的皇帝，不愿相信自己看见的东西，却被骗子摆布得没穿衣服上街，还以为自己是聪明的人。（ ）
3、幼时的它是孤独、可怜的，常受小动物们的欺负，可是，它经过一次次的磨难，终于有了让人羡慕，让自己惊讶的结果。（ ）
4、有一位美丽的公主，被嫉妒的继母所害，逃到大森林里，与七个善良的小矮人生活在一起。她因为误吃了毒苹果而死去。幸好一位王子的吻救活了她，他们从此一起快乐地生活。（ ）小精灵儿童(
　　5、有一位穷人家的少年得到了一盏旧油灯，只要轻轻一擦，油灯里就跳出一个魔怪来，魔怪神通广 大，帮他找了个老婆、建了个城堡，后来的日子过得像王子一样。( )
　　6、你读过下列神话，民间故事吗？知道主要写谁吗？把人物补充进题目：如《嫦娥奔月》、《_________开天地》、《_______填海》、《牛郎_______》
　　7、我知道中国古代四大名著是《 》、《 》、《 》和《 》。
　　第二关、 阅读短文，回答问题。12%+10%+11%
　　新课标第一网
　　（一）两个好朋友12%
　　两个好朋友在森林里玩耍。突然，有一只熊向他们走来。一个连忙逃跑，爬到树上躲了起来。另一个来不及逃，只好躺在地上装死。熊走到他身边，用鼻子嗅他的脸。这时，他屏住呼吸。熊以为他是个死人，就走开了。小精灵儿童(
　　等熊走了，那个朋友从树上下来，笑眯眯地说：“喂，熊跟你咬耳朵说了些什么呀？”“它告诉我，在危急的时候，那些丢下伙伴逃跑的，都不是好朋友。”
　　1、照样子写词语。4%
　　笑眯眯
　　2、在文中找出下列词语的近义词。3%
　　赶忙（ ） 紧急（ ） 朋友（ ）
　　3、根据短文内容用自己的话填空。3%
　　两个好朋友在森林里玩耍。突然有一只熊向他们走来。一个（ ） ，另一个（ ）。
　　4这篇短文告诉我们什么道理？请你用横线在文章中画出来。2%
　　（二） 10%
　　春天，老师带着一群活泼可爱的小学生在校园的一角栽下了一株芭蕉苗。
　　当秋风送爽的时候，芭蕉成熟了。老师领着学生采下了丰硕的果实，留下了已经憔悴的芭蕉。
不久，从芭蕉跟部生出了几个浅红的嫩芽，嫩芽又渐渐长成了小芭蕉。小芭蕉越长越茂盛，而老芭蕉却越来越憔悴，终于完全枯萎了。学生跑进了老师的办公室，伤心地说：“老师，老师，老芭蕉病得很厉害。”正在备课的老师摘下眼镜，抬起头来和蔼地说：“那是因为它身上的养分都输送给了小芭蕉。”“那老芭蕉心里一定不好受。”学生说。老师深情地望着学生一个静静的夜晚，老教师坐在桌前批作文。她翻开了一本本子，只见上面写道：“我们的老师就像老芭蕉，我呢，是一个嫩嫩的小芭蕉。”又翻开一本，上面写着：“我长大也乐意做一位老师，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一样。”老师读着读着……更多内容请访问
　　1、在文章开头的横线上加上题目。2%
　　2、短文中“秋风送爽”是形容秋天的词，你能再分别写一个表示春天的词：_____________表示夏天的词_____________表示冬天的词_______________(要求四个字的词语。)
　　3、 选择正确答案，在（ ）里填上序号。3%
　　（1） 老芭蕉枯萎了，是因为：（ ）
　　A 、它病得很厉害。B、 它老死了。C、 它把身上的养分都输送给了小芭蕉。
　　（2）“老芭蕉越来越憔悴”用的修辞方法是：（ ）
　　A、 比喻 B 、夸张 C、 拟人化
　　（3）在第三自然段的结尾，老师说的话因应该是：（ ）
　　A 芭蕉不是人，心里怎么会不好受呢？ B是的，老芭蕉多可怜啊！
　　C 不会，它心里一定很快乐。D 唉，为了下一代的成长，她又有什么办法呢？
　　4、“老师读着读着……”，请根据短文的内容，把省略号的内容补充完整。更多内容请访问
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　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2%
　　（三）墙壁“冒汗”了11%
　　今天早上，我刚刚起床，猛然发现我家的墙壁上湿漉漉的。走近一看，原来墙壁上沾满了一粒粒小水珠呢！这些小水珠是从哪儿来的呢？难道墙壁也会冒汗吗？我很奇怪，就跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“这叫墙壁返潮，因为天气闷热，空气潮湿，天快要下雨了。”
　　墙壁潮湿，天真的会下雨吗？我连忙透过窗户看看天，天空灰灰的，太阳失去了往日的威力，阳光也不会那么耀眼了。可是，天空中没有一朵乌云，天怎么会下雨呢？
　　这样的天气持续了两天，第三天，果然下雨了。我终于明白了：墙壁“冒汗”，天要下雨。哈哈，墙壁也成了气象家了！
　　1、在文中找出近义词。3% 新课标第一网
　　刺眼（ ） 好奇（ ）
　　2、在文中找出反义词 3%
　　干燥（ ） 凉爽（ ）
　　3、填空。2%
　　看到墙壁“冒汗”就知道会（ ），我家的墙壁成了（ ）。
　　4、我们还看到什么现象，也知道就要下雨了？3%
　　第三关、作文40%
　　当 ________ 不在身边的时候
　　（提示：（1）“ _________ ”上可以填爸爸、妈妈、老师、伙伴等，也可以填某一动物或物品名字；（2）习作要通过一件具体事的讲清“当 _________ 不在身边的时候 ”的真实的想法以及原因。）
　　（游览了语文大观园，你一定学到了不少的知识吧，你战胜了困难，付出了努力，老师恭喜你！相信你在以后的日子里会更加努力！）
肯定地说：“＿＿＿＿＿。”

板书设计：

2. 作业设计：

教学后记：

注：1、表格和高度和宽度可以根据需要作适当的调整，但不可把某一个项目调没了。
2、备注栏填写的内容为设计意图或板块反思，不少于全期教案课时量的三分之一。
3、凡采用电子稿备课的，如没有按本表统一的格式，检查将作无教案处理。
4、语文电子教案为一篇课文用一个文档，数学电子教案为一个教学内容一个文档

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