六上第二单元3.doc

教学内容
友邻多佳音
共几课时
5
课
型

第几课时
3
教
学
目
标
1、在欣赏、歌唱、律动、吹奏、创造等教学活动中，接触亚洲国家具有的民族特色和代表性的音乐，感受音乐的不同风格、扩大音乐文化视野。从音乐中领略亚洲各地的人文风情。
能流畅的演唱歌曲，熟悉本接课所介绍的歌。乐曲的主题、能唱、奏其中的部分旋律。
3、通过露一手，增强动手能力，感受异域风情
教
学
重
难
点
教学重点：体验亚洲各地音乐的不同风格

教学难点：歌曲中前半拍休止的节奏特点，弱起小节的表现。
教学资源
多媒体 钢琴
活动单
导 学 案
调整与反思
一、组织教学

二、欣赏《脚铃舞曲》
1、欣赏《脚铃舞曲》

2、学生交流

2、再听

三、新歌教学 
1、初听歌曲范唱

2、老师反复范唱，引导学生发现特点节奏。

3、学唱歌曲。

4、歌曲处理
5、歌曲表现

四、小结下课
简单小结本单元：友邻多佳音
活动一：

活动二：
1、欣赏《脚铃舞曲》
启发学生尽情想象音乐所描述的情景 ，脚铃声声
2、学生交流自己所感受到饿音乐情景，猜测演奏乐器的名称。
3、欣赏印度与孟家拉国歌舞电影片段，进一步了解到两国音乐舞蹈之间的渊源关系以及音乐的主要表现形式-----载歌载舞。
女生在自己的脚上系上小铃，随音乐舞蹈
男生拿出自制的手鼓为女生伴奏。
活动三：
1、再放一段马来西亚风光以及民间歌舞的影像，感受歌曲的热烈气氛。
2、找出蓝色色快中的节奏有什么相似的地方。
拍一拍蓝色块中的节奏。用打击乐器在色块处伴奏。
3、学唱歌曲。

4、歌曲处理
5、歌表演和打击乐器一起来表现歌曲。
活动四：
简单复习本单元歌曲和乐曲，并布置进一步了解的课后拓展作业