上海九年级语文试卷.doc

初三语文试卷

一、文言文(42分)
(一)默写(18分)
1．日暮乡关何处是， 。(《黄鹤楼》)
2． ，落日故人情。(《送友人》)
3．沉舟侧畔千帆过， 。(《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
4． ，却道天凉好个秋。      （《丑奴儿·书博山道中壁》）
5．宠辱偕忘， ，其喜洋洋者矣。  （《岳阳楼记》）
6． ，鸡犬相闻。            （《桃花源记》）
（二）阅读下面的词，完成第7—8题（4分）

水仙子 咏江南
张养浩
一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三。卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱煞江南。
7．本词中“晴岚”的意思是____ 。
8．下列理解不正确的一项是（2分）
A.“接画檐”再现两岸房舍鳞次栉比。
B．“十里”体现了江南人家极其富裕。
C.此曲描绘了江南水乡的美丽春色。
D.表达作者对江南美景的真切喜爱。
（三）阅读下文，完成9-11题
 黄生借书说（节选）
  余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富。往借，不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟫灰丝时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也! 　　
  今黄生贫类予，其借书亦类予；惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎，生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。　　
为一说，使与书俱。
 9、《黄生借书说》的作者是  （朝代）的   （人名）。（2分）
 10、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）

 故有所览辄省记

11上文第2段作者以自己读书的亲身经历有力地论证了
的观点。（3分）

（四）阅读下文，完成12-15题（12分）
夏后伯启与有扈①战于甘泽而不胜，六卿请复之，夏后伯启曰：“不可。吾地不浅②，吾民不寡，战而不胜，是吾德薄而教③不善也。”于是乎处不重席，食不贰昧，琴瑟不张④，钟鼓不修⑤，子女不饬⑥，亲亲长长，尊贤使能。期年而有扈氏服。
【注】①夏后伯启、有扈：古代人名 ②浅：糖，窄小。 ③教：这里指教化 ④张：乐器上弦 ⑤修：设置 ⑥饬：通“饰”，修饰
12．解释加点字。(4分)
(1)是吾德薄而教不善也 善( ) (2)尊贤传使能 使( )
13．画线旬“夏后伯启与有扈战于甘泽而不胜，六卿请复之，”翻译正确的一项是( )(2分)
A．夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利，大臣们请求再次出兵攻打。
B．夏后伯启与有扈氏攻打甘泽却没有取得胜利，六位大臣请求再次出兵攻打。
C．夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利，大臣们请求再次出兵攻打。
D．夏后伯启与有扈氏在甘泽作战却没有取得胜利，六位大臣请求再次出兵攻打。
14．夏后伯启打仗不胜，他认为原因是： (2分)
15．请用简洁的语言概括选文的内容。（3分）

二、现代文
（一）阅读下文，完成第16-20题（20分）
中国茶
①中国茶种类繁多，花色品种齐全，品质风格独特。其中，名优荼品种就有600多个，世界上没有一个国家可与之相提并论。
②中国荼有红、绿、青、黄、白、黑六大类2000多种，外形千姿百态，香气各具特点，滋味风格迥异。不管差别多大，选择茶叶的方法是相同的，都离不开观外形、评内质。条索紧、嫩度好、锋苗多、色泽润、香气高、滋味醇、汤色清是好茶；反之， 嫩度差、锋苗少、 、香气淡、滋味杂、 ，是劣茶。
③有了好荼，还要有好的水质、好的器具和合适的冲泡方法，才能沏出色香味俱全并给人以美的享受的茶。泡茶用水一般宜用软水，烧水宜用硬质木炭或电，忌用有烟气及异杂味的燃料。冲茶水温要适当，高档茶水温控制在85℃左右，中、低档茶可用93℃—100℃水冲泡。冲泡时间与水温有关，85℃水温以4分钟为佳，沸水冲泡只需2分钟。据试验，93'C、3分钟可作为冲泡的最佳温度和时间来掌握。为便于观赏，细嫩茶特别是毫尖茶宜用玻璃杯沏茶；其它茶应首选紫砂茶具，次选白瓷茶具，最次是保温杯.塑料杯、热水瓶等。冲泡时先冲入茶具容量的三分之一，然后迅速滤去，以清除杂质污物，接着便可将茶具冲满，并用杯盖或壶盖将面上的泡沫刮去，冲沏即告完成。
④中国茶艺博大精深，内涵极为丰富，茶艺的最高境界是人与景、物的形神结合。饮茶是要在“品”字上下功夫，要以文化素养和灵感培养为基础。对于善饮茶者，只要呷上一口便会顿觉满口清香、香冲脑门，并会产生肺腑空灵的感觉；再呷一口便觉疲惫全消、神清气爽；再慢啜细品，胸中似有一股太和之气冉冉升起，继而如风生两腋而飘然欲仙，心中的块垒愁楚便会一并消失。
⑤中国是茶的故国。优越的生态条件，使之富含近5 0 0种营养保健成分，应该成为人类最佳的纯天然营养保健饮品：让我们在继承优秀茶文化传统的基础上，为饮茶的进一步普及和茶文化的进一步发展而共同作出努力吧！

16．阅读第②段，完成填充：（3分）
反之，_ __、嫩度差、锋苗少、__ __、香气淡、滋味杂、_ ___．是劣茶。
17．第③段运用了__ __的说明方法，其作用是__ __
。（5分）
18．下列理解符合文意的一项是：___ _ （4分）
A．中国茶含有丰富的营养保健成分，它是21世纪的饮料之王。
B．中国茶有六大类2000多种，外形千姿百态，差别很大，选择方法不同。
C．选用茶具宜讲究，多数茶应首选紫砂茶具，次选白瓷茶具，最次是保温杯。
D．中国茶艺博大精深，一般饮者较难达到这种境界，故需要普及。
19．下面一段文字放入文中哪一段后最为恰当？请说明理由？ (5分)
饮茶是很讲究环境氛围的。若在茂林修竹、空谷幽兰的环境中，邀上三五知己，品茗、赏景、赋诗，便会进入一种乐而忘归的境界。以茶醒脑助兴，以茶消忧解困，以茶联络感情，饮茶成为我们中国人生活的一失乐趣。
“选段放在第 段后，因为

20．请介绍一种你知道的传统中国茶。 （3分）

（二）阅读下文，完成21-26题（29分）

蓝色萝卜
毕淑敏
有一天，我到商场的玩具柜台，为朋友的孩子过生日准备一份礼物。总是拿不定主意，挑来选去，很费时间，就听到了如下一番谈话。
　　一位老妇人交了钱，把售货员为她精心捆好的橡皮泥桶抱着，预备离去。售货员向她扬扬手说，您老多保重吧。三十多岁的儿子，您还要为他买橡皮泥，该不会是有什么吧？老妇人笑了，说，谢谢你的关心。不过我的儿子并没有什么病，他很好，很健康，是个很棒的电脑工程师。
老妇人说，我儿子小的时候，手很巧。有一天，他捏了一个大萝卜，圆圆的，红红的，上面还长着翠绿的缨子。我喜欢极，把这个萝卜小心地带到单位，让同事们看。大家都说这不是那么小的孩子能捏出来的，没准是哪个工艺师随手的作品。我听了以后，心中甜似蜜呀。
回到家后，儿子跟我要那个萝卜。我说，干吗呀？他毫不在意地说，把它毁了，重捏啊。红色的归到剩下的红泥堆里，绿的归绿的。我很可惜地说，那个萝卜不就没了吗？他睁大天真的眼睛说，可那些橡皮泥还在啊，我还可以捏别的呀。我说，不成，过几天，就是“六一”儿童节，单位里要是组织展览，这个萝卜就是上好的展品，你不能把它毁了，我要留作纪念。儿子很听话，不再要回他捏的萝卜了。
过了一段日子，他悄悄问，你们单位开过展览会了吗？我说，今年没开。你问这个干什么？他说，我想要回那个萝卜，让它回到那一堆各色的橡皮泥里，这样，我就可以捏其他的东西了。我不耐烦地说，这个萝卜我还想留着呢。你该捏什么就捏吧。儿子又怯生生地说，妈妈，你能不能再给我买一盒新的橡皮泥呢？我说，为什么？原来那盒不是挺好的吗？儿子说，那个萝卜走了，它的颜色就不全了。我敷衍地说，好吧，哪天我得空了，就给你买。
那阵子，我一直很忙。更主要的是不把孩子的请求当回事，总是忘。孩子问过几次，我心里烦，就说，你想捏什么就捏什么好了，颜色有什么要紧的？大模样像了就成。我儿子很乖，从此，他再也不提橡皮泥的事情了。
大约半年后的一天，我下班回家，在桌子上，看到了儿子用橡皮泥捏的新作品。我不知是不是他特地摆在那儿的——一个胡萝卜，身体是蓝色，叶子是黑色的。我当时应该警醒的，可惜忙于工作，就装作什么也没有看到。
从此，儿子再不捏橡皮泥了，我也渐渐把这件事淡忘了。直到他长大成人，几十年当中我们都从未有一次再提过橡皮泥这个词。
　　前几天搬家，从尘封的旧物中滚出一个铁蛋似的东西，我捡起一看，原来是那个蓝色的萝卜。谁也不知道它是怎样被保存下来的。我把它放在手心，还感到儿子当年的无奈。我从中听到了强烈的抗议和热切的渴望。我想赎回我当年的粗暴和虚荣，想完成我曾经答应过的承诺……
　　她说到这里，头深深地埋下了，花白的头发像一帘幕布，遮住了她的眼睛。老妇人抱着橡皮泥桶，缓缓地走了。我也随之选定了一件礼物，离开了商场。我决定，在送给小朋友生日礼物的同时，送给他的妈妈一个故事。只听得售货员在后头喃喃地低语，谁知道她的儿子还记得这回事不？会原谅他妈妈吗？
21．第段从哪两个角度体现儿子的手巧：（2分）
角度一：
角度二：
22.老妇人当年的粗暴在文中具体表现为：（6分）
（1）
（2）
（3）
23.第段“我”为什么决定要送给小朋友妈妈一个故事？（2分）

24．文中有两个“我”，一个“我”指 ；另一个“我”指 。这样安排的目的是 。（4分）
25.对以“蓝色萝卜”为题理解错误的一项是（ ）（4分）
A．“蓝色萝卜”是贯穿于整篇文章的中心线索。
B．“蓝色萝卜”是儿子艺术才华消逝的转折点。
C．“蓝色萝卜”蕴含着儿子强烈的抗议与渴望。
D．“蓝色萝卜”是母亲多次拒绝与敷衍的结果。
26.请选择一点，谈谈你对文中老妇人的看法。（80字左右，8分）

第二部分 写作(60分)
27．有时感动于心的，是无声之言；有时充满力量的，是无声之举；有时难以忘却的，是无声之痛；有时余音袅袅的，是无言之歌……面对生活的喧嚣，你是否感受到无声胜有声的魅力？
请以“有时无声胜有声”为题，写一篇600字左右的文章。
要求：1．不少于600字。
2．作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。
3．不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

参考答案
文言文
（一）默写（18分）
1．烟波江上使人愁 2．浮云游子意 3．病树前头万木春
3、欲说还休 4、把酒临风 6、阡陌交通
（二）阅读下面的诗，完成第7—8题（4分）
7．晴天空中仿佛有烟雾笼罩。（2分）8．C(2分)
（三）阅读下文，完成9 - 11题（8分）
   9．清朝（1分）袁枚（1分）
   10．所以（只要）有看过的书就记在心里。（3分）
   11.书非借不能读（3分）
（四）课外语段阅读（12分）
12．(1)好(2分) (2)任用（2分） 13．C(3分)
14．因为他德行浅薄，教化不好（的缘故）。（或德薄而教不善）（2分）
15.夏后伯启吸取作战失败的教训，励精图治，严于律己，最终使有扈氏顺从（3分）
二、现代阅读
16.条索松（疏） 色泽涩（燥、干） 汤色浑（浊）
17.列数字 准确具体介绍（说明）巾国茶的冲泡方法（答首句扣1分）
18. D
19.放存第④段后，从内容上与筇④段的饮茶是一致的；承接第④段的饮茶介绍茶
艺（补充介绍了茶艺的最高境界足人与景的形神结合或从结构上符合选文从
介绍选茶、泡茶、茶饮到茶艺的逻辑顺序）．，
20．名字1分，产地、颜色、形状、品质、滋味、功能任意介绍两点得2分
21．角度一：正面描写儿子捏的作品活灵活现，以此体现儿子手巧。（1分） 角度二：从我的喜欢和同事的赞赏中体现儿子手巧。（1分）
22.以开展览会和留作纪念为理由拒不归还橡皮泥萝卜；（2分） 答应给孩子买新橡皮泥但一再敷衍搪塞，没有兑现；（2分） 看到蓝色萝卜，对儿子的无声抗议故意视而不见。(2分)
23．我想提醒小朋友的妈妈，大人的粗暴和虚荣往往会扼杀孩子的天性与才能，要引以为戒。（2分）
24．老妇人（1分）；作者(1分）；让老妇人以第一人称来讲述故事，一方面能够增加事件的真实性（1分），另一方面老妇人作为叙述者，便于其站在今天的视角审视当年的行为，认识自己的“粗暴和虚荣”（1分）。
25．A(4分)
26.（8分）可以评价老妇人的行为举止，也可以评价老妇人的个性特点。 示例l：老妇人不应该漠视孩子的抗议和渴望。抗议和渴望是孩子真性情的流露，忽视它，就有可能淹没一条适合孩子个性发展的道路，文中孩子的艺术才能就是这样被母亲忽视，令人扼腕。 示例2：老妇人曾是一个忽视孩子的母亲。她不顾孩子请求，拒绝归还红萝卜；她一再敷衍和搪塞，不兑现承诺；她甚至对孩子的无声抗议也视而不见，如此忽视，让一个孩子的艺术才能泯灭了。