资源描述
考试时间45分钟；试卷总分50分
※考生注意：请在答题卡各题目规定答题区域内作答，答在本试卷上无效
第Ⅰ卷：选择题（下面各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题1分，共20分）
1．下列不属于生物的是 （ ▲ ）
A．噬菌体 B．珊瑚 C．生石花 D．槐树
2．下列对调查方法的叙述，不正确的是 （ ▲ ）
A．调查时首先要明确调查的目的和对象
B．要制定合理的调查方案
C．对调查的结果要认真整理分析，有时还需要进行数学统计
D．调查时可凭自己的感觉记录
3．下列有关生物基本特征的叙述，正确的是 （ ▲ ）
A．生物都能运动 B．生物都由细胞构成
C．生物能生长繁殖 D．生物都生活在水中
4．用显微镜观察字母“b”，显微镜下看到的应该是 （ ▲ ）
A．b B．d C．p D．q
5．海洋里由浅入深依次生活着绿藻、褐藻、红藻,影响植物分布的因素是（ ▲ ）
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
6．细胞中的有机物包括 （ ▲ ）
①水②无机盐③核酸④糖类⑤脂肪⑥蛋白质⑦氧
A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ C. ③④⑥⑦ D. ①③⑤⑦
7．下列选项不能体现生物因素对生物影响的是 （ ▲ ）
A．螳螂捕蝉，黄雀在后 B．一山不容二虎
C．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 D．种豆南山下，草盛豆苗稀
8．下列不属于生态系统的是 （ ▲ ）
A.一片农田 B．一块草地 C．生物圈 D．一条河中所有的鱼
9．下列哪种生态系统有“地球之肾” 的美称 （ ▲ ）
A.农田生态系统B.湿地生态系统C.淡水生态系统D.森林生态系统
10．下图表示一个用右手写字的人正在用显微镜观察，其中观察方法正确的是品中（ ▲ ）考网
11．下列对于生物圈的叙述中，不正确的是 （ ▲ ）
A.为生物提供阳光、水、空气等生存要素
B.阳光不易透过深层海水，生物圈不包括海洋
C.地球上适合生物生存的地方叫做生物圈
D.生物圈范围为海平面上下各10千米
12．俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这都体现了 （ ▲ ）
A.生物能影响环境 B.生物适应环境
C.环境能影响生物 D.生物与环境相互影响
13.雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，下列现象与此不相类似的是 （ ▲ ）
A．枯叶蝶停在树上像枯叶 B．变色龙的体色随环境颜色而变化
C．仙人掌的叶退化成针形 D．蚯蚓活动使土壤更肥沃、疏松
14．地球是我们人类赖以生存的家园，请问地球上最大的生态系统是 （ ▲ ）
A．森林生态系统 B．生物圈 C．草原生态系统 D．湿地生态系统
15．在同一个生态系统中，下列生物之间属于竞争关系的一组是 （ ▲ ）
A.青草与山羊 B.青草与青蛙 C． 工蜂与蜂王 D．水稻与稗草
16．使用显微镜对光的步骤是 （ ▲ ）
①选遮光器上较大的光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔
③左眼注视目镜（右眼睁开） ④转动反光镜调节出一个白亮的视野．
A．①-②-③-④ B．②-①-③-④ C．③-④-②-① D．③-②-①-④
17．显微镜视野中出现了一个污点，要判断污点的来源，下列操作无效的是 （ ▲ ）
A．转动反光镜 B．转动目镜
C．移动玻片标本 D．转动转换器，换一个物镜
18．不符合画生物图要求的是 （ ▲ ）
A．图中各结构的名称尽量标注在图的右侧 B．画图时务必使图形真实
C．图中比较暗的地方用铅笔点上细点表示 D．图的左侧写图形的名称
19．在大豆根和菠菜叶中的细胞中，分别含有的能量转换器是 （ ▲ ）
A．叶绿体，线粒体和叶绿体 B．线粒体，线粒体和叶绿体
C．线粒体和叶绿体，线粒体 D．线粒体和叶绿体，叶绿体
20．在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是 （ ▲ ）
A．有光 无光 B．干燥 湿润 C． 有光 无水 D．有空气 无空气
第Ⅱ卷：非选择题（21～27题每空0.5分，共20分；28题每空1分，共10分）
21.(2.5分)判断对错（正确的画“√”，错误的画“×”）
⑴生物都是由细胞构成的。 （ ）
⑵“一猪生九仔，连母十个样”，这句话描述了生物的遗传现象。 （ ）
⑶要想观察到血液中红细胞，可以将实验材料制成切片观察 。 （ ）
⑷生物的环境是指生物的生存地点。 （ ）
⑸细胞中的物质都是由细胞自己制造的。 （ ）
22．（1分）取一粒浸软的小麦种子，穿到铁丝上烧。种子燃烧后，烧掉的物质是_____ ____，剩下的灰烬是_____ ____。
23.（1分）克隆羊多莉的繁育需要 只羊，克隆羊多莉长得像提供 的
羊，此实例说明细胞核控制着神武的发育和遗传。
24.(0.5分)生物圈包括 、水圈的大部、岩石圈的表面。
25.(5分)观察植物细胞模式图，回答问题：
⑴图中4具有 和 作用。
⑵细胞在生活过程中会产生一些不需要的的或有害物质，这些物质要由图中 排出，此结构的作用是 。
⑶如果该细胞是苦瓜的叶肉细胞，那么决定苦瓜具有苦味的遗传物质存在 中，苦味物质存在于 中。
⑷将细胞比作汽车，相当于发动机的结构是
⑸人的口腔上皮细胞与此细胞相比，不具有的能量转换器是 ，此外还不具有的结构是 和 。 (第25题)
26．（5分）图Ⅰ表示某生态系统中的食物网；图Ⅱ表示某条生物链中的四类生物的相对数量．请据图回答下列问题：
（第26题）
⑴图Ⅰ所示的食物网由 条食物链组成。请任意写出其中的一条食物链 。
⑵图Ⅰ所示的生态系统中，生产者是 消费者是
除此之外，要构成完整的生态系统，还应包括包括 和 。
⑶图Ⅰ的土壤中含有某种难以分解的有毒物质，则体内有毒物质积累最多的生物是 。
⑷若图Ⅱ表示草→鼠→蛇→鹰这条食物链，则②对应的生物是 。
⑸森林生态系统与图Ⅰ所处的生态系统相比，自动调节能力 （填“强”或“弱”）。
⑹一般情况下，图Ⅰ所示的生态系统中，各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，这说明生态系统具有一定的 ，但这种调节能力是有一定限度的。
27．（5分）下图为洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤图（顺序被打乱），请回答下列问题：
⑴请写出洋葱表皮细胞临时装片的制作步骤的正确顺序 。（用字母和箭头表示）
⑵图D滴的液体是 ，如果制作人的口腔上皮细胞临时装片这一步骤滴的液体是 ，
图G滴的液体是 。
⑶图E这样盖盖玻片的目的避免
⑷结合下面图1～4回答问题，显微镜观察时，图1中，转动 时，镜筒的升降范围较大；如果看到的细胞数目最少的目镜和物镜组合是图2中 。显微镜下观察到的洋葱表皮细胞图 ，想把图4中的细胞A移到视野的正中央，玻片标本将向 移动。
⑸用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中找到细胞物像后，为使物像更加清晰，需要调节显微镜的 。
28．（10分）如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢？是因为环境变明亮了吗？请你将探究活动的过程填写完整。
⑴提出问题： ？
⑵作出假设： 。
⑶制定并实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上纸板，另一侧盖上 ，在铁盘两侧的中央处各放 鼠妇，观察鼠妇的行为。
⑷如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇做实验行吗？为什么？
⑸分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表：
环境
第一次
第二次
第三次
第四次
第五次
明亮
0只
1只
2只
0只
2只
阴暗
10只
9只
8只
10只
8只
为了使实验结论更准确，应取平均值，为什么做的目的是
⑹从以上的实验结果得出的实验结论是 。
⑺实验结束后，应该将鼠妇 。x k b1 . co m
⑻在探究“鼠妇的生活是否受温度的影响”实验中，实验变量是（ ）
A.光 B. 湿度 C. 温度 D.土壤中的无机盐
⑼如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个装置中，你会选择______
2014——2015学年度七年级第一学期期中考试
生 物 试 卷
题 号
第Ⅰ卷
第II卷
总分
得 分
注 意 事 项
1．请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出黑色矩形边框限定
答题区域书写的答案无效！在草稿纸、试题卷上答题无效。
2．保持卡面清洁，不要弄破。
3．注意题号顺序。
第I卷:选择题（下面各题的四个选项中，只有一项符合题意，每小题1分，共20分）
题号
1
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
16
17
18
19
20
答案
第II卷:非选择题（21—27题，每空0.5分；28题，每空1分，共30分）
21．（2.5分）⑴ ⑵ ⑶
⑷ ⑸
22.（1分）
23.（1分）
24．(0.5分 )
25.（5分） ⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
26.（5分）⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
27.（5分） ⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
28.（10分）⑴
⑵
⑶
⑷
⑸
⑹
⑺
⑻
⑼
w w w .x k b 1.c o m
2014——2015学年度七年级第一学期期中考试
生物试卷答案及评分标准
第I卷:选择题（每题1分，共20分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
得分
B
D
C
D
A
B
C
D
B
D
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
得分
B
A
D
B
D
B
A
D
B
C
第II卷:非选择题（21—27题，每空0.5分；28题，每空1分，共30分）
21．（2.5分）（1） × （2） × （3） ×
（4） × （5） ×
22.（1分） 有机物 无机盐
23.（1分） 3 细胞核
24．(0.5 ) 大气圈的底部
25.（5分）⑴ 保护 支持
⑵ 3(或细胞膜) 控制物质进出（或保护并控制物质进出）
⑶ 1（或细胞核） 5（或液泡或液泡的细胞液）
⑷ 6（或线粒体）
⑸ 7（或叶绿体） 4（或细胞壁） 5（或液泡）
26.（5分）⑴ 5
草→鼠→狐（或草→鼠→鹰；草→鼠→蛇→鹰；草→兔→狐；草→兔→鹰）
⑵ 草 鼠、蛇、鹰、兔、狐 分解者 非生物部分
⑶ 鹰
⑷ 蛇
⑸ 强
⑹ 自动调节能力
27. （5分）⑴ B→D→C→A→E→G→F
⑵ 清水 生理盐水 碘液
⑶ 产生气泡
⑷ ①（或粗准焦螺旋） ⑤和⑥
3 左下方
⑸ 细准焦螺旋
28．（10分）⑴ 光会影响鼠妇的分布吗？
⑵ 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布鼠妇。
⑶ 玻璃板 5只（或相同数量）
⑷ 不行。因为 1只鼠妇具有偶然性，增大误差（答出偶然性就得分
⑸ 减少误差，提高实验结论的可信度（答出减少误差就得分）
⑹ 鼠妇适于生活在阴暗的环境中，光会影响鼠妇的分布鼠妇。
⑺ 把鼠妇放回适合它们生存的自然环境中
⑻ C
⑼ B
注意：有其它合理答案也可得分
附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看）
学校名录参见：
新课 标第 一 网
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