《汽车文化》课程标准.docx

汽车运用与维修专业《汽车文化》课程标准
【课程名称】汽车文化
【适用专业】中等职业学校汽车运用与维修专业
1 .课程性质
《汽车文化》是中等职业学校汽车运用与维修专业的一门专业基础课程, 目标是让学生了解汽车类别，熟悉汽车开展历史，增加对专业课程的学习兴 趣。
2 .课程的设计思路
该课程着眼于学生的终身学习与可持续性开展，关注学生素质，关注学 生职业岗位能力的培养。该课程是依据“汽车运输类专业工作任务与职业能 力分析表”中的汽车运输类专业汽车文化常识设置的。其总体设计思路是， 打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以任务为中心组织 课程内容，并让学生在完成具体工程的过程中学会完成相应工作任务，并构 建相关理论知识，开展职业能力。课程内容突出对学生职业能力的训练，理 论知识的选取紧紧围绕工作任务的需要来进行，同时又充分考虑了中等职业 教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格等级标准对知识、技能 和态度的要求。
3 .课程目标
通过任务驱动型的工程教学活动，激发学生对本课程的学习兴趣。了解 各种交通方式的特点，知道汽车开展历史、汽车企业家、汽车品牌、汽车色 彩、汽车运动、汽车污染、未来汽车知识。
知识目标：
1）能讲解汽车开展历史、汽车品牌、汽车运动、汽车色彩、汽车污染等相关汽车文化知识进行
2）能正确辩证汽车编号
3）能对演讲稿、说明文、手抄报、路线图、汽车商标等相关文案进行写 作、创作；
4）能够分小组讨论、制定任务完成方案能力目标：
1）具有较强的组织协调能力2）具有较强的表达和写作能力
3）具有一定的自学能力4）具有网上检索资料的能力素养目标：
1）具有较强的团队合作精神；
2）具有良好的心理素质和克服困难的能力；
3）保持积极乐观、向上的学习与生活态度；
4）依据7s管理的要求，培养学生平安、规范的操作习惯
4 .课程内容和要求2
序号
工程名称
知识和技能要求
学习活动设计
参考
学时
单元一
汽车的分类 与编号
L完成关于汽车的定义、.汽车的分类、汽 车的构造等相关知识的学习，完成工作页 的知识储藏相关问题的回答
2,能写出以“我身边的汽车”为主题的演 讲稿
3 .完成关于汽车产品编号的组成、编制规 范以及含义、VIN的组成、编制规范以及 含义等相关知识的学习，完成工作页的知 识储藏的内容
4 .准确编制汽车编号
1 .学习相关知识内容
2 .完成演讲稿的撰写
3 .成汽车编码的制定
4 .反应评价
8
单元二
汽车的开展
L完成关于内燃机的开展过程、汽车的发 明、世界汽车行业的开展、中国汽车行业 的开展等相关知识的学习，完成工作页的 知识储藏相关问题的回答
2.能绘制内燃机及汽车开展史的时间图
1 .学习相关知识内容
2 .完成时间图的绘制
3 .完成手抄报的制作
4 •反应评价
8

3 .能制作关于我国汽车工业开展的手抄报

单元三
著名汽车公 司与商标
1 .完成美国、日本、德国、法国、意大利」 著名汽车商标图案、含义以及著名汽车公 司开展史相关知识的自学，完成工作页的 知识储藏相关问题的回答
2 .能创作汽车商标，并阐释创作思路
3 ,能将你所喜爱国家的汽车公司开展历史 进行演讲
L学习相关知识内容
2 .完成汽车商标的创作
3 .完成演讲稿
4 •反应评价
8
单元四
汽车时尚
L完成汽车赛车的起源、F1方程式赛车、 卡丁车运动、汽车俱乐部、著名车展和世 界十大汽车城等相关知识的自学，完成工 作页知识储藏内容相关问题的回答
2 .能写一篇关于汽车运动的说明文
3 .能设计汽车车展宣传的相关文案
1 .学习相关知识内容
2 .完成汽车运动说明文的 写作
3 ,完汽车车展宣传文案的 写作
4 .反应评价
8
单元五
汽车的外形 与色彩
1 .完成汽车外形与色彩意义、汽车色彩给 人的心理感觉、汽车色彩与汽车平安行 驶、汽车色彩的应用相关知识的自学，完 成工作页知识储藏内容相关问题的回答
2 .能绘制汽车外形演变过程的路线图
3 .能设计一款新车型设计汽车色系的设 计，并阐述设计理念
L学习相关知识内容
2 .完成汽车外形演变过程 的路线图的绘制
3 .完成一款新车型设计汽 车色系的设计
4 .反应评价
8
单元六
汽车与社会
L完成汽车排放与大气污染、我国汽车排 放标准、汽车噪声及其危害相关知识的自 学，完成工作页知识储藏内容相关问题的 回答。
2 .能讲一讲汽车对社会的贡献
3 .能讲一讲汽车对社会的不利影响
L学习相关知识内容
2 •完成汽车对社会的贡献 的演讲稿撰写
3 •完成汽车对社会的不利 影响的演讲稿撰写
4 .反应评价
8
单元七
汽车的未来
1 .完成汽车质量轻量化技术、汽车控制电 子化、智能化技术、汽车燃料多样化技术 等相关知识的自学，完成工作页知识储藏 内容相关问题的回答。
2 .能设计未来汽车的外观
3 .能撰写未来汽车功能发布说明会的相关 文案
1 .学习相关知识内容
2 .完成未来汽车的外观的 设计
3 .完成未来汽车功能发布 说明会的相关文案的撰写
4 .反应评价
8
5 .实施建议⑴教材编写
1）以“工作任务”为主线设计教材，将本专业知识分解成假设干任务进行 学习。
2）教材应图文并茂，提高学生的学习兴趣，加深学生对汽车文化的认识 和理解。
⑵教学建议
1）本课程在教学过程中，应立足于培养学生对汽车专业的学习兴趣。
2）本课程的教学是认知教学，“教”与“学”互动，在教学过程中，创 设工作情境，尽可能采用实物教学、多媒体教学、现场式参观教学模式。
⑶教学评价
1）改革考核手段和方法，加强实践性教学环节的考核。考核可采用过 程考核和能力考评相结合的方式进行。
2）学生成绩评定，可综合平时作业、现场提问、平时测验、创新竞赛 及考试等情况进行。加强过程考核，注重平时考核，综合成绩二50N*平时成绩 +50%*期末成绩。
3）应注重学生分析问题、解决问题能力的考核，对在学习和应用上有 创新的学生应给予特别鼓励和评价。
⑷课程资源的开发与利用
1）积极开发课程资源。充分利用多媒体、DVD教学片、电子教案、汽车实 物创设形象生动的工作情境，激发学生的学习兴趣，促进学生对知识的理解 和掌握。
2）充分利用电子书籍、电子期刊等网络信息资源，使教学从单一媒体向 多媒体转变。