三人类文明的引擎.docx

人类文明的引擎
一、选择题
1.推动瓦特改良蒸汽机的直接的社会动力是(　　)
A.瓦特勤奋好学，且掌握了许多科学知识
B.早期蒸汽机存在着大量的弊端
C.工业革命的展开需要便捷可用的动力驱动机器
D.瓦特对蒸汽机的改良有浓厚的兴趣
【解析】选C。工业革命需要用机器作业取代手工劳动，因此，需要用蒸汽机驱动机器，这是社会生产的直接推动力。
2.某科学家的成就被誉为“武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”这位人物是(　　)
A.牛顿 B.瓦特
C.法拉第 D.爱因斯坦
【解析】选B。本题中的关键信息是“它武装了人类，使虚弱无力的双手变得力大无穷……它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础。”根据所学知识，瓦特改进蒸汽机后，被广泛应用于工厂以及交通工具上，彻底改变了人类生产和生活的面貌，从而使人类进入了蒸汽时代，据此可知选B。
3.一位史学家说：“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础，不如说是以蒸汽机为基础。”这句话说明的实质问题是(　　)
A.蒸汽机的使用，推动了机器的发明和使用
B.蒸汽机的使用，促进了工业城市的形成
C.以蒸汽机为标志的工业革命，使欧洲征服了世界
D.使用蒸汽机的交通工具，便利了世界各地的联系
【解析】选C。依据材料中“19世纪欧洲对世界的支配”“不如说是以蒸汽机为基础”的信息说明，以蒸汽机为标志的工业革命，使欧洲征服了世界。故本题选择C。
4.从社会发展的角度来看，蒸汽机广泛应用的最大影响是(　　)
A.吹响了第一次动力革命的号角
B.使人类社会进入了蒸汽时代
C.促进了交通运输业的革命
D.引发了第一次能源革命
【解析】选B。题目是要求从社会发展的角度考虑，而蒸汽机是第一次工业革命的标志，但是最大的社会影响是使人类进入了蒸汽时代。
5.“……(19世纪初)等于在世界大洋上开通了‘直达火车’，使欧洲人的活动从内海迈向远洋，开始了真正的全球时代。”材料评论的是哪一技术的应用(　　)
A.采矿技术 B.蒸汽技术
C.电力技术 D.无线通讯技术
【解析】选B。由材料中“在世界大洋上开通了‘直达火车’”这一关键信息，可判断是轮船的出现，轮船采用蒸汽机作为动力，是蒸汽技术的应用。故选B。A与“直达火车”不符；C、D分别是第二次工业革命和第三次科技革命的成果，与“19世纪初”不符。
6.马克思说：“蒸汽大王在前一个世纪翻转了整个世界，现在它的统治已到末日；另一种更大得无比的革命力量的火花将取而代之。”这“革命力量的火花”是指
A.水力 B.电力
C.煤炭 D.核能
【解析】选B。据材料及所学可知：第一次工业革命完成后，代之而起的是以电的广泛使用为标志的第二次工业革命。“革命力量的火花”指的就是电力。水力古已有之，煤炭在第一次工业革命时被大量开采使用，核能是第三次科技革命开发利用的一种能源。A、C、D错误。故选B。
7.“随着19世纪的过去，科学成为西方社会的一个日益重要的部分……到它为已建立的工业作出基本贡献的19世纪末，它正在创造全新的工业。”下列能说明这一观点的是(　　)
A.伽利略开创了近代科学
B.达尔文建立起生物进化论
C.牛顿的万有引力定律和力学三定律
D.法拉第电磁感应理论
【解析】选D。19世纪末，人类已经进入了电气时代，这一时期出现了诸多的新型重工业，电的发明和使用是一个重要的原因。促进电的发明和使用的正是法拉第的电磁感应理论。
8.马文·佩里在《西方文明史》中写道：“经过长时期的分离，科学革命和工业革命终于携手并进了。”材料中“携手并进”的含义是(　　)
A.科学与技术紧密地结合
B.生产经验推动技术进步
C.垄断促进科学技术发展
D.国家全面干预科学研究
【解析】选A。由材料中“科学革命和工业革命携手并进”可知其体现的是科学与技术的关系。第二次工业革命时期，许多科学研究成果应用于生产，使得科学与技术紧密地结合起来，因此答案为A。
9.1912年4月，“泰坦尼克”号客轮在从英国到美国的首航中不幸沉没。某历史兴趣小组搜集了该客轮的背景材料，其中符合史实的是(　　)
①使用电灯照明 ②豪华客舱配备电视
③航线经过地中海 ④用无线电报与外界联络
A.①② B.①④
C.②③ D.②④
【解析】选B。注意时间“1912年4月”，第二次工业革命之后；其次，航程是从英国到美国，横渡大西洋，不会经过地中海；电视是20世纪20年代才出现。故应选B。
10.18世纪的英国棉纺织业领域,出现了一系列技术创新,其中最早实现一次能纺出多根纱线梦想的是　(　　)
A.凯伊　　B.哈格里夫斯　　C.阿克莱特　　D.克隆普顿
【解析】选B。凯伊发明的飞梭使织布效率提高。哈格里夫斯发明“珍妮机”,一次能纺出多根纱线。阿克莱特和克隆普顿发明的机器,都比“珍妮机”要晚。故选B。
11.《英国近代史》指出:“机械装置遍及四方,世界获得了一种新的动力。”这一现象主要得益于　(　　)
A.运输技术的重大改革 B.万能蒸汽机推广应用
C.煤炭钢铁的大量生产 D.水力纺纱工厂的建立
【解析】选B。工业革命期间,万能蒸汽机为工业发展提供了新的动力,从而推动了机械装置的推广,故B符合题意;A、C、D与“一种新的动力”等信息不符。
12.下图显示了生产力发展与工业发展之间的关系。图中①点对应的历史时期的科技革命,将人类社会带入了　(　　)

A.铁器时代 B.蒸汽时代 C.电气时代 D.信息时代
【解析】选B。图中①点对应的历史时期是18—19世纪,大约是第一次工业革命时期,第一次工业革命把人类带入“蒸汽时代”,故B与题意相符。
13.恩格斯说:“蒸汽机是第一个真正国际性的发明……瓦特给它加上了一个分离的冷凝器,这就使蒸汽机在原则上达到了现在的水平。”据此可知　(　　)
A.瓦特是发明蒸汽机技术的第一人　
B.蒸汽机是第一个国际性的发明
C.瓦特推动了蒸汽机技术的国际化　　
D.人类开始进入“蒸汽时代”
【解析】选D。瓦特改良蒸汽机,并不是发明该技术的第一人,故A错误;第一个真正国际性的发明不等于第一个国际性的发明,故B错误;C在题干信息中没有体现,排除;D项与题干信息吻合。
14.“英国在18世纪以前内陆交通极坏,道路基本上是泥尘土路,下雨就完全不能行走,运输工具是骡车马车。”到英国工业革命时,改变了内陆交通面貌的是(　　)
A.飞机 B.火车 C.汽船 D.汽车
【解析】选B。本题抓住关键信息:“工业革命及内陆交通”,由工业革命可排除飞机及汽车,因为它们是第二次工业革命成果;由内陆交通可排除汽船,因为它属于水上交通工具;火车既属于工业革命成果,又属于内陆交通工具,故选B。
15. “1831年法拉第发现电磁感应定律,1864年麦克斯韦建立电磁理论,1888年赫兹发现电磁波。这些发现,引发了发电机、电动机、电报、无线电的发明。”材料说明　(　　)
A.电气技术的革命改变了社会面貌　
B.科学理论的突破推动电气技术的发展
C.电气技术发展是社会需要的结果　　
D.电力取代蒸汽动力已成为历史的必然
【解析】选B。电磁感应定律、电磁理论和电磁波都是科学理论,引发各项发明,故B正确;A、C、D表述的是电气技术发展的作用,不符合题意,故A、C、D错误。
16.(2015·福建学业水平测试)能源短缺已成为人类社会发展面临的重大问题,为此各国政府大力倡导研发新能源。第二次工业革命时期出现的新能源是　
(　　)
A.煤炭、石油 B.电能、核能
C.煤炭、核能 D.电
【解析】选D。第二次工业革命出现新的能源有电力、石油,其中煤炭是第一次工业革命能源,核能是第三次科技革命能源,故选D。
二、非选择题
17.阅读材料，回答问题：
材料一　中国古代的科学技术灿烂辉煌，曾经长期领先于世界。统一多民族国家的巩固和发展、农耕经济的繁荣，不仅为中国古代的发明创造提供了根本保障，而且为科技成果的适用与传播创造了条件。勤劳智慧的中国古代科学家，在天文学、气象学、医药学、农学、数学等领域作出了独特的贡献。以四大发明为代表的中国古代发明和发现，对周边国家乃至世界文明的进程，都产生过巨大影响。
材料二

(1)在农业文明的中国，最能代表中华文明的四大发明是什么？任选其中两项，分别写出它们对世界文明进程所产生的积极作用。
(2)材料二中的A、B、C图片，分别代表了工业文明的哪个阶段？A、B图片所处时代发明的重要交通工具分别是什么？
(3)综上所述，谈谈你对科学技术的认识。
答案：(1)发明：指南针、造纸术、印刷术、火药。
作用：指南针促进了欧洲航海事业的发展，推动了新航路的开辟；印刷术促进了文艺复兴和宗教改革运动的发展，推动了人文主义的传播。
(2)阶段：A第一次工业革命蒸汽时代；B第二次工业革命电气时代；C第三次科技革命信息时代。
工具：A火车(蒸汽机车)；B电车(汽车)
(3)认识：科学技术的进步推动了人类社会的发展(科学技术是第一生产力)。

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