九年级上册确定圆的条件优质课市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件.pptx

,高效课时通,高效课时通,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,高效课时通,*,*,3.2,确定圆条件,第1页,1.,了解不在同一直线上三个点确定一个圆；,2.,会利用尺规过不在同一直线上三个点作圆。,3.,了解三角形外接圆、三角形外心、圆内接三角形概念。,学习目标,第2页,确定直线条件,(1),经过一点能够作无数条直线；,(2),经过两点只能作一条直线,.,A,A,B,第3页,1.,作圆,使它过已知点,A,，你能作出几个这么圆,?,O,A,O,O,O,O,2.,作圆,使它过已知点,A,B,，你能作出几个这么圆,?,A,B,O,O,O,O,第4页,例：作圆,使它过已知点A、B、C(不在同一条直线上),你能作出几个这么圆?,第5页,不在一条直线上三个点确定一个圆.,B,C,A,O,E,D,G,F,第6页,三角形三个顶点确定一个圆,这圆叫做三角形外接圆.这个三角形叫做圆内接三角形.,外接圆圆心是三角形三边垂直平分线交点,叫做三角形外心.,O,A,B,C,第7页,分别作出锐角三角形,直角三角形,钝角三角形外接圆,并说外心位置与所在三角形关系。,A,B,C,O,A,B,C,C,A,B,O,O,第8页,1.,确定圆条件。,2.,三角形外接圆、外心。,课堂小结,第9页,已知条件,结论,1.,直接证实两种基本证法：,综正当和分析法,2.这两种基本证法推证过程和特点：,由因导果,执果索因,综正当,分析法,结论,已知条件,第10页,A,、,B,、,C,三个人，,A,说,B,撒谎，,B,说,C,撒谎，,C,说,A,、,B,都撒谎。则,C,在撒谎吗？为何？,第11页,学习目标,1.体会反证法含义，知道证实一个命题除用直接证法外，还有间接证法。,2.了解用反证法证实命题普通步骤。,第12页,试验与探究,1.,假如,A,、,B,、,C,三点在同一条直线上，经过点,A,、,B,、,C,能作出一个圆吗？,2.,为何过同一直线上三个点不能作圆？怎样证实这个结论？,第13页,在证实一个命题时,有时,先假设命题不成立,从,这么,假设出发,经过推理,得出,和已知条件矛盾,或者与定义,公理,定理等,矛盾,从而得出,假设命题不成立是错误,即所求证命题正确。这种证实方法叫做,反证法,。,归纳总结,第14页,反证法证实过程：,否定结论,假设命题结论不成立；,必定结论,由矛盾结果，断定反设不成立，从而,必定原结论成立。,推出矛盾,从假设出发，经过一系列正确推理，,得出,矛盾,；,第15页,已知：如图，直线,a,b,被直线,c,所截，,ab,求证：,1=2,第16页,已知,:,如图,ac,bc,求证：,a b,a,b,c,第17页,