2015年国培研修总结.doc

船山区复桥镇中学2015国培远程网络校本研修总结
学校信息
姓名
省（市）
参训教师
复桥中学
四川省遂宁市船山区
唐波 唐俊 李诗 刘小兰 周漫 唐兵
学习类
答疑类
校本实践类
活动类
考核项
（1） 完成学习任务中全部课程；是
（2）完成一个专题小作业；是
（3）阅读所有简报；是
（4）完成研修总结作业是

发帖、回帖达到要求（坊内答疑区中的发帖、回复、评论）是
提交信息技术分享课表单和课堂实录片段是
（1）完成破冰作业是
（2）参加坊内主题研讨活动：是
（3）发表研修心得：是
非考核项
（1）完成资源分享；是
（2）提交研修活动；是
（3）参加微课大赛否

无

完成本次活动的调查问卷：是
研修收获
本次网络研修从爱岗敬业自我发展、信息应用学科融合、教学设计以学定教、校本研修自主选学四个阶段设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。
课程学习的收获
感触最深的内容是李敏老师关于“小学生品德发展的规律与教育”的讲座。让我明白了对小学生品德的培养所采取的方法都要有其理论依据，才能顺应小学生的发展规律，起到事半功倍、潜移默化的效果；否则则事与愿违，好心办坏事，也可能因此毁了一个孩子的一生。因此，我们一定要学习、掌握并深刻理解相关教育理论，一次来指导自己的教育教学行为！

答疑与研讨交流活动的收获
在本次培训中您提交了哪些问题（包括坊内答疑区、学科论坛区等）？请一 一列出来。
您参与了哪几次坊内主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。
发帖10次，分别为：[转载]怎样帮孩子培养良好的习惯[原创]学生综合评价的意义与目的 ； [原创]课堂教学中的德育教育 ； [原创]班主任如何由“管理型向“服务型”转变”；[原创]教师如何创新； [原创]班级管理应由管理型向服务型转变；[原创]要学会如何爱学生；[原创]三大课程目标的有机整合； [原创]笑对人生不惑年 快乐自我正当时；[原创]快乐时自信的源泉！快乐是生命质量的保证！
回帖13次，分别为：入山无处不飞翠，碧螺春香百里醉。 ；学习！能下载不？ ；[转载]影响高考的决定因素不是小学优秀的学习成绩，而是从小学…；原创]学习！；[原创]我想因该是一是有计划，学生要依据计划提前准备；二是班… ； [原创]怎样“由管理型向服务型转变”？一是改变我们陈旧的理念，… ；这就要求我们教师要爱所有的学生，不但要爱聪明 、活泼、… ；[原创]一是爱心。用真心、真情，融化聋哑学生的心理坚冰，让聋哑… ；学习！我就容易犯“经验主义”的错误！； [转载]学习！ ； [原创]抱怨是一种无能的表现！；快乐是一种心态！； [原创]你又帮我回忆了第一天，特别是拓展训练。谢谢您！望续集！…

通过参与研修活动、坊内答疑区主题研讨活动以及学科论坛交流等，您有何收获？ 请简述。
走出去，可以开阔眼界，汲取先进的教育教育理念与方法；可以借鉴别人成功的经验。
最困惑问题的解决情况
培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？
当问题的解决有了解决的理论依据，均不在成为问题。
实践活动与学习反思
信息技术分享课
信息技术分享课：
（1）做一节课教学设计；
（2）上一节课并录制教学过程和教学片段；
（3）倾听听课教师给自己的评价和建议；
（4）撰写课堂反思；
请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。
（1）（请您写出您设计的这节课的名称。）
玩具柜台前的孩子
（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论、技术或方法？）
“小学生品德发展的规律与教育”中柯尔伯格的理论
（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）
1、多读书；
2、试着写班级日志；
（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）
应在延伸至课外阅读及学生生活中去。

学习反思
通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？
“一口吃不了个胖子”！
我已把所有讲座下载了下来，一边自己边工作边学习，力求消化、运用。
我希望今后可足不出户在网上培训即可，这样可同时培训所有老师；二是建立一些课件、素材库，并且可任意免费下载；
训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，请您写下来告知我们： 也感谢有你们！谢谢！！！

[转载]怎样帮孩子培养良好的习惯[原创]学生综合评价的意义与目的 ； [原创]课堂教学中的德育教育 ； [原创]班主任如何由“管理型向“服务型”转变”；[原创]教师如何创新； [原创]班级管理应由管理型向服务型转变；[原创]要学会如何爱学生；[原创]三大课程目标的有机整合； [原创]笑对人生不惑年 快乐自我正当时；[原创]快乐时自信的源泉！快乐是生命质量的保证！
回帖13次，分别为：
入山无处不飞翠，碧螺春香百里醉。 李永豪
学习！能下载不？ 李永豪
[转载]影响高考的决定因素不是小学优秀的学习成绩，而是从小学… 李永豪
[原创]学习！ 李永豪
[原创]我想因该是一是有计划，学生要依据计划提前准备；二是班… 李永豪
[原创]怎样“由管理型向服务型转变”？一是改变我们陈旧的理念，… 李永豪
这就要求我们教师要爱所有的学生，不但要爱聪明 、活泼、… 李永豪
[原创]一是爱心。用真心、真情，融化聋哑学生的心理坚冰，让聋哑… 李永豪
学习！我就容易犯“经验主义”的错误！ 李永豪
[转载]学习！ 李永豪
[原创]抱怨是一种无能的表现！ 李永豪
快乐是一种心态！ 李永豪
[原创]你又帮我回忆了第一天，特别是拓展训练。谢谢您！望续集！… 李永豪