习近平青年观的生成逻辑、科学内涵与实践要求.pdf

党的二十大报告篇末特别强调了青年问题，该段论述是对习近平青年观的集中体现和高度凝练。全面认识和深刻理解习近平青年观的核心要义，需要从理论基础、文化根基和现实使命理解其生成逻辑；从青年地位观、青年工作观、青年教育观领悟其科学内涵；从“立志做有理想敢担当能吃苦肯奋斗的新时代好青年”的殷切寄语中把握其实践要求。关键词：习近平；青年观；生成逻辑；科学内涵；实践要求中图分类号：D642文献标志码：A文章编号：1 0 0 8-9 0 2 0(2 0 2 3)0 3-0 0 6-0 7青年是社会发展和民族进步的先锋力量，是新时代的中流砥柱。中国共产党高瞻远瞩，自成立之初，便把青年工作放在关键位置，创建并领导中国共产主义青年团，在中华大地缔造了中国青年运动的百年荣光。进入新时代，以习近平为代表的中国共产党人，在实现“两个一百年”奋斗目标的远大征程上，始终重视青年、培养青年、依靠青年，针对青年发展过程中的诸多困惑，探索出适合新时代中国青年的成长成才之路，形成了具有鲜明中国特色的习近平青年观，开辟了马克思主义青年观新境界。在世界百年未有之大变局的新形势下，从生成逻辑、科学内涵和实践要求三方面研究把握习近平青年观，对培养能够真正肩负起民族复兴重任的时代新人，具有重要的理论和实践意义。一、习近平青年观的生成逻辑习近平青年观作为马克思主义青年观的最新理论成果，承续于马克思主义理论家的青年思想；作为中华优秀青年文化的薪新载体，植根于中华文化和中国精神中的青年思想；作为新时代青年群体振兴中华的光辉旗帜，滋生于中华民族伟大复兴中国梦的伟大历程。习近平青年观的生成有其独特的理收稿日期：2 0 2 3-0 2-1 8基金项目：国家社会科学基金重大项目“习近平新时代中国特色社会主义思想对马克思主义的原创性贡献研究（2 2&ZD002)；江苏高校哲学社会科学研究重大项目“社会主义核心价值观融人高校思政课研究”（2 0 2 0 SJZDA144）；教育部高校思想政治工作中青年骨干队伍建设项目（教思政司函 2 0 2 2 2 号）。作者简介：石凯文（1 9 9 9 一）,男，山东滨州人，南京师范大学硕士研究生。研究方向：中国共产党历史（含党的建设）。6论基础、文化根基和现实使命，体现了历史与现实、理论与行动的高度统一。（一）理论基础：对马克思主义理论家青年思想的传承与发扬1.经典作家的青年思想马克思恩格斯把青年定义为“处于成长发展阶段的社会的人”，因此必须接受教育。恩格斯在共产主义原理中就意识到随着科技发展，社会分工的进一步细化使青年只有接受良好的教育，才能适应社会发展需求。列宁强调，青年要通过学校教育系统学习马克思主义理论，他是最早认识到青年在社会主义初期建设中发挥重要作用的马克思主义理论家。在苏维埃战后重建的关键时期，为培育一支数量众多、对党忠诚、较高素质的青年队伍，来满足社会主义建设的人才需要，针对青年应该“学什么”的问题，列宁要求青年学习共产主义，“共产主义是从人类知识的总和中产生出来的，马克思主义就是这方面的典范。希望广大青年用马克思主义理论武装自己。围绕怎么学，列宁强调学校理论教育要与社会实践教育相结合。以习近平为代表的中国共产党人，基于新的时代背景，解答了新时代“如何培养人”和“培养什么人”这个核心第2 8 卷第3 期（2 0 2 3）问题。从“学什么”和“怎么学”，到“培养什么人”和“怎样培养人”，体现出习近平青年观对经典作家的青年观的继承与发展。2.中国共产党的青年思想毛泽东视青年为中国革命和建设的先锋队、无产阶级事业的接班人，重视青年队伍在革命阶段所起的先锋作用。“劳苦青年群众占人口百分之三十以上，在斗争中他们又是最勇敢最坚决的 2,赞扬他们在革命中表现出的勇敢与坚决态度，指出没有青年，革命队伍就不能发展，革命也就不能胜利。邓小平主张通过党团的领导、高校的教育来培养“四有青年”。他在1 9 8 5 年的全国科技工作会议上系统提出新时期社会主义青年应该具备的四大标准一一有理想、有道德、有文化、有纪律，给伟大转折时期的青年教育工作指明了方向。江泽民在十四大报告中明确提出“加强领导班子建设，培养社会主义事业接班人”，“对青年干部要热情爱护，严格要求 3 ，给青年干部的培养提供了理论支撑。胡锦涛认为社会实践是青年天然的课堂，青年只有与实践相结合、与人民群众相结合，才能健康成长成才。中国共产党几代领导人的青年思想内涵丰富，是习近平青年观形成不可或缺的理论养料，在新的时代背景下，为培养担当民族复兴重任的“时代新人”提供了可资参考的标准。习近平总书记继承马克思主义经典作家和中国共产党几代领导人的青年思想，形成了具有鲜明中国特色和时代特色的习近平青年观。（二）文化根基：对中华文化和中国精神中青年思想的创新性转化习近平总书记在二十大报告上表达了对青年的殷切期望：“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成。”拥有远大理想与抱负、肯埋头苦干实干、有勇气有作为、持之以恒不辱使命等价值理念是习近平青年观的基本内涵，也是中华民族自古以来的优良传统，后者为前者的形成与发展提供了丰富的文化养料。关于“怀抱梦想”，这里的梦想是指理想而非空想。中国古代先贤认为青年应有胸怀天下的远大理想，北宋哲学家张载要求青年学者“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”，后世青年皆奉此为圭桌。从李大钊“人生最高理想，在求达于真理”到赵一曼“我的目的，我的主义，我的信念，就是反满抗日”，革命先烈认为梦想比生命更重要。关于“脚踏实地”，该成语出自宋邵伯温的邵氏闻见前录，原文为“公尝甘肃高师学报问康节日：某何如人？日：君实脚踏实地人也”，形容做事踏实。淮南子说林训有言“临河而羡鱼，不如归家织网”，教导青年不可空有理想而无行动，为者常成，行者常至，广大青年切记空谈必定误国，实干才能兴邦。关于“敢想敢为”，该成语出自明王士性广志绎江南诸省，原文为“此自英雄大略之主，敢想敢为之事，意到即行”，意思是敢于打破限制思考问题、表达意见并付诸行动。唐朝李贺诗“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”，以豪迈诗篇激励青年建功立业、报效祖国。五四运动以后，一代代青年为复兴中华民族，发扬敢想、敢做、敢为的精神，在革命与建设事业中冲锋在前，充分发挥先锋模范作用。关于“善作善成”，该成语出自史记乐毅列传，原文为“善始者不必善终，善作者不必善成”。古人以“愚公移山”“苏武牧羊”的寓言教导世人，做事要有愚公和苏武的毅力恒心，不畏艰辛困苦，善作善成，善始善终。“怀抱梦想又脚踏实地，敢想敢为又善作善成”既相对独立，又密切相联，在青年成长成才的道路上，它们都是不可或缺的宝贵品质，但有明确的次序性，唯有怀瑞梦想，才能实实在在、心无旁骜地踏实前进，唯有敢想敢干的决心、激情和勇气，才能把事情做到极致尽善。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”习近平总书记重视青年对中华文化的传承和中国精神的铸就，要求青年增强文化自觉，坚定文化自信。中华优秀文化是中华民族的精神命脉，也是习近平青年观的重要源泉。（三）现实使命：对中华民族实现伟大复兴中国梦的不懈向往进人新时代，习近平总书记为保障党的事业可以薪煜火传，为了中华民族伟大复兴的中国梦可以在不久的未来变成现实，始终将青年事业放在民族复兴的历史坐标上来看。民族复兴需要青年，民族复兴成就青年，中华民族伟大复兴中国梦的提出，为习近平青年观的形成播撒了梦想的种子。民族复兴需要青年。2 0 1 4 年在北京大学师生座谈会上，习近平总书记表示，当代大学生在实现全面建成小康社会时很多不到3 0 岁，基本实现现代化时，很多不到6 0 岁。实现两个一百年奋斗目标，千万青年将会“全过程参与”。在实现中华民族伟大复兴的新征程中，广大青年坚定理想信念，复兴伟业就有了坚不可摧的信念支撑；广大青年弘扬民族精神和时代精神，复兴伟业就有了源源不断7Vol.28 No.3(2023)第2 8 卷第3 期（2 0 2 3）的精神动力；广大青年矢志不渝、艰苦奋斗，复兴伟业就有了奋发进取的强大力量。实现民族复兴的中国梦来到了关键时期，经济政治文化社会各方面在不断进行变革，需要我们全方位应对和处理改革开放、市场经济、网络信息等领域向纵深发展带来的新的时代挑战。当代青年是全球化时代、市场经济时代、互联网时代的产儿，视野开阔，理念先进，他们富有创新精神和现代科技文化素养，是中国梦攻坚克难阶段的先锋力量。民族复兴成就青年。在同各界优秀青年代表座谈时，习近平强调：“展望未来，我国青年一代必将大有可为，也必将大有作为。这是长江后浪推前浪的历史规律，也是一代更比一代强的青春责任。”5 时代赋予当代青年振兴中华的民族重任，同样提供了比以往更加宽广的舞台去施展才华，实现中华民族伟大复兴这一宏伟目标将贯穿于当代青年的一生，给他们成长成才提供了难得的机遇。国家富强是人民幸福的保障，广大青年应以“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的宽广胸襟，在实现中国梦的宏伟征途中去实现个人价值，成为新时代的栋梁之才。二、习近平青年观的科学内涵进入新时代，以习近平为核心的党中央高度重视青年成长成才。习近平总书记在中国共产党成立100周年大会、五四运动1 0 0 周年大会、中国共产主义青年团成立1 0 0 周年大会等重大时刻的讲话以及在中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议等正式报告中都对青年地位、青年工作、青年教育作出系统阐释，形成了内涵丰富、逻辑严密、理论深刻的习近平青年观。习近平总书记在二十大报告中指出，“青年强，则国家强”“全党要把青年工作当作战略性工作来抓”，进一步确认了青年在国家中所处的重要地位；“做青年朋友的知心人，青年工作的热心人，青年群众的引路人”，为新时代青年工作指明了方法路径；“用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年”，广大青年在党的教育引导下开出了绚丽的青春之花。（一）青年地位观：“青年强，则国家强”“全党要把青年工作当作战略性工作来抓”习近平总书记在二十大报告中强调“青年强，则国家强”，高度认可青年在实现第二个百年奋斗目标和中华民族伟大复兴征途上的地位，始终把青年看作党和人民事业发展的生力军、引风气之先的8石凯文，李前进：习近平青年观的生成逻辑、科学内涵与实践要求进步发展扫清思想障碍。青年是构建人类命运共同体的青春动力。习近平总书记在国际交流项目上，激励中外青年要“在互学互鉴中增进了解、收获友谊、共同成长，为推动构建人类命运共同体贡献青春力量”。中国自古倡导天下为公、世界大同，新时代广大青年作为人类未来事业的接班人，承担构建人类命运共同体的历史重任，必须以胸怀天下的世界格局，树立为人类谋求和平与发展的远大理想，将个人“小我”融人世界“大我”，踏厉奋发，不断前行，让个人的青春，在为全人类崇高事业的奋斗实践中绽放出绚丽的花朵。Vol.28 No.3(2023)社会力量、构建人类命运共同体的青春动力；“全党要把青年工作当作战略性工作来抓”，对全党的青年工作提出了更高水平的要求，青年工作受到党和人民的空前重视。青年是党和人民事业发展的主力军。从新民主主义革命时期不畏流血牺牲，勇于投身革命事业的先锋力量，到社会主义革命和建设时期“上山下乡”“向科学进军”的又红又专的共和国建设者，再到改革开放和社会主义现代化建设新时期振兴中华、实现四化的中坚力量，到如今中国特色社会主义进人新时代，青年成为实现百年奋斗目标和中国梦的主力军，党和人民事业的每个角落都可以发现青年人奋斗的身影。一代人有一代人的“长征”，一代人有一代人的担当，广大青年从始至终都是党和人民事业最可靠的主力军。习近平总书记在给中国航空工业集团沈飞“罗阳青年突击队”的队员们回信中表示：“把党的二十大描绘的宏伟蓝图变成现实，需要各行各业青年勇挑重担、冲锋在前。”青年是引风气之先的社会力量。青年身上的每一个细胞都洋溢着青春活力的气息。一百多年前的中国，无数爱国青年以“进步的而非保守的”“进取的而非退隐的”等六大准则作为自已的人生信条，破除封建迷信，挑战封建旧文化的统治地位，宣扬新思想、新文化，掀起了近代的思想革命运动一一新文化运动。自此，爱国、自由、民主、进步等理念成为社会潮流，极大地促进了中国人的觉醒。进人新时代，青年以特有的创新精神引领着社会风气。他们敢想敢为又善作善成，思维敏捷又精力充沛，拥有较高的科学理论知识，同时能够洞察时代发展和实践需要，敢于以新生事物取代旧有事物，以进步观念取代落后观念。广大青年以创新破除社会的化之风，从而为社会第2 8 卷第3 期（2 0 2 3）（二）青年工作观：“做青年朋友的知心人，青年工作的热心人，青年群众的引路人”“青年之于党和国家而言，最值得爱护、最值得期待。各级党委、政府和各级领导干部以及整个社会都要深人了解青年，倾听青年心声，做青年朋友的知心人；关心青年发展，真诚帮助青年，做青年工作的热心人；严格要求青年，指导青年学习和工作，做青年的引路人。新时代党和国家要做好“三人”，为广大青年施展才干、实现梦想创造广阔舞台。做青年朋友的知心人，就是要了解青年，倾听青年心声。主动了解青年是以人民为中心思想在青年工作中的题中之义。当代青年视野开阔、独立性强、追求进步。习近平总书记认可当代青年“朝气蓬勃、好学上进、视野宽广、开放自信”9，但也一针见血地指出，因为青年生活实践的缺乏，常常从自身狭隘角度、以理想主义认识世界，不可避免存在认识上的局限。习近平总书记在解决青年发展困境中坚持问题导向、系统观念，强调党员干部要深人青年的工作生活，多下基层走访调查，放下官架子，与青年人零距离接触、面对面交谈，做青年群体的知心朋友，倾听他们内心的真实想法，耐心听取他们对党和政府工作的意见建议。如果青年思想出现混乱或者认识错误，一定要及时帮助他们澄清混乱、纠正错误，怀瑞真诚之心去做青年工作，取得青年信任，与广大青年结下深厚友谊。做青年工作的热心人，就是要关心青年，帮助青年。青年一踏入社会，就业创业、婚姻家庭等方面的操心事、烦心事便会接而至，给当代青年带来诸多压力困扰，呕待党和国家给予其支持帮助。一方面，青年心理发展尚未成熟，容易在快节奏、高强度的工作生活中迷失自我，滋生“躺平摆烂”等消极思想，党和国家应增加对青年的人文关怀，加强心理疏导，设立公益青年心理机构，针对性地解决青年的各类心理问题。另一方面，青年初入社会，花销大收入少，需要国家和各级政府伸出援助之手，及时为青年排忧解难，解决物质困难，并注意培养他们自立自强的品质，做青年成长成才最坚实的后盾。做青年群众的引路人，就是要严格要求青年、指导青年。“该培土时就要培土，该浇水时就要浇水，该施肥时就要施肥，该打药时就要打药，该整枝时就要整枝。习近平总书记以“培育幼苗”为喻，对新时代青年工作提出要求：在青年成长的关键节点上，各级党政干部和教育工作者要积极要求甘肃高师学报和指导青年，做好新时代青年群众的引路人。为学生，应要求青年学好科学文化知识，指导青年树立远大理想，扣好人生第一颗扣子；为工作者，应要求青年掌握工作方法，指导青年增强实践本领，提高职业核心竞争力；为人父母，应要求青年调节好个人情绪，承担起角色责任，指导青年学会谋生本领和担当精神。（三）青年教育观：“用党的科学理论武装青年，用党的初心使命感召青年”如何教育好能够担当民族复兴重任的时代新人，是新时代党和国家的重大战略任务。引导广大青年听党话，跟党走，党要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装青年头脑，以此提升广大青年的文化和理论素养。党要用“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的初心使命感召青年，进而引导广大青年为人类文明进步作出更大贡献。心中有信仰，脚下有力量。在中华民族逐梦新征程的关键时期，用党的科学理论武装青年，就是要引导青年学习习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握马克思主义的立场、观点和方法，深刻领悟其核心要义，并将其运用于社会主义现代化建设的现实情境之中，做到科学理论与社会实践相统一。青年不仅要学习人民至上理论，更要奔赴脱贫攻坚战场，在全面建成小康社会实践中坚守人民立场，满足人民期望，增进人民福祉，为人民群众安居乐业贡献青年力量。青年必须坚持自信自立、守正创新原则，树立对马克思主义和中国特色社会主义的坚定信仰，做到“四个自信”，增强历史主动，与时俱进续写中国化时代化马克思主义新篇章。青年必须坚持问题导向、系统观念原则，青年倘若置身于复杂情景中，往往陷入迷茫而不知所措，此时及时寻找问题、冷静全面分析问题与脚踏实地解决问题便是最好的破局模式。青年必须具有胸怀天下的格局。大道之行，天下为公，“构建人类命运共同体是一个美好的目标，也是一个需要一代又一代人接力跑才能实现的目标。新时代，中国青年将与各国青年携手共进，为构建人类命运共同体注入活力，共创美好世界。不忘初心，方得始终。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴是中国共产党人亘古不变的初心使命，也是党感召广大青年团结奋斗的精神源泉。毛泽东讲过，“看一个青年是不是革命的，只有一个标准，这就是看他愿意不愿意、并且实行不实行和广大的工农群众结合在一块。”1 2 1 青年来自人民群众，9Vol.28 No.3(2023)第2 8 卷第3 期（2 0 2 3）也是人民群众的重要组成部分，青年应积极响应党的号召，怀瑞为人民服务的赤诚初心，严以律已，艰苦奋斗，争做担当民族复兴重任的时代新人，将党的初心使命内化于心，外化于行。三、习近平青年观的实践要求在中国共产党第二十次全国代表大会上，习近平总书记深情勉励当代青年：“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”4 习近平青年观，为新时代青年成长成才提供了科学路径和行动指南，给当代青年发展提出了具体的实践要求。（一）有理想：激励青年坚定理想信念，补足“精神之钙”青年理想信念坚定，积极向上，国家和民族就有无坚不摧的前进动力；青年理想信念缺失，消极迷茫，精神就会缺“钙”，就有得“软骨病”的重大风险。习近平青年观激励新时代的中国青年要坚定共产主义理想，引导青年通过学习马克思主义理论、重温革命先烈的英雄事迹和深入基层锻炼等途径，接受社会主义精神洗礼，补足“精神之钙”。青年补足理想信念之“钙”，必须学习马克思主义理论。马克思有句名言：“批判的武器不能代替武器的批判”，青年需要学习马克思主义等科学理论，增强对马克思主义理论的认同感和归属感。坚定理论自信，青年还需要学习习近平新时代中国特色社会主义思想，用中国化时代化的马克思主义武装头脑，内化为对共产主义的坚定理想信念，外化为对理想信念的自觉践行，让共产主义理想成为青年的精神追求和坚定信仰。青年补足理想信念之“钙”，必须重温革命先烈的事迹。革命英雄是中华民族的脊梁，他们在民族危难之际挺身而出，力挽狂澜，铸就了中国共产党的百年荣光。当代青年应沿着先烈足迹继续前进，不仅要守好革命先烈奠基的红色江山，还要完成他们未竟的事业，实现共产主义的远大理想。习近平总书记指出：“革命传统教育要从娃娃抓起，既注重知识灌输，又加强情感培育，使红色基因渗进血液、浸入心靡，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。1 3 广大青年重温革命先烈英雄事迹，弘扬伟大建党精神和延安精神等革命精神，坚定共产主义理想，把党的红色基因传承下去，确保红色江山永不褪色。10石凯文，李前进：习近平青年观的生成逻辑、科学内涵与实践要求Vol.28 No.3(2023)青年补足理想信念之“钙”，必须深人基层锻炼。基层工作事务杂、压力大、困难重重，但宝剑锋从磨砺出，只有经过基层“大熔炉”的实践淬炼，青年才能掌握攻坚克难的真正本领，更加坚定为人民群众服务终生的理想信念。习近平总书记鼓励青年“深人基层一线，让青春在实现中华民族伟大复兴的中国梦中绽放异彩 4。在基层，青年容易洞察到群众面临的诸多“急难愁盼”困难，将自已所学所知应用于实践，并从中找出自已的短板和差距，广纳民意，虚心向群众请教学习，提高为群众办事的能力水平。青年只有扎根基层，才能坚守人民立场，坚定理想信念不动摇，用为人民服务的自觉行动践行新时代中国青年的初心与使命。（二)敢担当：期望青年肩负强国使命，担当“时代之责”党的二十大确立了建设社会主义现代化强国的两步走战略，从现在起到本世纪中叶，国家把全体中国人民的强国梦变为现实的历史重任，也是神圣使命，寄托于当代青年。习近平总书记说过：“实现第二个百年奋斗目标也就是一两代人的事，我们正逢其时、不可辜负，要作出我们这一代的贡献。1 5 这段饱含深情的话语体现出党的领导核心勇担历史大任的担当精神，也对当代青年能够肩负强国使命，担当“时代之责”寄予无限期望。新时代中国青年要永立潮头、敢为人先，争做国家和人民事业的弄潮儿。青年干部主动要求下乡去基层，用脚步丈量乡村广衰的土地，为村民排忧解难，为乡村振兴贡献青春智慧，在脱贫攻坚战场上冲锋在前，敢打敢拼，以青春热血与汗水助力中国“小康”梦想成真。青年学者积极投身科教事业，站在实验台上钻研攻关世界科技难题，推动人类科学事业的发展迈向新台阶。青年士兵主动请缨，去最苦最累的偏远地区，用挺拔身躯卫成边疆、担负保卫祖国安全、维护世界和平的崇高使命。还有出征去一线参加抢险救灾的青年消防员，在奥林匹克赛场上为祖国赢得鲜花与掌声的青年运动员青年是党和人民强国事业的中流砥柱，当代青年以其独有的志气、骨气、底气，勇于担当时代之责，不信邪、不畏鬼、不怕压，展现出迎难而上、舍我其谁的青春担当精神。在实现社会主义现代化强国的新征程中，必定会有千难万险，但“沧海横流方显英雄本色”，当代青年要充分发扬英雄主义担当精神，在危机来临时刻，毫不犹豫地站出来、顶上去，屹立于风浪中第2 8 卷第3 期（2 0 2 3）而不倒，展现出青年应有的“英雄本色”。强国之路也是艰辛之路，既要充分发扬担当精神，也要增强担当本领。广大青年从小事做起，从本职工作做起，在岗位上历练，在基层中历练，在实践中增长才干、练就本领，在承担责任中成长成才，用现实行动诠释这代人的初心使命。（三）能吃苦：勉励青年勤于吃苦耐劳，坚守“人民立场”青年作为党和人民事业的接班人，要在吃苦耐劳中坚守人民立场，练就过硬本领。习近平总书记在考察河南安阳林州红旗渠时指出：“年轻一代要继承和发扬吃苦耐劳、自力更生、艰苦奋斗的精神，摒弃骄娇二气，像我们的父辈一样把青春热血镌刻在历史的丰碑上。1 5 百年风雨兼程，吃尽苦难，方能成就辉煌。处于战火纷飞年代的青年以救国救民为已任，克服各种艰难险阻，爬雪山、过草地，吃野菜充饥，经受了难以想象的人间苦难，最终取得了辉煌胜利，形成依靠人民，与人民同生共死，患难与共，艰苦奋斗的长征精神，是当代青年必须继承和发扬的宝贵精神财富。在改革开放的新时代，广大青年在党的领导下，为了振兴乡村，使老百姓过上幸福生活，主动深人基层，奔赴农村田野，跑遍乡村的家家户户、沟沟壑，夙夜在公，忘我奉献，在工作中密切联系群众，终于摘掉一个又一个贫困帽子，取得了脱贫攻坚战的伟大胜利。正是因为青年勤于吃苦耐劳，始终与人民群众共患难，党和人民的事业才能不断向前推进。相比革命年代，新时代的中国青年物质生活条件已经非常优渥，但精神财富并没有随之增长，享乐主义、奢靡之风对青年群体有一定的影响，可是“梅花香自苦寒来”，吃苦耐劳的优良传统不能丢。当代青年不仅不能怕吃苦，还要“自讨苦吃”，走出个人“舒适圈”，把艰苦卓绝的工作环境作为增强个人实力的练兵场，把艰难困苦的繁重任务作为提升自我的垫脚石，把青春汗水挥洒在实现第二个百年奋斗目标的伟大征途上。习近平总书记在讲话中提出，共青团员要成为勤奋工作和无私奉献的典范。吃苦耐劳、服务人民是共产党人特有的精神信仰，中国共产党要引导青年树立吃苦意识，教育青年“吹尽黄沙始见金”。共产主义理想不能等、不能靠，而是一代代青年以埋头苦干、争先实干的精神拼出来的；人民群众的生活水平不会自已提高，而是一代代青年“撸起袖子加油干”干出来的。鼓甘肃高师学报励青年到最苦最累的基层经风雨、见世面，去最远最偏的边疆壮筋骨、长才干，真正为人民群众谋幸福办实事，苦干实干、艰苦奋斗，不断克服党和人民事业发展道路上的重重险阻，实现社会主义强国的宏伟目标。（四)肯奋斗：叮嘱青年勇于奠厉奋发，增强“实干之力”奋斗是青春最亮丽的底色。回顾党的百年征程，一代又一代热血青年在党的领导下，顽强拼搏，接续奋斗，在奋斗中练就实干本领，为中华民族伟大复兴贡献青春力量，建立不朽功勋。没有一代代青年前赴后继、艰苦卓绝的接续奋斗，就没有中国特色社会主义新时代的伟大成就。当代青年应续共产党人永久奋斗的光荣传统，厉奋发，增强“实之力”，为实现中华民族伟大复兴不解奋斗。不做清谈者，要当实干派。进人新时代，有些青年奋斗者在平凡岗位上默默耕耘，发扬“螺丝钉”精神，有一分热便发一分光。还有些青年奋斗者，在急难险重岗位上艰苦奋斗，不叫苦不叫累，他们的身影出现在抗击新冠疫情的第一线、出现在抗洪抗震灭火的救灾现场、出现在极度贫困的山区农村无论从事哪一领域、身处哪条战线，他们都以实干奋斗精神引领着社会发展，以实际行动践行着初心使命，都是青年需要敬仰和学习的时代楷模。奋斗的道路不会一帆风顺，必定充满荆棘和坎珂。强者总是从挫折中崛起，从不灰心。在奋斗过程中，青年总会遇到各种艰难险阻，这就要求青年自立自强，以坚韧不拔的毅力、饱满的热情和精力从失败中站起来，奠厉奋发，朝着奋斗方向勇毅前行。共青团作为联系党和青年群众的桥梁和纽带，既要积极引导广大青年继承和发扬共产党人艰苦奋斗的美好品质，又要为那些敢于奋斗但缺乏人生阅历的青年排忧解难，及时解决他们的操心事、烦心事，构建以共青团为主导的奋斗青年帮扶体系，营造出有利于青年奋斗进步的良好社会氛围。广大青年要以奋斗凝聚磅伟力，以奋斗彰显青春活力，以奋斗诠释人生价值，让青春在不懈奋斗中绽放出绚丽之花。参考文献：1中共中央马克思恩格斯列宁斯大林编译局.列宁专题文集：论无产阶级政党 M.北京：人民出版社，2009:280.2毛泽东文集：第1 卷 M北京：人民出版社,1 9 9 3:9 9.11Vol.28 No.3(2023)第2 8 卷第3 期（2 0 2 3）3江泽民文选：第1 卷 M.北京：人民出版社,2 0 0 6：247.4习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗 N.人民日报,2 0 2 2-1 0-2 6(1).5习近平.在同各界优秀青年代表座谈时的讲话 N.人民日报,2 0 1 3-0 5-0 5(2).6习近平.在推动航空科技自立自强上奋勇攀登在促进航空工业高质量发展上积极作为 N.人民日报,2 0 2 2-1 1-1 4(1).7习近平.给“国际青年领袖对话”项目外籍青年代表回信 N.人民日报,2 0 2 1-0 8-1 2(1).8习近平.在庆祝中国共产党成立1 0 0 周年大会上的讲话 N.人民日报,2 0 2 1-0 7-0 2(2).石凯文，李前进：习近平青年观的生成逻辑、科学内涵与实践要求Vol.28 No.3(2023)9中共中央文献研究室.习近平关于青少年和共青团工作论述摘编 M北京：中央文献出版社,2 0 1 7:9.10习近平.在纪念五四运动1 0 0 周年大会上的讲话M.北京：人民出版社,2 0 1 9:1 4.11习近平.共同构建人类命运共同体 N人民日报，2017-01-20(2).12毛泽东选集：第2 卷 M.北京：人民出版社,1 9 9 1：566.13习近平.用好红色资源，传承好红色基因,把红色江山世世代代传下去 J.求是,2 0 2 1(1 0):1-5.14习近平.在庆祝中国共产主义青年团成立1 0 0 周年大会上的讲话 N.人民日报,2 0 2 2-0 5-1 1(2).15全面推进乡村振兴为实现农业农村现代化而不解奋斗 N.人民日报,2 0 2 2-1 0-2 9(1).The Generative Logic,Scientific Connotation and Practical Requirements of XiJinpings View of YouthSHI Kai-wen,LI Qian-jin?.3(1.School of Public Administration,Nanjing Normal University,Nanjing Jiangsu 210046;2.School of Marxism,Nanjing Normal University,Nanjing Jiangsu 210046;3.Nanjing New Era Development Research Institute,Nanjing Jiangsu 210046)Abstract:At the end of the report of the 2Oth CPC National Congress,specially,special emphasis was placed on the issue of youth,which is theconcentrated embodiment and highly concise of Xi Jinpings view on youth.To fully understand and deeply grasp the core essence of Xi Jin-pings youth view,we need to understand its generative logic from the theoretical basis,cultural foundation and practical mission,comprehendits scientific connotation from the view of youth status,youth work and youth education,and grasp its practical requirements from the ardentmessage of strive to be the new eras great young generation,a generation with ideals,courage,responsibility and dedication.Key words:Xi Jinping;view of youth;generative logic;scientific connotation;practical requirement责任编辑：魏琴12