博士后家教辅导全新超高效学习法：学习的诀窍和智慧——帮您孩子年级.docx

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博士后公开辅导全新超高效学习法学习的诀窍与智慧！——帮您的孩子年级名次迅速提升100名以上！！！同学们！家长们！90%以上孩子的最主要问题是什么？不是不够聪明，甚至不是不够用功，而是没掌握正确高效的学习方法！不当、低效的思路和方法，正是绝大多数同学事倍功半、屡战屡败，最后被拒于成功大门之外的最大“拦路虎”和第一“罪魁祸首”！！！所以，对于每一个学生，第一重要和关键的事情就是—— 学习的智慧，即学会学习，掌握高效的学习方法和诀窍！王慧钧博士北大本科、硕士，北师大博士，人文地理学博士后（导师河大副校长、河南财经政法大学校长李小建教授）。超高效学习法专家，中国博士后家教第一人。精研中外学习智慧多年，拥有极其成功的丰富辅导经验，首创超高效学习法——大智慧树超高效学习法。成绩中下游学生（年级人数在600人左右的话，300名以后的学生）一学期内年级名次可快速提升至少100名以上（全国所有家教中，只有我们敢做这一最核心最关键承诺！），通常2个月内即可提升80名以上（有的同学2个月内年级名次即迅速提升近200名）。大智慧树超级高效学习法六大核心优势：一、简捷、实效——一学就会、就懂、就能用；二、高效、速效——学习效率当天提升15-20倍；短期内名次大幅提升；三、浓缩中外学习方法智慧精华——基于最优秀最先进教育思想智慧、学习方法；四、高层次、创造性学习——不同于一般辅导班的重复教材内容，以结合各科课程传授辅导全新超高效学习法模式为主；掌握后信心百倍，学习兴趣大增；五、一网打尽、深度消化所有要点——一步步全面强化对基础知识点、重点、难点、疑点、易错点等的全面扎实梳理、掌握和理解。六、良性循环、一劳永逸永远解决学习低效问题——本超高效学习方法模式基于知识系统结构本身、学习进步规律，及人类大脑思维、心理与心灵成长的根本要求，来自王博士本人、众多高考状元及国内外顶尖学校、教师和教育专家的“教”、“学”、“考”实战经验智慧的精华的升华总结，具极强通用性与实战性，一旦掌握，终身受用。对初中、高中乃至考研都同样适用，此后各学习阶段永远不需再参加任何补习班、辅导班。大智慧树超高效学习法核心内容要点：一、知识体系的树状结构、思维的树状生长结构二、知识系统的“黄金分割率”与学习时间、精力分配的“黄金分割率” 三、最高效的学习方法模式：超级高效学习法四、基于全脑智能特征的几大顶级学习技巧五、 “实战型”超级高效学习法要诀六、其它方法众所周知，“授之以鱼，不如授之以渔”。但绝大多数人没注意到的是，不同层次的“渔”法之效果也同样天差地别，相去万里！譬如一条一条地“钓鱼”之与“百米大网捕鱼”，大刀长矛之与飞机大炮，徒步走路之与乘坐火箭，完全不可同日而语！【低层次方法的众多缺陷：难学、繁琐、难以掌握、不实用、低效、局限大、适用范围小、通用性差、不能举一反三、大量重复劳动、费时、费事、费心力、复习中漏洞多。高层次方法的众多优势：轻松、简捷、易于掌握、实用、高效、局限小、适用范围大、通用性好、可举一反三、极少重复劳动、省时、省事、省心、一网打尽所有要点。】知识=大海，方法=舟船。无论做任何事情，方法（工具）的档次决定成就与成败！正如达尔文所说：“方法才是世界上最有价值的知识。” 学习的战场，比拼和较量的是每个学生的学习智慧，而不是死记硬背或题海战术。只有那些掌握正确、对路、高端、高效学习方法的学生才能永远胜券在握，成为命运骄子，而绝大多数的没掌握方法智慧的同学虽下尽死力，付出的更多，最终也只能遗憾地空忙一场，以失败告终！正所谓：一将无能，累死千军！所以说：方法低效是最大的失败！总之，一句话—— 没有最笨的学生，只有最笨的方法或老师！知识作为精神食粮，学习的过程如同“吃饭”，好的学习方法如同好的吸收消化能力。消化能力强大的话，孩子自己就会有强烈的食欲，吃什么都香，就是粗茶淡饭，也能吃出味道，吃出营养，吃出健康。不用家长怎样费心操心，他自己就能健康成长。消化能力不行的话，就算山珍海味在前，他也不会有胃口，也会越吃越烦，越吃越衰弱，吃出疾病来。所以，高效学习方法，即强大的消化吸收知识营养的能力——正是每一个孩子最稀缺、最需要、最高级的智慧与最宝贵财富，及其自强、自立、自由、进步与健康成长的基石！是过硬能力与素质的最直接体现，更是打开其知识智慧宝库以及成功、命运之门的“金钥匙”！一旦掌握高效方法，学生学起来轻松，老师教起来轻松，家长管起来轻松。一旦掌握高效方法，难事可变为易事，低效即转为高效，压力将成为动力，负担和厌学会转化为乐趣和好学，挑战与危机也转变为机会和机遇；学习的过程就变成轻松与快乐之旅，探索与发现之旅，增长自信和兴趣之旅，健康成长和收获之旅，心灵充实与享受之旅，信心倍增、进步、发展、成功与良性循环之旅！联合国教科文组织指出：未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。读万卷书不如行万里路，行万里路不如有明师指路！【因而，1个明师的作用远远>100000个一般老师！】同学们！家长们！千般易学，一窍难通！千般易学，一窍难通！想一举改变命运的同学，机不可失，失不再来！电话：15038185495 【每期名额限量】联系地址：郑州市沙河口路25号九院1号楼28室王老师新浪博客：凤凰飞天辅导—— 附：高效学习方法对中学生何以如此至关重要？如果注意观察的话，你会发现，在我们身边的学生之中，有不少学生学习是非常勤奋的。他们除了白天学习外，晚上还要加班到深夜，有的学生甚至课间的十分钟也要用于学习，可是却成绩平平；而另外一些学生学习并不十分紧张，除了上课和自习课外，其余时间很少用于学习，可是学习成绩却很好。这是为什么呢？也许你会说这是由于前者的脑子笨而后者的脑子灵。真的是这样吗？不是的。如果是这样，有的学生成绩由好变差、有的学生成绩由差变好又如何解释呢？脑科学告诉我们，在同一个年龄段，一般正常人之间脑子的构造和重量相差是微乎其微的。所以，学习的好与差不在于先天的因素。爱因斯坦有句名言——“成功＝刻苦努力十正确的方法”。法国的物理学家朗之万在总结读书的经验与教训时深有体会地说：“方法的得当与否往往会主宰整个读书过程，它能将你载至成功的彼岸，也能把你拉入失败的深谷。”由此我们可以知道学习方法是何等的重要？科学家尚且如此，我们又何尝不是这样呢？有无正确的学习方法，学习效果是大不一样的，正如英国著名美学家博克所说：“有了正确的方法，你就能在茫茫的书海中采撷到斑斓多姿的贝壳。否则，就常会像瞎子一样在黑暗中摸索一番之后仍然空手而回。” 可见，正确的学习方法是何等重要？！而对于中学生来说，正确高效的学习方法尤为至关重要！首先，这是年龄阶段的需要。在中学阶段，学生的注意力、记忆力和思维能力都发展到了一个新的阶段，是长身体、长知识的重要时期。谁在这个阶段掌握了科学高效的学习方法，谁的智力、潜力与学习兴趣就会得到充分的开发，谁的学习就会积极主动，谁就更有信心，谁就奠定了学习与成才成功的基础。其次，这是中学生学习特点的需要。升上初中后，功课越来越多，学习难度越来越大。原来在小学主要是学习语文和数学两门功课，上了初中，要增加英语、政治、生物等科目，往后还要开设物理、化学等学科，数学还有代数和几何之分，学习内容更多更复杂，难度越来越大。上高中后，各科学习的难度更大，如果不掌握科学的学习方法，就无法把学习搞好。再者，这是国民素质教育的需要。联合国教科文组织指出，未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。中学生一旦掌握了科学的学习方法，今后无论是升学还是就业，由于一劳永逸地解决了学习的诀窍——“会学”的问题，就能够积极主动地去摄取知识和更新知识，学习与、信心、兴趣、潜力、能力、素质、身心成长之间形成良性循环，一步步自然走向成才与成功。学习的三种境界与长远后果一、第一种层次——苦学提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学，往往不计付出与投入，死记硬背，苦干蛮干，不善于发现问题，提出问题，食而不化，久而久之，发觉效果不佳，进而感觉学习枯燥无味。对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生一种恐惧感，从而滋生厌学的情绪。结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。 ——若不点化，其发展前景也很不乐观。但其潜力也最大。二、第二种层次——勤学这种境界的同学，自觉主动性较强，目的明确，对学习的如饥似渴，比较循规蹈矩，按质按量完成规定的任务，在老师引导下也比较勤学好问，甚至常常到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得比较好的成绩。但这类同学往往重视学习的“数量”而忽视学习的“质量”，采取大面积撒网、地毯式轰炸性投入的“题海战术”，抓不住学习的重点、要点，理解力与灵活性不高，不太能主动结合生活实际，思维的发散性不够，学习质量和效率难以保证，学习一般处于班级中游上下状态，一直难以再提高。——他们的潜力很大，进步的空间极大，若掌握好的学习方法，成绩一般会迅速提升。三、第三种层次——会学这类同学有相对科学的方法，学习起来肯动脑筋，联系实际，好问问题，喜欢找窍门，总结规律，学习起来效率会成倍提高，学得轻松，思维灵活流畅，消化理解力强，如鱼得水，能够举一反三，很好地驾御知识，创新能力好，事半功倍，从而真正体会到学习的乐趣，前途无量。（但这类学生一般仍有些需要注意的问题，及很大的改进与提升空间。）中学生的学习中，第一层次居大多数，第二层次为三分之一，第三层次则是凤毛麟角。应当明确的是：学习的一个最重要最根本目标就是要学生学会学习，这也是现代社会发展的要求。所以，在学习中掌握高效学习方法，使学习成为一件快乐的事，在轻轻松松中学好各门功课，是中学这一人生成长之最关键阶段的最关键任务，也是对其一生成功与幸福至关重要之第一关键素养！部分学生辅导效果实例：学生年龄所在学校年级辅导时间 2个月内名次提升幅度张嵩伟 13岁 60中初一4班 20天 26名（班上名次） 190名（年级名次）贾秋萍（贾洁） 17岁 47中高二 5天 113名（年级名次）王浩楠 14岁外国语中学初二 15天 120名（年级名次）聂保臻 13岁 11中初一 7天 97名（年级名次）高鹏飞 15岁荥阳三中初三 3天 104名（年级名次）时振宁 16岁郑铝子弟中学初三 7天 89名（年级名次）

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