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第十九学习主题 资产阶级统治的巩固与扩大
一、选择题
（2018·江苏南京）1．1862年9月，林肯说:“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的。……解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是（ ）
A．扭转战局 B．解放农奴 C．废除奴隶制 D．维护国家统一
（2018·湖南郴州）2．马克思称他“是一个不会被困难吓倒，不会为成功所迷惑的人，他不屈不挠迈向自己的伟大目标……”。他领导美国人民经过四年的浴血奋战，最终维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度。他是（ ）
A．华盛顿 B．林肯 C．罗斯福 D．尼克松
（2018·四川广安）3．马克思说：“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”林肯的功绩是（ ）
A．通过《权利法案》，规定国王必须依法行使权力
B．通过《独立宣言》，第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯
C．颁布《宅地法》《解放黑奴宣言》，维护了美国的统一
D．制定1787年宪法，确立美国是由各州联合组成的联邦制国家
（2018·浙江嘉兴）4．罗伯特·李将军的塑像曾遍布美国，但在一次战争后，有人主张拆除这些雕塑，认为它们是奴隶制和白人至上主义的象征。这次战争最有可能是（ ）
A．北美独立战争 B．第二次鸦片战争 C．八国联军侵华战争 D．美国南北战争
（2018·福建）5．1864年，美国联邦部队中的黑人团队增加到166个，达到12.6万多人。其直接原因是（ ）
A．独立战争爆发 B．英国承认美国独立 C．法国大革命的推动 D．《解放黑人奴隶宣言》的颁布
（2018·河南）6．独立战争后，美洲土著的实际他位更加恶化，他们被屠杀，驱赶，并被限制在遥远、荒凉的保留地。这说明当时的美国（ ）
A．启蒙思想影响有限 B．种族歧视十分严重 C．法律意识有待加强 D．美利坚民族尚未形成
（2018·黑龙江龙东）7．战争中诞生的美国，又不断通过战争“受益”。废除奴隶制度，扫清了资本主义发展又一大障碍的战争是（ ）
A．美国独立战争 B．第一次世界大战 C．第二次世界大战 D．美国南北战争
（2018·山东菏泽）8．林肯总统说：“我们不是敌人，我们是朋友。我们友情的纽带，也许会因情绪激动而细紧，但绝不可能割断”。美国人“友情的纽带”被割断最终引发了（ ）
A．美国独立战争 B．美国南北战争 C．克里米亚战争 D．朝鮮战争
（2018·四川遂宁）9．归纳和概括是学习历史的重要能力之一。美国通过独立战争，羸得了国家的独立；通过南北战争，维护了国家的统一。这两次战争的相同作用是（ ）
A．都是资产阶级革命 B．都推翻了英国殖民统治
C．都废除了黑人奴隶制 D．都促进了资本主义发展
（2018·江苏常州）10.1862年，林肯发表《解放黑人取隶宣言》，这一宣言被马克思称赞为“在联邦成立以来的美国史上最重要的文件”。此文件（ ）
A.导致了美国内战 B.废除了农奴制度 C.建立了世界霸权 D.维护了国家统一
（2018·广东）11．1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后，没有遇到俄国贵族的强烈抵抗，也没有发生内战，仅凭沙皇的一纸法令就能完成。俄国改革没有遇到贵族强烈抵抗的主要原因是（ ）
A．贵族与农奴矛盾未激化 B．贵族对农奴处境的同情C．贵族是改革利益获得者 D．贵族力最弱小无力对抗
（2018·湖北潜江等）12．19世纪初，俄国全国人口中农奴占很大比重。农奴世代被束缚在土地上，不能自由迁徙和务工经商；美国由于种植园使用大量奴隶从事棉花种植，利润丰厚，因此南方的奴隶贸易非常繁盛。这表明俄国和美国在资本主义经济发展过程中面临的相同问题是（ ）
A．农奴是廉价的劳动力 B．工业革命发展滞后 C．奴隶贸易非常繁盛 D．缺乏自由的劳动力
（2018·黑龙江大庆）13．废除农奴制改革是俄国近代历史上的重大转折，这是因为这次改革（ ）
A．并未缓解国内的社会矛盾 B．使俄国走上社会主义道路
C．使俄国走上了发展资本主义道路 D．使农民享有广泛的民主权力
14．俄国废除农奴制改革的影响之大，被人称为法国大革命后最伟大的社会运动。从废除农奴制法令的主要内容上看，它主要为资本主义发展直接提供了（ ）
①技术 ②自由劳动力 ③市场 ④资金
A．①② B．②④ C．①②④ D．②③④
15．19世纪中期，俄国“在农奴制下，方面农奴一贫如洗，无力购买工业品，造成国内市场狭小；另一方面工场也不易雇到更多的自由劳动力，因为农奴被束缚在土地上，没有自由工作的权利。”材料反映了农奴制（ ）
A．加强了沙皇的专制权力 B．阻碍了俄国资本主义的发展
C．导致农民贫困频繁暴动 D．符合俄国经济社会发展国情
（2018·湖南张家界）16．综观世界近代历史，凡走上资本主义发展道路的国家主要有两种方式：一是革命，二是改革。而使俄国走上资本主义发展道路的历史事件是（ ）
A．独立战争 B．明治维新 C．废除农奴制改革 D．孝文帝改革
（2018·江苏镇江）17．列夫·托尔斯泰在《安娜·卡列尼始》中，借列文（同情农奴的农奴主）之口说：“现在我们这里，一切都翻了一个身，一切都刚刚开始安排。 列文所说的这些变化是因为（ ）
A．1861年改革 B．二月革命 C．十月革命 D．斯大林模式
（2018·四川雅安）18. 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演讲时说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决比从下面解决要好得多。”这表明（ ）
A．农奴没有获得解放 B．农奴制危机严重 C．改革没有推动俄国发展 D．改革是封建性质
（2018·甘肃）19．“……当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。”文中的“社会变革”是指（ ）
A．武装倒幕 B．明治维新 C．签订《美日亲善条约》 D．迁都东京
（2018·江苏南京）20.19世纪中后期，运用国家政权的力量，按照西方的样板，实现本国历史重大转折的是（ ）
A．玻利瓦尔 B．明治天皇 C．尼赫鲁 D．戈尔巴乔夫
（2018·山东聊城）21. 19世纪中期，许多与西学相关的“日本新词”来自中国，而在20世纪初年，大量与西学相关的“日本新词”，如劳动、方针、政策等迅速传入中国。引发这一变化的主要因素是（ ）
A．明治维新 B．甲午战争 C．戊戌变法 D．辛亥革命
（2018·山东潍坊）22．有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是（ ）
A．废藩置县 B．忠君尚武 C．殖产兴业 D．科举取士
（2018·湖北荆州）23．1890年。以天皇名义发布《教育敕语》，强调“采西邦科学之知识，以尊于封建武士之精神。”与材料相关的历史事件是（ ）
时间：1868年
性质：资产阶级改革
内容：政治上宣布“废藩置县”。经济上兴办工商业，允许土地自由买卖。
A．美国南北战争 B．英国资产阶级革命 C．日本明治维新 D．俄国废除农奴制改革
24．19世纪中期，率领四条蒸汽船惊醒日本“太平梦”的国家是（ ）
A．英国 B．法国 C．俄国 D．美国
（2018·四川乐山）25．知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点，据此判断他正在学习的主题是（ ）
A．英国资产阶级革命 B．法国大革命 C．俄国农奴制改革 D．日本明治维新
（2018·四川内江）26. 2018年是日本明治政府开始走上维新道路150周年，当年维新的口号是（ ）
A．自强、求富 B．民主、科学 C．民族、民权、民生 D．富国强兵、殖产兴业、文明开化
（2018·四川自贡）27．以下选项对明治维新描述正确的有（ ）
①实现富国强兵 ②废除黑奴制度 ③走上资本主义道路 ④保留了天皇制度
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
（2018·福建）28．19世纪70年代，日本通过“开发国民多数之智德良能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。据此推知，明治政府（ ）
A．重视教育 B．废藩置县 C．实行征兵制 D．允许土地买卖
（2018·河南）29．1871年日本教育部成立，其中第一批预算费用就包括派遣250名留学生出国深造；同一时期，日本仿效德国模式训练陆军军官，海军则是仿效英国。这些举措共同表明，明治时期的日本（ ）
A．重视军事训练 B．注重国民教育 C．积极学习西方 D．提倡“文明开化”
（2018·黑龙江龙东）30．“在短短的几十年里，日本就按自己的节奏改变了自身。由以前的封建社会变成了西方影响和日本传统的混合物……一个正在上升的帝国。”日本出现这种变化的原因（ ）
A．百日维新 B．大化改新 C．对外侵略扩张 D．明治维新
（2018·内蒙古呼和浩特）31．19世纪中期，日本还是一个落后封闭的国家，掌握国家实权的是（ ）
A．天皇 B．将军 C．武士 D．资产阶级
（2018·四川广安）32．19世纪六七十年代资产阶级统治的巩固与扩大，其具体表现不包括（ ）
A．法兰西第一共和国成立 B．美国通过第二次资产阶级革命废除黑奴制度
C．俄国1861年改革废除农奴制 D．日本通过明治维新走上资本主义道路
（2018·山东东营）33.比较法是学习历史的重要方法之一。下面是某同学对两个历史事件的比较，他比较的是（ ）
相同点： ①面临民族危机 ②向西方学习 ③制度变革
不同点：事件1依附于没有实权的皇帝,结果失败
事件2改革派已经掌握了实权,结果成功

A．洋务运动与明治维新 B．戊戌变法与废除农奴制改革
C．戊戌变法与明治维新 D．明治维新与废除农奴制改革
（2018·内蒙古赤峰）34．下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述，不正确的是（ ）
A．改革前都面临着沦为殖民地的危机 B．都是自上而下的改革
C．都对土地制度进行了改革 D．都促进了资本主义的发展
35．19世纪60年代，俄国、日本为解决严重的社会危机各自进行了一场改革，这两次改革的共同点是（ ）
①都采取自上而下的方式进行 ②都使本国走上了资本主义道路
③都废除了落后的奴隶制度 ④都保留了大量的封建残余
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
（2018·四川成都）36．19世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是（ ）
选项
史实
结论
A
俄国废除农奴制
彻底消除了封建残余
B
中国洋务运动
是中国近代史的开端
C
日本明治维新
是一次资产阶级改革
D
美国南北战争
实现了美国的独立
（2018·山东威海）37．19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是（ ）
A．促进了资本主义的发展 B．废除了封建专 C．维护了国家统一 D．摆脱了殖民压迫
（2018·贵州安顺）38．美国南北战争、俄国农奴制改革、日本明治维新对历史发展的相同影响是（ ）
A．推动了资本主义发展 B．维护了国家统一
C．摆脱了半殖民地命运 D．废除了奴隶制度
39.右图漫画想像了19世纪60年代两位国家元首的会面。两人在历史上有一个共同的美誉“解放者”，都对本国的现代化作出巨大贡献。据此推断，他们两人最有可能来自（ ）
A.英国、法国 B.美国.法国 C.美国、俄国 D.俄国、日本
二、非选择题
（2018·四川凉山）40.阅读下列材料（共8分）
明治政府设立文部省，随后派人到欧美考察教育，考察团回国后，明治政府决定推行全民教育政策，逐渐在全国建立小学、中学、大学和工业、农业、商业等实业学校及师范学校、业余学校等，重点普及小学教育，搞好师范教育。
请回答：
（1）说出明治维新中倒幕派的3位主要代表人物?（任意说出2位，2分）

（2）根据材料说出明治维新在文化教育上的内容是什么?（4分）

（3）日本明治维新的性质是什么?（2分）

【参考答案】1-5 ABCDD 6-10 BDBDD 11-15 CDCBB 16-20 CABBB 21-25 ACCDD 26-30 DDACD
31-35 BACAB 36-39 CAAC
40.（1)西乡隆盛、大久保利通、木户孝允（任举二人，2分）
（2）文化教育上采用欧美学制，设立新式学校，实行小学义务教育，发展中等和高等教育。（4分）
（3）是一次自上而下的资产阶级改革。（2分）