研修计划-杨政.docx

个人研修计划
很幸运我有机会参加“国培计划（2017）”中小学教师信息技术应用能力提升培训的活，此次活动将帮助我们提高自身的教育理论水平、教学业务水平、自我能力提升，完善自我素质，适应现代课堂，适应现代教育教学，适应多媒体应用能力，走上教师专业化发展的道路，特制定个人研修计划。
一、 加强教育理论学习
实践来源于理论，要想尽快的提高语文教学水平，还得先从教育教学理论学起，树立终身学习的理念，不断更新教育观念。强化教学基本功,丰富自己的数学基本功，使教学和研究相结合，掌握教育科研的理论和方法，提升驾驭课程的能力。不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。
二、 提升课堂教学质量
理论指导实践，教育理论的学习归根结底是为课堂教学服务的，积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。通过教学研讨学习别人好的教学经验，为己所用。准备每期上一堂教研课，每年有机会参加一次校内外的竞赛活动，不断更新自己的教育能力和水平。虚心向别人学习，逐渐形成自己的教学风格。促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。
三、 教学实施
教学实施教学实施中，要认真制订学科教学计划，用心备课、认真上课、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导学生。认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。在教育资源平台中在线观看名师的课堂实录和教育文章，多听多反思，多交流多探讨，不断调整、提高自己的教学水平，让自己的教学方法、教学方式有更多改变，从而形成自己的教学风格。