赵喜乐学科工作坊校本研修计划（学科工作坊坊主填写）.doc

浙江省2015年信息技术应用能力提升工程

赵喜乐学科工作坊校本研修计划

学科坊名称
人教版小学语文

现状分析
作为新时代的教师，就是要适应教学的发展，努力拓宽自己的信息化视野，更新信息化环境下的教学理念。
研修目标
认真研修各门课程，在共建网络技术学习平台与学习社区的过程中，实现资源共享，提高自己在信息化教学中的运用能力，利用媒体资源优化课堂教学，从而改变学生的学习方式。
个人研修内容摘要
教师姓名
课例名称
重点与环节
应用环境
应用技术
课例拍摄时间（计划）
赵喜乐
《富饶的西沙群岛》
媒体演示、更为教学目标服务
投影
多媒体
11月20日

工作坊研修安排
阶段
时间
具体活动
第一阶段
9.24—10.9
组织学习、制定计划、
第二阶段
10.10-11.22
指导修改教学设计，学习信息技术，参与教研活动
第三阶段
11.23-12.10
指导制作课例，完成发展性测评
第四阶段
12.11-12.21
个人总结审核
所需支持

县级教师培训机构负责人于本校传达国家实施“国培计划”和“信息技术应用能力提升工程”重大改革精神，并指导本校实施工作。