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特殊儿童情况分析
我们班大部分小朋友的表现都很不错，但也有部分小朋友的情况特殊一点，下面就几位特殊情况的幼儿进行简单分析。
1、具有攻击性行为的幼儿：我们班的标兵和子涵具有一定的攻击性行为，他们只要一遇到事情，就会打人。像标兵小朋友如果看到别人在玩好玩的玩具，就会去抢，有时别人的玩具放在他看得到的地方，他就直接拿来玩了。如果别人看到不愿意给他，他就会打人。子涵小朋友呢，如果有人不小心打到他了，或者有人拿了他篮子里的玩具，他就会还手，有时还会咬人。
采取的措施：让她们知道儿童哪些行为是不被接受的，哪些行为是被接受的，每一个不被接受的行为都有其被接受的行为，应积极增强、鼓励被接受的行为，使其养成好习惯。还采用隔离法，让幼儿待在一遍想想自己的行为。老师还要事先预防。让她们学会一定的技能和解决问题的方法。
2、实物过敏的幼儿：我们班的煜钧对芒果和海鲜过敏，俊然对海鲜、一些牛奶过敏。
采取的举措：每次午餐了，都会先看看今天烧的是什么菜，如果有海鲜，就先提示这两位幼儿，在盛另外一个菜的时候多盛一点。吃水果时也注意观察是否有芒果。俊然的话从开学初就没有订牛奶，一直都是自己家买的。
3、午睡困难型：标兵、雨昕、俊然和留硕小朋友常常会很晚才睡着。我们是12点钟开始睡觉，他们有的到1点多才睡着。俊然有时候没有睡着，不过她是没有声音的，睁着眼睛看看这里，看看那里，老师提醒之后还是效果不大。
采取的措施：我们常常会准备一些小零食，然后睡觉之前讲好，如果睡得早、睡得乖的话请他吃点好东西。有时候会奖励一朵小红花。这样连续几天之后，他们慢慢养成这个习惯之后就会睡起来早一些了。
4、吸允手指型：我们班的菲凡小朋友喜欢吸允手指，上次与其家长说过之后，家长也带她去看了。后来好了。不过近段时间又再发生这种情况了，特别是睡觉的时候，有时被子稍微挡住一点还看不到。所以我们在午睡时会多关注她。
采取的举措：再次与其家长进行联系。在园我们老师会多提醒她的。然后讲讲手指放到嘴里的危害，特别是指甲上的细菌比较多。
5、口齿不清型：彦梅、瑞希两位幼儿平时说话有点口齿不清。彦梅说话的语句很简短，瑞希有的根本听不懂，有时会揣测一下其表达的意思。在上课时她们也很喜欢回答问题，但是回答之后老师总要进行一下总结。
采取的措施：跟她们多多交流，针对一些词句，让她们进行复述。在回答问题时，鼓励她们说完整清楚的话。
陈佳