表达做爸爸妈妈的小帮手.docx

表达 做爸爸、妈妈的小助手教学目标：教学时间：5月17日教学用具：幻灯片教学目标：1、培养学生尽自己所能当父母的小助手，为父母分担的意识以及能力。2、能将自己为父母做的一两件事情清楚地记叙下来，写清自己的感受。3、继续培养修改自己习作的能力。教学重点：能将自己为父母做的一两件事清楚地记叙下来，写清自己的感受。 第一课时教学过程：一、启发谈话 从小到现在，我们的爸爸妈妈给过我们许多无微不至的关怀，为我们付出了很多的心血，我们应该怎样关心他们呢？二、板书课题做爸爸、妈妈的小榜手。三、教师引导 教师读在帮妈妈洗头作文，请学生说说感受，想一想，我们都可以帮爸爸、妈妈做哪些力所能及的事呢？四、教师动员 我们班现在就开展一个“做爸爸妈妈的小帮手”活动，希望我们班每个同学都能参与到这项活动当中，在家里为爸爸、妈妈做些力所能及的事。五、小组讨论请学生在组内讨论一下：自己想做哪个岗位？看看大家怎样做爸爸、妈妈的小帮手的？六、作业设计选定自己的劳动岗位，做家长的好帮手。 第二课时一、叙述岗位简单说说你们都为爸爸、妈妈做了什么？二、交流体验1、组内交流。具体说一说你关心、帮助爸爸、妈妈的事，注意说爸爸、妈妈有什么反应，你在这个过程有什么感受？2、代表汇报。三、作业设计能不能用你手中的笔画出来？教学反思：能将自己为父母做的一两件事情清楚地记叙下来，写清自己的感受