《认识音符》.docx

在线教学第一课《认识音符》
教学目标:
1、能积极参加音符之家的教学活动，认识四分音符，二分音符和全音符的形状，能分辨它们的时值及差别。
2、能学会音乐中音符基本的认识和使用。
教学重点: 掌握四分音符、二分音符和全音符的基本知识。
教学难点: 可以熟练的使用音符。
教学准备: 钢琴、 多媒体
教学设想:
学生总是在学习音符这一内容时，喜欢信口说成四分音符为四拍。而通过一系列拟人化的比喻，讲解音符的名称和拍数，可以让孩子很牢固正确地掌握全音符、二分音符、四分音符的基本知识。
教学过程：
一、组织教学
二、活动《音符之家》
认识全音符 二分音符 四分音符
导语:欢迎同学们来到奇妙的音乐课堂，今天我们的音乐课堂里来了几位新朋友，首先让我来介绍一下吧～
1.出示全音符2----
导语:这个音符叫全音符，它可是一大家子啊～瞧，它有爸爸、妈妈和俩个孩子，你们知道它有几拍吗,
2.出示二分音符3-
导语:这个音符叫二分音符，它们是一对好朋友，天天不分离，你们猜猜它是几拍呢？
3.出示四分音符1
导语:你们认识我吗,我是一个快乐的单身汉，我叫四分音符，我只有一拍哦～
找一找音符的家
导语:小音符非常好客，它也想请我们去它们的家做客呢～你们想去吗,但是小音符想考考我们，让我们说说它们分别住在哪里,
1. 教师教唱音符，同学们随琴跟唱，并请同学们分别说出各个小音符的家。
唱一唱音符之家
1.导语:同学们真不错～一下就找到了小音符的家，那让我们一起开心地唱唱歌吧～
学生在教师的指导下，一边轻轻的拍手，一边由上到下或由下至上地唱一唱。
练习： 1---,1111,2---,2222,3---,3333,2---,2222,1---,1111‖
同学们不仅认识了全音符、二分音符、四分音符，并与它们交上了朋友。
小结：总结本课内容，下课。