综合活动《豆蔓游戏》.doc

综合活动《豆蔓游戏》
活动设计意图：
1、 通过综合教学活动，让孩子去亲身体验，了解一颗小豆子如何经过发芽、成长、开花再结出许多小豆子的复杂过程。
2、 我们通过观看视频，让孩子自己去观察、进行小组探讨，得出种子的生长以及所需要的环境条件。
3、 老师们适时将特殊部分结合乐器进行配乐，孩子们似亲临大自然，刹那间自己变成了一颗小小的种子。
4、 孩子们通过这个活动逐步了解了豆子由发芽、成长、结豆子、最后又收获豆子的过程，难题就这样巧妙地解决了。
5、 在活动中对豆蔓的生长过程中大胆表现则又融合了动作和舞蹈，体验幼儿游戏的快乐。

活动目标：
1．引导幼儿用身体去表现故事中的种子是从：叶子--藤蔓---豆子等形象及故事情节。
2．知道种子生长过程中需要的条件。
3．感受故事意境，体验游戏的快乐。
活动重点：知道种子生长过程中需要的条件。
活动难点：了解一颗种子如何经过过发芽、成长、开花再结出许多小豆子的复杂
过程。

活动准备：
乐器（沙蛋6、铃鼓6、篮子2、风2）、视频

活动过程：
一、 导入活动
观看视频
二、活动部分；
1、 分组讨论（5人一组）
-----你在视频里看到了什么？
-----种子怎么生长的？
----种子生长需要什么条件
2． 教师小结后讲述种子故事。
3，教师与幼儿讨论，故事中的风、太阳、雨水、分别用什么乐器代替。
4．教师讲述故事，幼儿扮演种子、风、太阳、雨水。
5．请部分幼儿用乐器为故事伴奏，其他幼儿继续扮演种子表演合作一遍。
6．配上伴奏音乐表演一遍。
三．教师小结，活动结束。
四、活动延伸：请幼儿回家与家长一起种植一颗种子，观察记录该种子在生
长过程中种子需要什么以及温度。