《音乐小屋》测试练习.doc

音乐小屋测试练习 一、找朋友，看谁做的最棒？Re sol fa do mi la5 3 2 4 6 1二、你认为音乐小屋这首歌曲用哪种打击乐器伴奏好听？请写出来。（ ）三、请写出跑步和走步的节奏型。（）四、你会把他们由低到高排列起来吗？（） 五、画出三件你喜欢的打击乐器，并标出他们的名字。六、借用邀请卡创设情境，引导学生积极主动参与活动，在游戏中进行节奏训练，感受“0”休止符的实际效果，轻松解决了歌曲节奏难点 七、孩子天生好强、好胜，闯关游戏不仅激发了学生学习的兴趣，而且带动了学生的积极性，课堂气氛异常活跃，同学们都跃跃欲试。 在课中不知不觉地渗透人文性的教育，学会关爱小动物等。