《音乐小屋》测试练习.doc

《音乐小屋》测试练习
一、找朋友，看谁做的最棒？
Re sol fa do mi la
5 3 2 4 6 1
二、你认为《音乐小屋》这首歌曲用哪种打击乐器伴奏好听？请写出来。
（ ）
三、请写出跑步和走步的节奏型。
（　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）
四、你会把他们由低到高排列起来吗？
３７４５１６２（　　　　　　　　　　　　　）
五、画出三件你喜欢的打击乐器，并标出他们的名字。
六、借用邀请卡创设情境，引导学生积极主动参与活动，在游戏中进行节奏训练，感受“0”休止符的实际效果，轻松解决了歌曲节奏难点
七、孩子天生好强、好胜，闯关游戏不仅激发了学生学习的兴趣，而且带动了学生的积极性，课堂气氛异常活跃，同学们都跃跃欲试。 在课中不知不觉地渗透人文性的教育，学会关爱小动物等。