点和线找朋友.doc

点和线找朋友

　　活动准备：点与线的卡片20张 分类条两组
　　执教者：杜祎
　　活动目标：
　　1、复习点和线的特点。
　　2、自己动手动脑体验探索点和线的多种组合图案。
　　3、感受点和线重组的美感体验游戏的乐趣。
　　活动过程：
　　一、探索过程
　　1、幼儿从袋子里抽出点线面的卡片每人一张，请幼儿讨论自己拿到的卡片。
　　2、复习点线面的特点幼儿自己分类站成两队，点和线两队。
　　3、教师出示点和线的条形卡，与幼儿共同总结探索点线的特点。
　　4、幼儿根据特点互相检查自己的卡片是否分类正确。
　　二、体验游戏1
　　1、请幼儿在找朋友的歌声中按要求找到朋友。游戏一、请幼儿根据自己的卡片，点和点当朋友，线和线当朋友重新组合成新的图案，比一比谁的新图案漂亮。
　　2、游戏二、请幼儿尝试将点和线做朋友画出新的图案。游戏三再次重组，拼出新图案。
　　三、总结
　　请幼儿互评自己组合的图案，说一说自己的想法，教师鼓励引导。
　　四、延伸 面的形成