课后作业.运动的快慢(杨罗青-高志红).doc

1.3运动的快慢 自主学习、课前诊断一、 温故导新1.你观察到周围的哪些物体在做运动？物理学里把_叫机械运动。2. 空中正在给战机加油的加油机相对于地面是怎样的？相对于战机运动情况又如何？ 同一物体是运动的还是静止的，取决于所选的_，这就是运动和静止的_。二、设问导读阅读课本1921页，完成下列问题。1. 图1.3-1中，观察赛跑的某一瞬间，如何判断比较谁跑得快？而跑完全程后裁判员是如何判断计算成绩的？这两种比较运动快慢的方法有何不同？ 赛跑的某一瞬间，此时运动员所用的_相同，如果要比较谁跑得快，只要看谁跑在前面，即谁跑过的_长。运动员到达终点时，他们跑过了相同的_，那么所用_最短的运动员跑的最快。可见，表示运动快慢必须考虑_和_两个因素。 比较运动快慢的两种方法：(1)_；(2)_。2. 物理学中用哪个物理量表示物体运动的快慢？3. 什么叫速度？速度的公式是什么？速度的基本单位是什么？交通运输中常用的速度单位是什么？符号如何表示？他们之间如何换算？4. 你能完成如下单位之间的换算吗？：1m/s_km/h 12m/s km/h18km/h_m/s5. 阅读课本第20页小资料中所给出的一些物体的速度值，了解一些物体运动的速度：人步行的速度_ 自行车的速度约_高速公路上小轿车的速度_ 6. 你会读右图是汽车速度表吗？试一试。7. 讨论教材21页图1.33，比较两种运动的差异，甲、乙两种汽车在各段时间内的速度有何特点？答：_。8自学课本21页“匀速直线运动”回答一下问题：（1）什么是匀速直线运动?_。（2)什么是变速直线运动?_。陇西12km40km/h（3）小组讨论应如何计算变速运动中的平均速度。 7.右图的两个交通标志牌的含义是什么？按交通规则要求，从交通标志牌的地方到陇西需要多少分钟？（讨论明确物理计算题的解题格式及注意事项。小组讨论分析，物理计算题与数学计算题的解法有何不同？）三、自学检测1.比较物体运动快慢的物理量是（）A时间 B速度C路程 D功率2.一个 做匀速直线运动的物体，在4s内通过的路程是 20m，则它在前2s的速度一定是( )A.80m/s B.10 m/s C.5 m/s D.无法判断3.善于匀速直线运动的速度公式 v=s/t ,下列说法正确的是( )A.物体运动的速度v越大，通过的路程s越长B.物体运动的速度v越大，所用的时间t越少C.物体运动的速度与路程成正比，与时间成反比D.物体v由s/t决定，但与s、t的大小无关4下列速度，按大小排列的顺序是( )(1)运行中的火车的速度是72km/h (2)高速公路上飞驰的轿车的速度是1.8km/min (3)草原上狂奔的猎豹的速度是28m/sA.(1) (2) (3) B.(3) (2) (1) C.(2) (3) (1) D.(1) (3) (2)乙甲5. 如图所示，甲、乙两直线分别是两运动物体的路程s和时间t关系的图象，由图象可知，两运动物体速度的大小关系是（）AV甲V乙 BV甲V乙 CV甲=V乙 D条件不足，无法确定 互动学习、解决问题1. 同桌同学逐题交流在前面的学习的收获、感悟2. 请你帮助我（四人小组共同解决同桌无法解决的问题）3. 老师和你一起学（哪些知识同学们无法解决，需要同学、老师的帮助） 学以致用、能力提升四、巩固练习1. 某同学跑百米所用的时间是12.5s，他的平均速度是_ m/s，合_ km/h。2. 甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动，它们运动的图像如图所示，由图像可知：运动速度相同的小车是_和_；经过5s，跑在最前面的小车是_。3. 甲、乙两物体做匀速直线运动，如果甲、乙速度之比为4:3，通过的路程之比为5:2，则所用时间之比为 ( )A.10:3 B.3:10 C.8:15 D.15:84. 关于平均速度，有以下几种说法，正确的是（ ）A.平均速度就是速度的平均值B.平均速度是用来大致描写做变速直线运动快慢的C.平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值D.平均速度是几个物体运动速度的平均值5在第一次世界大战中，法国的一个飞行员在高空中飞行时，发现脸颊旁边浮动着一个小东西，他以为是只虫子，便抓过来一看，原来是颗子弹，这种事发生的条件是（）A子弹与飞机飞行的方向相反，但子弹的速度较小B子弹与飞机飞行的方向相同，速度一样大C不管子弹与飞机飞行的方向是否相同，只要子弹的速度跟飞机相同就行D子弹停在空中不动五、拓展延伸1. 如图是一个骑车者与一个跑步者的路程与时间的变化图线，从图像中能够获得的合理信息有：信息一：骑车者比跑步者迟5s出发；信息二：_；信息三：_ 2. 声音在空气中传播的速度是340 m/s.光的传播速度是3108 m/s.雷雨天,某 人看见闪电后经5 s才听到雷声,打雷处距目击者多少m？ 课堂小结1. 你最深的感受：_ 2. 你获得的新知：_