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试一试回答下列问题：
赫尔巴特的五段教学法：预备—提示—联系—应用--总结。
凯洛夫三中心论以教师为中心、以教材为中心、以课堂教学为中心。
上述两人主张教师中心论。
罗杰斯的教学内容、进程、方法“非指导性教学论”。
罗杰斯主张“儿童中心论”。
判断以上两种学说正确与否请回答下列10个问题：
1. 儿童生来就是好奇的，在没有成人干预的情况下，他愿意探究周围的环境。
2. 儿童的探究行为是自我坚持的。
3. 假如儿童的心理没有受到威胁的话，他会自然而然的显示自己的探究行为。
4. 自信是学习能力、与影响一个人作出重要学习选择有极大关系的。
5. 在一个丰富的、能提供大量操作材料的环境中主动探究，将促进儿童的学习。
6. 在儿童早期，游戏不能与占优势的学习模式那样的工作明显区别开。
7. 儿童对他们学习既有能力也有权利采取重要的决定。
8. 如果让儿童在学习材料的选择上有更大的自主权，学生自己就有兴趣学习的可能。
9. 如果有机会，儿童将选择进行他们自己感兴趣的活动。
10. 如果儿童卷入一中活动并十分感兴趣，学习行为就发生了。