第七单元试卷.doc

苏教版六年级上册语文第七单元语文测试卷班级 姓名 得分一、积累花园。 （42分）1、看拼音写词语，要求写得正确、美观。 （8分） jin shn fi xin xin mo y zho （ ） （ ） （ ）（ ） shn jin pi hui sn xi bo ku （ ） （ ） （ ）（ ）2、同音字辨析。（8分）xing ( )和 ( )细 翱( ) 宁死不( )jin 刻舟求( ) 一( )双雕 ( )赏 踢( )子xi 坚持不( ) 一( )千里 ( )气 推( )责任3、用“激”字组成四个不同的词，恰当地填在括号里。（2分） 红军老爷爷满怀（ ），向我们讲述了红军四团在夺取泸定桥与敌人进行（ ）战斗的经过。听完故事，同学们的心情非常（ ）。在英雄精神的（ ）下，大家表示要好好学习，天天向上。4、注意加点的字，说说下列句子可能产生哪两种理解。（4分）（1）县里通知说，让赵乡长本月15日前去汇报。 （2）他原来住在这里。 5、仿写句子。（6分）（1）如果，你是湖水，我乐意是堤岸把你环绕；如果，你是_ ，我乐意是_。如果，你是_ ，我乐意是_。（2）书是钥匙，能打开知识殿堂的大门书是_ _，_。6、根据课文内容填空。（14分）“古人学问无遗力， ， ，。”这首冬夜读书示子聿是由 而生发的感想，是 代诗人 教育儿子子聿的，这从题中的“ ”字可以看出来。这首诗告诉我们 。让我们不由得想起鲁迅先生有关读书的名言 。而诗人 在观书有感中表达诗人读书感想的诗句是“ 。”这首诗告诉我们 。去年夏天的一天，早上霞光灿烂，我正准备去风景区游玩，爷爷说：“今天，你就不要去了，因为有一句谚语说得好 ，晚霞行千里。”在爷爷的劝阻下，我留在了家里。果然，中午就下起雨来了。欲知天下事， 。 ，老师不过引路人。 读书贵能疑， 。 初读好书， ；重读好书， 。二、阅读美苑。（12+18=28分）阅读课文老人与海鸥选段，回答问题。（12分）听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。意想不到的事情发生了一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。我们非常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空地。海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿女”们过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。1.联系上下文说说下列词语的意思。（3分）相依相随： 意想不到： 2.“意想不到的事情”指 。（2分）3.文中作者把海鸥比喻成立 、 和亲属，这样写的作用是 。（3分）4.语段中划线的句子属于作者的 ，这样写的目的是 。“儿女”加引号的意思是 ；句中省略号的作用是 。（2分）5.给这段话拟个小标题： （2分）(二)快乐如风（18分）凯特一出道就瞄准一千五百米，水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而，让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是，他迄今为止，在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角，悲凉的、悲怆的、悲壮的配角，他用他的苦涩，衬托出胜利者的辉煌。又一次参加国际田联黄金大奖赛，大会组织者出于通盘考虑，请凯特担任自杀性的领跑，许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林，自家获奖无望，便咬咬牙答应试试。比赛一开始，凯特就奋勇冲在前面，在前八百米，一直遥遥领先。当然，凯特不可能长久保持这样的速度，他的任务，就是赛好前半程，两圈一到，就退出跑道。即使退出跑道，凯特也保持应有的尊严，他手扶胸口，面带微笑，向全场的观众鞠躬致意，然后，挺着胸脯，吹着口哨，大大方方地走出场外。组织者事后说，想不到凯特的任务完成得那么好，那么好。他的速度控制适宜，节奏安排合理，无论形体还是步态也都十分优美，全方位的优美。正因有了他，常规格局中杀出一匹黑马，搅乱了方阵，掀起旋（xunxun）风，变按部就班为急起直追，这才天下大乱，乱世出英雄英雄创神奇；有事实为证：这一组的所有选手，都大幅度提高了成绩，夺冠者，更刷新了赛会纪录。凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上，他频频出任这一角色。说话已是两年以后，在国际田联黄金大奖赛巴黎分站，凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔，很快就把大队人马落（llu）下一大截。两圈之后，凯特突然觉得反常，身边没有人影，脑后也没有脚步声。他回过头，呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手，并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不，我很清醒。这是第二圈?是的，第二圈。这是一千五百米?当然，是一千五百米，不是八百米。凯特感觉今天状态特别好，特别好，跑罢第二圈，周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场，“凯特!凯特!”此起彼伏，“凯特，凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节奏，“凯特!”成了鼓点。于是，凯特决计临场发挥，继续领跑，直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后，凯特不仅依然领先，而且和后面选手的距离越拉越大。啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺，结果，他破天荒地获得世界冠军。1、给文中带点的字用“”选择正确的读音 （2分）2、仿照例子在里( )填上合适的词。（2分）例子：出成绩 ( )辉煌 ( )威风 获( ) 掀( )3、文章已经分成三段，请用简洁的语言概括第二段、第三段的段意。（2分）第二段： 第三段： 4、根据短文内容填空： （4分）（1）第一小节划线句子中的“苦涩”指的是什么？ （2）第六小节划线句子中的“此起彼伏”是说观众的喊声 ；“地动山摇”是说观众的喊声 ；“成了节奏”是说观众的喊声 ；“成了鼓点”是说观众的喊声 。5、联系上下文，根据短文内容回答回答问题：（6分）A凯特在第一次领跑后为什么会就此喜欢上领跑？ B为什么说他用他的苦涩衬托出胜利者的辉煌？ C从“啊，今天反常，彻底反常。跑道缩短，时间拉长。规则破坏，游戏出格。快乐如风!奔跑如风!”中感受到了什么？ 6、对于凯特来说“快乐如风”，那么你是如何理解快乐的呢？请你结合自己的生活实际，用“快乐如”或“快乐是”这样的形式写几个词或几句话。（最少写2个） （2分） 三、作文天地。（30分）题目： ，让我提示：1、把题目补充完整，如“爸爸，让我懂得爱是什么”“那目光，让我惭愧” “那句话，让我至今感动”等等；2、叙事清楚，内容具体，感情真实；3、书写工整，450字以上。100200300400100200300400