第一单元第二课时.doc

扬中市外国语小学 电子备课 音乐学科第一单元 第二课时教学内容：唱：音乐是好朋友音乐游戏：小音符找朋友教学目标：基础性目标：1. 能正确演唱歌曲音乐是好朋友，开发学生的感知力，体验音乐的美感，感受生活中的乐趣和同学间的友谊。2.每个人都能愉快的参与音乐游戏，并学习与同伴合作游戏。3.进一步掌握7个唱名以及手势。能根据老师的琴声和手势找到相对的音。 提高性目标：1. 用亲切、柔和的声音学唱音乐是好朋友。2. 在老师的指挥下进行二声部轮唱。教学重、难点：1.每个乐句之间衔接流畅，注意句子的完整性。教学方法与手段：1.多媒体课件贯穿整节课始终；2.用整体听唱法学唱歌曲；3.用比较法解决歌曲的难点。教学准备 钢琴、音响、幻灯片、教学过程：板块一教学内容：唱：音乐是好朋友完成目标：目标1、3教学过程：一、熟悉旋律。1. 听范唱歌曲，用体态动作来体会音乐的节奏。2.谁知道这是几拍子的歌曲？3.跟音乐拍一拍三拍子的韵律或者用身体的摆动来感受。二、学唱歌曲1.跟琴用“lv”哼唱旋律。2.边哼唱边划一划线条，这首歌曲有几个乐句？3.跟着范唱哼一哼，找出相同的旋律。4.用唱名唱一唱歌谱。5.找一找歌曲中sol、la、si、do共出现了几次。视唱歌谱，结合柯达伊手势视唱。6.演唱时注意三个乐句之间的换气，一个乐句一换气，唱谱也要优美。7.加入歌词用欢快的声音演唱整首歌曲，重点唱第二句，注意旋律的变化和节奏的把握。三、二部轮唱。1.师生接口唱。2.出示二部轮唱的图谱，师生合作，学生感受二部轮唱的感觉。3.分组进行二部轮唱。设计意图：用多种形式演唱，比如分角色唱、分小组唱、领唱与齐唱，旨在进一步巩固歌曲的演唱，很好的完成教学目标二。板块二教学内容：音乐游戏：小音符找朋友完成目标：目标2、3教学过程：一、 复习7个唱名1. 出示C大调音阶以及唱名，跟老师的钢琴唱一唱。2. 加入柯达伊手势唱一唱。3. 教师即兴加入简单的音程演唱，让学生模唱并做手势。（如：do mi sol等）二、 游戏1. 出示头饰，头饰上有唱名。（头饰上为单个音，以及两个音的组合。）2. 分别跟钢琴唱一唱头饰上的音。3. 请几个小朋友戴上头饰围成大圆圈，教师讲解游戏规则。（老师弹琴，小朋友们听辨老师弹奏的是什么音，然后站到戴着相应头饰的小朋友身后，排好队。老师弹三遍，三遍听完了才允许动）4. 进行游戏。5. 小结评价，评选“金耳朵”。反思：音乐是好朋友这首歌曲音偏高，孩子们在唱到第二乐句时会因为唱不上去而自然而然的降调，要注意指导学生轻声演唱，不能喊唱更不能降调唱。