第一单元第二课时.doc

扬中市外国语小学 电子备课 音乐学科
第一单元 第二课时

教学内容：
唱：音乐是好朋友
音乐游戏：小音符找朋友

教学目标：
基础性目标：
1. 能正确演唱歌曲《音乐是好朋友》，开发学生的感知力，体验音乐的美感，感受生活中的乐趣和同学间的友谊。
2.每个人都能愉快的参与音乐游戏，并学习与同伴合作游戏。
3.进一步掌握7个唱名以及手势。能根据老师的琴声和手势找到相对的音。
提高性目标：
1. 用亲切、柔和的声音学唱《音乐是好朋友》。
2. 在老师的指挥下进行二声部轮唱。

教学重、难点：
1.每个乐句之间衔接流畅，注意句子的完整性。

教学方法与手段：
1.多媒体课件贯穿整节课始终；
2.用整体听唱法学唱歌曲；
3.用比较法解决歌曲的难点。

教学准备
钢琴、音响、幻灯片、

教学过程：
板块一
教学内容：唱：音乐是好朋友
完成目标：目标1、3
教学过程：
一、熟悉旋律。
1. 听范唱歌曲，用体态动作来体会音乐的节奏。
2.谁知道这是几拍子的歌曲？
3.跟音乐拍一拍三拍子的韵律或者用身体的摆动来感受。
二、学唱歌曲
1.跟琴用“lv”哼唱旋律。
2.边哼唱边划一划线条，这首歌曲有几个乐句？
3.跟着范唱哼一哼，找出相同的旋律。
4.用唱名唱一唱歌谱。
5.找一找歌曲中sol、la、si、do共出现了几次。视唱歌谱，结合柯达伊手势视唱。
6.演唱时注意三个乐句之间的换气，一个乐句一换气，唱谱也要优美。
7.加入歌词用欢快的声音演唱整首歌曲，重点唱第二句，注意旋律的变化和节奏的把握。
三、二部轮唱。
1.师生接口唱。
2.出示二部轮唱的图谱，师生合作，学生感受二部轮唱的感觉。
3.分组进行二部轮唱。

设计意图：
用多种形式演唱，比如分角色唱、分小组唱、领唱与齐唱，旨在进一步巩固歌曲的演唱，很好的完成教学目标二。

板块二
教学内容：音乐游戏：小音符找朋友
完成目标：目标2、3
教学过程：
一、 复习7个唱名
1. 出示C大调音阶以及唱名，跟老师的钢琴唱一唱。
2. 加入柯达伊手势唱一唱。
3. 教师即兴加入简单的音程演唱，让学生模唱并做手势。（如：do mi sol等）
二、 游戏
1. 出示头饰，头饰上有唱名。（头饰上为单个音，以及两个音的组合。）
2. 分别跟钢琴唱一唱头饰上的音。
3. 请几个小朋友戴上头饰围成大圆圈，教师讲解游戏规则。（老师弹琴，小朋友们听辨老师弹奏的是什么音，然后站到戴着相应头饰的小朋友身后，排好队。老师弹三遍，三遍听完了才允许动）
4. 进行游戏。
5. 小结评价，评选“金耳朵”。

反思：
《音乐是好朋友》这首歌曲音偏高，孩子们在唱到第二乐句时会因为唱不上去而自然而然的降调，要注意指导学生轻声演唱，不能喊唱更不能降调唱。