活动名称：美术欣赏：好看的青花.doc

活动名称：中班美术活动美丽的青花杨茜活动目标:1、通过印染的活动，培养幼儿对中国画的热爱，体验印染所带来的乐趣。2、通过欣赏青花瓷简单了解重复图案的特点。活动准备:1知识准备：了解文房四宝的用途。2物质准备：毛笔、宣纸、国画颜料、盛满清水的小盘(与幼儿人数相同)、报纸、盛水的小桶。活动过程:一、观察感知导入请幼儿欣赏民族舞蹈青花，观察舞蹈演员服装的青花图案。1结合舞蹈青花提问：(1)小朋友在舞蹈中看到了什么?(2)舞蹈中出现的花瓶图案有几种颜色?(3)这是一种什么样的图案?这种图案叫什么名字? (教师介绍：白色的底，蓝色的花，这样的图案叫青花。)二、运用酞青蓝制作印染画。1教师介绍制作材料：老师准备了毛笔、颜料、毛毡、宣纸和一盘清水。我要用酞青兰做一幅画，可我不用笔画，请这盘清水来帮忙作画，你相信吗?2教师示范制作方法：首先将毛笔沾满颜料，在盘子的清水中点画几下，清水中出现了变化，然后立刻将宣纸全部按在盘子里，用双手轻轻拿起宣纸，再将宣纸放在报纸上。一副印染画就做好了。3小朋友按照这种方法也来试一试吧!幼儿在青花瓷的音乐中进行印染画操作，教师巡回指导。4印染画非常奇妙，每次制作的图案都不相同，请你说二说你的印染画像什么?三、看课件，了解青花瓷。教师：青花瓷又称白底青花瓷，是中国四大瓷器的一种，具有清秀素雅的特点。它是用一种特殊的颜料在白色瓷瓶上绘画图案，经高温烧制变为蓝色。因为它颜色素雅深受人们喜爱，能工巧匠们把中国画融入到青花瓷的装饰中。青花瓷还有很多的图案，像花鸟图案，惟妙惟肖；山水图案通过颜色的深浅表现中国画的意境。四、欣赏青花瓷瓶，介绍图案特点。1教师展示一个青花瓷瓶：在这个青花瓷瓶的瓶口、瓶颈、瓶身、瓶底，都有不同的图案。提问：你喜欢哪一种图案?他们有什么特点?五、延伸活动：装饰：青花瓷瓶。 1教师出示范例，让幼儿观察。2鼓励幼儿用各种线条、图案装饰花瓶的瓶口、瓶颈、瓶底，然后把印染画粘在瓶身的部位。3幼儿根据自已喜欢的图案装饰青花瓶。活动反思：本次活动让幼儿在观察、操作中了解了青花瓷花纹的特点、形式，幼儿在欣赏课件、观察图案、了解中国画特点的同时，大胆表述自己的看法和感受。整节课通过欣赏、观察、感受、操作一系列的过程，自然地激发了幼儿的操作兴趣，培养了爱国情感，发展了幼儿动手操作的能力，发挥了幼儿的主动性和想象力，有效地培养了幼儿的艺术表现力和创造能力。教师和幼儿在一起欣赏感受，也更深入地了解了中国画的博大精深。在操作印染青花图案的环节中，由于本班幼儿是第一次接触这种创作形式，对于毛笔的运用和沾色印染这一技能不熟练，印出的的青花纹路不是很明显，还有幼儿没有注意到纸被印湿后容易撕破，把作品弄坏的现象。