第二节血流的管道--血管（学案）.doc

第二节 血流的管道---血管（导学案）
保亭三道中学 邢增益
一、学习目标
1、描述动脉、毛细血管和静脉的结构和功能特点．
2、尝试观察小鱼尾鳍内血液流动的现象并找到三种血管。
二、重点难点
1、重点：
动脉、毛细血管与静脉的特点与功能。
2、难点：
观察小鱼尾鳍内血液流动的现象，区别动脉与静脉。
三、教学流程
（一）激趣导入
同学们，回顾打点滴的情景。

（二）自学互动：
自学课本P57—59页，比较三种血管：
种类
概念
管壁特点
血流
速度
动脉
将血液从 输送
到 去的血管
管壁较 ，弹性 ____

毛细血管
连通于最小的
与 之间的血管
管壁非常 ，只由一层 构成。

静脉
将血液从 送回
的血管
管壁 ，弹性 ，四肢静脉的内表面，
通常具有防止血液倒流的

（三）探究
1. 观看小鱼尾鳍内血液流动视频。
并思考下面问题：
你观察到了几种血管？这些血管中血流速度一样吗？

2.血液与组织细胞之间的物质交换

3.观察静脉瓣活动示意图

4.静脉曲张是什么原因引起的？

5.三种血管血流之间的关系及血流的方向：
方向：（ ） （ ） （ ）

四、测评训练
1.判断题
(1)动脉是将血液从心脏输送到身体各部分的血管。 (    )
(2)动脉比静脉粗大。 (    )
(3)静脉和动脉比，管壁较薄、弹性小，所以血液流动的快。(    )
(4)毛细血管一段连着小动脉，一段连着小静脉。 (    )
2、你是怎样区分以下的血管？

a
3、某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列各项中，能正确表示动脉、静脉和毛细血管的是( )
A、 a、 b、c
B、 a、 c、 b
b
c
C、 c、b、a
D 、c、a、b
→
c

b
→
a

五、课堂小结
图片展示，让学生能判断出动脉、毛细血管和静脉的结构与功能。

六、作业
课本59页1、2、3

C

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